Завдання 425
8/11 «вісім одинадцятих»
4/7 «чотири сьомих»
1/9 «одна дев'ята»
3/100 «три сотих»
4/5 «чотири п'ятих»
2/3 «дві третіх»
1/4 «одна четверта»
Завдання 426
Доповни дроби, щоб кожен із них дорівнював одиниці.
3/3, 12/12, 40/40, 6/6, 20/20, 100/100
Завдання 427
Частину квадрата зафарбовано: 1) 3/4 2) 3/16 3) 3/8 4) 3/5
Дроби в порядку спадання: 3/4, 3/5, 3/8, 3/16
Із двох дробів з однаковими чисельниками більшим є той дріб, що має менший знаменник, і навпаки.
Завдання 428
Запиши 5 дробів з однаковими чисельниками: 4/16, 4/12, 4/8, 4/20, 4/24.
Розташуй їх у порядку зростання: 4/24, 4/20, 4/16, 4/12, 4/8.
Завдання 429
1) 2/3 на відрізку 3 см.
2) 3/4 на відрізку 4 см.
3) 3/5 на відрізку 5 см.
4) 5/6 на відрізку 6 см.
Завдання 430
2/7 від 77 = 77 : 7 • 2 = 11 • 2 = 22
3/9 від 108 = 108 : 9 • 3 = 12 • 3 = 36
6/11 від 1 100 = 1 100 : 11 • 6 = 100 • 6 = 600
4/25 від 625 = 625 : 25 • 4 = 25 • 4 = 100
Завдання 431
Довжина саду — 50 м, а ширина — на 14 м менша, 2/5 саду займають вишні, а решту — яблуні. Яку площу саду займають яблуні?
Довжина — 50 м
Ширина — на 14 м менша
S — ? м2
Вишні — 2/5 від S
Яблуні — ?, решту
Розв’язання
1) 50 – 14 = 36 (м) – ширина саду.
2) S = 50 • 36 = 1800 (м2) – площа саду.
3) 1800 : 5 • 2 = 720 (м2) – площу займають вишні.
4) 1800 – 720 = 1080 (м2) – площу займають яблуні.
ІІ спосіб
1) 50 – 14 = 36 (м) – ширина саду.
2) S = 50 • 36 = 1800 (м2) – площа саду.
3) 5 – 2 = 3 (ч.) – займають яблуні.
3) 1800 : 5 • 3 = 1080 (м2) – площу займають яблуні.
Відповідь: яблуні займають площу 1080 м2.
Завдання 432
1) Частину кілометра становить 8 м; 15 м; 715 м.
1 км = 1000 м.
8 м = 8/1000 км
15 м = 15/1000 км
715 м = 715/1000 км
2) яку частину гектара займає 1 а; 3 а; 50 а.
1 га = 100 а
1 а = 1/100 га
3 а = 3/100 га
50 а = 50/100 га
3) яку частину доби становить 1 год; 5 год; 10 год.
1 доба = 24 год
1 год = 1/24 доби
5 год = 5/24 доби
10 год = 10/24 доби
4) яку частину години становить: 1 хв; 7 хв; 30 хв.
1 год = 60 хв
1 хв = 1/60 год
7 хв = 7/60 год
30 хв = 30/60 год = 1/2 год
Завдання 433
Запиши дробом, яку частину кожного прямокутника зафарбовано.
5/9
6/9
3/6 = 1/2
4/8 = 1/2
8/16 = 1/2
15/30 = 1/2
Завдання 434
Два великі і три маленькі кубики розмістили сходинками так, як на малюнку. Довжина сторони маленького кубика дорівнює 2 см.
1) Периметр зеленого прямокутника – три квадрати зі стороною 2 см.
(2 см • 4) • 3 = 24 см
2) Довжина сторони великого кубика – половина суми трьох сторін зеленого квадрата.
2 см • 3 : 2 = 3 см
3) Площа синього прямокутника.
(3 см + 3 см) • 3 см = 18 см2 ІІ спосіб 3 см • 3 см • 2 = 18 см2
Завдання 435
257 • 148 = 38036
38036 : 4 = 9509
9509 • 550 = 5 229 950
5 229 950 – 4 633 948 = 596 002
596 002 – 98 637 = 497 365
497 365 : 5 = 99 473
99 473 + 11 537 = 111 010
111 010 • 89 = 9 879 890
9 879 890 : 170 = 58 117
58 117 – 600 • 96 = 58 117 – 57 600 = 517
Підказка: сума цифр = 13
Завдання 436
1) Дроби з однаковими чисельниками розташуй їх у порядку зростання, від меншого до більшого:
5/20, 5/11, 5/9, 5/5
Міркуємо.
Дроби з однаковими чисельниками: 5/5, 5/11, 5/20, 5/9
Із двох дробів з однаковими чисельниками більшим є той дріб, що має менший знаменник.
Треба розташувати дроби від більшого знаменника до меншого.
2) Дроби з однаковими знаменниками розташуй їх у порядку спадання, від більшого до меншого:
15/16, 10/16, 6/16, 1/16
Міркуємо.
Дроби з однаковими знаменниками: 6/16, 15/16, 10/16, 1/16
Із двох дробів з однаковими знаменниками більшим є той дріб, що має більший чисельник.
Треба розташувати дроби від більшого чисельника до меншого.
Завдання 437
5 км – 250 м = 4 км + 1 км – 250 м = 4 км 750 м
11 м – 67 см = 10 м + 100 см – 67 см = 10 м 33 см
17 т – 8 ц – 554 кг = 170 ц – 8 ц – 5 ц – 54 кг = 157 ц – 54 кг = 156 ц + 100 кг – 54 кг = 156 ц 46 кг = 15 ц 6 ц 46 кг
_42570 | 86 344 495 _817 714 _430 430 0 |
х 9106 450 +45530 36424 4097700 |
1 доба – 16 год – 10 хв = 24 год – 16 год – 10 хв = 8 год – 10 хв = 7 год + 60 хв – 10 хв = 7 год 50 хв
Завдання 438
Школярі зібрали 104 кг макулатури. 3/4 кількості макулатури зібрали учні 3–х і 4–х класів. Решту макулатури зібрали порівну учні 1–х і 2–х класів. Скільки кілограмів макулатури зібрали першокласники?
Учні 3-х і 4-х — 3/4 від 104 кг
Учні 1-х і 2-х — ? кг, решта — 2 кл. по ? кг
Всього — 104 кг
Розв’язання
1) 104 : 4 • 3 = 78 (кг) – зібрали учні 3-х і 4-х класів.
2) 104 – 78 = 26 (кг) – зібрали учні 1-х і 2-х класів.
3) 26 : 2 = 13 (кг)
ІІ спосіб
Учні 1-х і 2-х — 1/4 від 104 кг — 2 кл. по ? кг
Розв’язання
1) 104 : 4 • 1 = 26 (кг) – зібрали учні 1-х і 2-х класів.
2) 26 : 2 = 13 (кг)
Відповідь: першокласники зібрали 13 кг макулатури.