ГДЗ 6 клас формування предметних компетентностей математика Тарасенкова, Богатирьова, Коломієць, Сердюк (відповіді)

ЗАВДАННЯ 115

У магазині рукоділля продають бісер трьох кольорів. Продаж бісеру кожного кольо­ру обліковують окремо. У таблиці наведено дані щодо кількості пакетиків масою 35 г бісеру черво­ного, зеленого та чорного кольорів.

Червоного	Зеленого	Чорного
18.11 — 27 19.11 — 34 20.11 — 16 21.11 — 32 22.11 — 34	18.11 — 36 19.11 — 30 20.11 — 12 21.11 — 27 22.11 — 23	18.11 — 15 19.11 — 20 20.11 — 5 21.11 — 10 22.11 — 25

 

1) Заповніть таблицю про кількість бісеру чорного кольору, наведеного на графіку.

Дата	18.11	19.11	20.11	21.11	22.11
Кількість пакетиків бісеру  чорного кольору	15	20	5	10	25

 

2) Бісеру якого кольору було продано найбільше 22.11?

Червоного — 34 п.

Зеленого — 23 п.

Чорного — 25 п.

А Червоного       Б Зеленого       В Чорного        Г Усіх порівну

 

3) У який день пакетиків бісеру червоного кольору було продано найбільше?

Найбільше (34 пакетики) чорного бісеру було продано 19.11 та 22.11

А 19.11        Б 20.11          В 21.11          Г 22.11

 

4) Бісер якого кольору мав найбільший попит за ці дні? Відповідь поясніть.

Червоного — 27 + 34 + 16 + 32 + 34  п.

Зеленого — 36 + 30 + 12 + 27 + 23   п.

Чорного — 15 + 20 + 5 + 10 + 25    п.

Розв’язання

1) 27 + 34 + 16 + 32 + 34 = 143 (п.) – червоного бісеру.

2) 36 + 30 + 12 + 27 + 23 = 139 (п.) – зеленого бісеру.

3) 15 + 20 + 5 + 10 + 25 = 75 (п.) – чорного кольору.

Відповідь: червоного кольору.

 

5) На скільки за останні два дні продажу пакетиків бісеру зеленого кольору було продано менше, ніж пакетиків бісеру чорного кольору?

Зеленого — 27 + 23  п., на ? п. більше

Чорного — 10 + 25 п.

Розв’язання

1) 27 + 23 = 50 (п.) – зелених. 

2) 10 + 25 = 35 (п.) – чорних.

3) 50 – 35 = 15 (п.)

Відповідь: на 15 пакетиків більше.

 

6) Побудуйте графік залежності кількості проданого бісеру всіх трьох кольорів від дати з 18.11 по 22.11.

 

 

ЗАВДАННЯ 116

У магазині рукоділля продають мотки ниток для в'язання трьох кольорів. Продаж ниток кожного кольору обліковують окремо. У таблиці наведено дані щодо кількості мотків ниток масою 100 г білого, фіолетового та зеленого кольорів, проданих з 7.11 по 11.11.

Білого	Фіолетового	Зеленого
7.11 — 8 8.11 — 19 9.11 — 23 10.11 — 27 11.11 — 23	7.11 — 12 8.11 — 25 9.11 — 6 10.11 — 6 11.11 — 8	7.11 — 15 8.11 — 5 9.11 — 10 10.11 — 20 11.11 — 25

 

1) Заповніть таблицю про кількість мотків зеленого кольору, наведеного на графіку.

Дата	7.11	8.11	9.11	10.11	11.11
Кількість мотків ниток зеленого кольору	15	5	10	20	25

 

2) Ниток якого кольору було продано найбільше 9.11?

Білого — 23 м.

Фіолетового — 6 м.

Зеленого — 10 м.

А Білого кольору                   В Зеленого кольору

Б Фіолетового кольору             Г Усіх порівну

 

3) У який день ниток фіолетового кольору було продано найменше?

Найменше ниток фіолетового кольору (6 м.) було продано 9.11 та 10.11.

А 8.11        Б 9.11         В 10.11            Г 1111

 

4) Нитки якого кольору мали найбільший попит за ці дні?

Білого — 8 + 19 + 23 + 27 + 23   м.

Фіолетового — 12 + 25 + 6 + 6 + 8  м.

Зеленого — 15 + 5 + 10 + 20 + 25 м.

Розв’язання

1) 8 + 19 + 23 + 27 + 23 = 100 (м.) – білого кольору.

2) 12 + 25 + 6 + 6 + 8 = 57 (м.) – фіолетового кольору.

3) 15 + 5 + 10 + 20 + 25 = 75 (м.) – зеленого кольору.

Відповідь: білого кольору.

 

5) На скільки більше було продано за перші два дні мотків ниток білого кольору, ніж мот­ків ниток зеленого кольору?

Білого — 8 + 19  м., на ? м. більше

Зеленого — 15 + 5 м.

Розв’язання

1) 8 + 19 = 27 (м.) – білого кольору.

2) 15 + 5 = 20 (м.) – зеленого кольору.

3) 27 – 20 = 7 (м.)

Відповідь: на 7 мотків більше.

 

6) Побудуйте графік залежності кількості проданих мотків ниток усіх трьох кольорів ра­зом від дати в період з 7.11 по 11.11 .