ГДЗ зошит для контрольних робіт "Українська мова 6 клас Авраменко" (відповіді)

Контрольна робота № 2

Лексикологія, фразеологія

I варіант

Вправа 1  Фразеологізм ні пуху ні пера означає побажання

А щастя                         В достатку

Б удачі                           Г спокою

Вправа 2  Фразеологізм ні пуху ні пера виконує роль у реченні.  

(6) Тож усім, хто пише цю контрольну роботу, бажаємо (чого?) ні пуху ні пера .

А підмета

Б присудка

В додатка

Г обставини

Вправа 3 Застаріле слово.

А відає (знає)

Б полюванні

В наврочити 

Г мисливці

Вправа 4 Має бути слово.

(5)... , що тоді пух означав звіра, а перо — птаха.

А вважають

Б радять 

В рахують

Г погоджуються

Вправа 5  Тільки іншомовні слова.  

А історія, енергія, таксі

Б еліпс, діброва, ефект 

В бароко, армія, вечір

Г місто, театр, скотч

Вправа 6  Букву и треба писати (опорна  фраза «Де ти з’їси цю чашу жиру»).

А маркетинг, динаміт, манікюр (н поза опорною фразою)

Б система, архіпелаг (х поза опорною фразою), дизель

В апетит, кинджал, фірмовий (ф поза опорною фразою)

Г чипси, капучино, Мексика

Вправа 7 Подвоєні букви треба писати. 

А ванна (виняток), долар, нетто (виняток)

Б піца, алло (виняток), Голландія (власна назва)

В брутто (виняток), Марокко (власна назва), вілла (виняток)

Г тонна (виняток), апетит, діаграма

Вправа 8  Апостроф треба писати.

А прем’єра, кур’єр, досьє (нема губного приголосного або р) 

Б інтерв’ю, суб’єкт, гравюра (злита вимова)

В п’єдестал, об’єкти, миш’як

Г бювет (злита вимова), Рейк’явік, кутюр’є

Вправа 9 Відповідність групи лексики та прикладів.

1 застарілі слова — В перст (палець), вражий (ворожий)

2 діалектизми (певної місцевості) — Д вуйко (дядько), пательня (сковорода)

3 просторічні слова — Б калідор, сюдою  

4 професійні слова (моряків) — А корма, баржа  

Вправа 10  Доберіть до іншомовного слова україн­ський відповідник.

1. турнір — В змагання

2. рекорд — Г досягнення

3 баланс — А рівновага

4 момент — Д мить

Вправа 11  Виправити лексичні помилки.

1. Не дивлячись зважаючи на труднощі, я добре здав склав іспит із матема­тики.

Не зважаючи на труднощі, я добре склав іспит із матема­тики.

2. Ми приймаємо міри вживаємо заходів із захисту оточуючого навколишнього середовища.

Ми вживаємо заходів із захисту навколишнього середовища.

Вправа 12  Закресліть «зайве» серед паронімів.  

Я навчаюся в (музичній, музикальній) школі два роки.

Перед змаганнями друзі побажали мені (вдачі, удачі).

Чи­тання книжок (корисне, корисливе) для розвитку критичного мислення.

Я трохи (замерз, змерз) — піду одягнуся тепліше.

Контрольна робота № 2

Лексикологія, фразеологія

II варіант

Вправа 1 Має бути слово.

(3) 3 ... мисливців, як птах, полетів у світ вислів стріляна птиця.

А рук                        В уст (рот)

Б ніг                          Г очей

Вправа 2 Термін.

А пригод  

Б уникнути

В досвід  

Г фразеологізм

Вправа 3  Фразеологізм стріляній птиці виконує роль у реченні.  

(6) Тож (кому?) стрі­ляній птиці  легше долати життєві труднощі.

А підмета

Б присудка

В додатка

Г означення

Вправа 4   У прямому значенні вжито слова.

А другому (Були птиці стріляні, яким вдалося уникнути небезпеки)

Б третьому 

В п'ятому

Г шостому

Вправа 5  Тільки іншомовні слова.

А акорд, зоологія, світанок

Б футбол, аура, Олександр

В психіка, долоня, аргумент 

Г доказ, естафета, чизкейк

Вправа 6  Букву и треба писати (опорна  фраза «Де ти з’їси цю чашу жиру»).

А візит, математика, ажіотаж (між ж і голосним звуком)

Б лабіринт, фізика, асоціація (між ц і голосним звуком)

В тирамісу, лимон, ситуація

Г агітатор (г поза опорною фразою), директор, мітинг

Вправа 7   Подвоєні букви в іншомовних словах.

А брутто (виняток), лібрето, імміграція (збіг букв на межі морфем)

Б тонна (виняток), Жанна (власна назва), голландський (похідне від Голландія)

В бароко, класний, мадонна (виняток) 

Г вілла (виняток), хобі, контрреволюція (збіг букв на межі морфем)

Вправа 8   Апостроф треба писати (опорна фраза «мавпа Буф»).  

А інтер’єр, ад’ютант, кар’єра

Б консьєрж, ін’єкція, бар’єр 

В кеш’ю, ательє , В’єтнам

Г п’єса, гравюра (злита вимова), олів’є

Вправа 9 Відповідність групи лексики та прикладів.

1 застарілі слова — З Г древляни, кошовий

2 діалектизми (певна місцевість) — Б ґазда (господар), бараболя (картопля)

3 просторічні слова — 4 Д нікчема, пика

4 професійні слова (моряків) — В боцман, швартові

Вправа 10 Доберіть до іншомовного слова україн­ський відповідник.

1 прогноз — В передбачення

2 симпатія — А приязнь

3 ерудиція — Д обізнаність

4 діалект — Б говірка

Вправа 11  Відредагуйте речення.

1. Мені прийшло в голову спало на думку подарувати братові пам'ятний су­венір.

Мені спало на думку подарувати братові су­венір.

2. Наш клас прийняв взяв участь у вікторині, але не на всі пи­тання ми дали вірні правильні відповіді.

Наш клас взяв участь у вікторині, але не на всі пи­тання ми дали правильні відповіді.

Вправа 12  Закресліть «зайве» слово серед паронімів.

Наш клас дуже (дружний, дружній).

Неуважність час­то (приводить, призводить) до аварії.

Ми беремо участь у ре­кламній (кампанії, компанії) нашого ліцею.

Цей порошок дуже (ефектний, ефективний).