ГДЗ українська мова 5 клас Авраменко, підручник (відповіді)

§48,49 Чергування голосних звуків

Вправа 1 

А. Простежте за голосними в коренях слів. 

К[і]нь — к[о]ні.

Б. Чи помітили ви якусь закономірність?

Чергування голосного звуку. 

Вправа 2  Визначте, які звуки чергуються в словах і де відбувається чергуван­ня — у коренях чи суфіксах.

Лід — льоду (корінь),

болото — боліт (корінь),

вечір — вечора (корінь),

можу — міг (корінь),

промінь — променя (корінь),

школа — шкіл (корінь),

лебідь — лебедя (корінь),

піч — печі (корінь),

радість — радості (суфікс),

Львів — Львова (корінь),

грім — грому (корінь),

воля — вільний (корінь),

сім — семеро (корінь),

гора — гір­ський (корінь),

Миколаїв — Миколаєва (суфікс),

рід — роду (корінь).

Вправа 3

A. Б. Перепишіть прислів’я та приказки, ставлячи слова в дужках у потрібну форму. Підкресліть літери, що позначають голосні звуки, які чергуються.

Підганяй коня вівсом, а не батогом.

Хочеш їсти калачі — не сиди на печі.

Хоч річка і невеличка, а береги ламає.

Треба пуд солі з'їсти, щоб друга пізнати.

Язик до Києва доведе.

B. Випишіть усі слова з буквами я та є у дві колонки: 

Вправа 4

Чіпляти, розхитаний, міжгір'я, захисний, вечірній, ключик, гість, широкий, численний, легкість, щічка, шістнадцять, хижак, чистити.

Вправа 5  Доберіть форми або спільноко­реневі слова, щоб звук [і] чергувався з [о] або [е].

Щока — щічки,

шість — шостий,

очільник — чоло,

гірський — гора,

кіт — котом,

розкішний — розкошувати,

бджілка — бджола,

жінка — жонатий,

пе­решіптування — шепіт,

мимохідь — мимоходом,

тхір — тхора,

кільцевий — околичний,

лагідний — злагода.

Вправа 6

1. Чергування голосних НЕ відбувається в словах варіанта

Б тінь — тіньовий

2. Чергування голосних НЕ відбувається в словах рядка

Г берег — береговий

3. Чергування голосних НЕ відбувається в словах рядка

Г стілець — стільці

Вправа 7  Як ви розумієте приказку «Треба пуд солі з'їсти, щоб друга пізнати»?

     Друг пізнається в біді. Або іншими словами можна сказати, що дружба проявляється у скрутній ситуації.

     Коли все добре, не потрібна чужа допомога, тоді здається, що друзі ідеальні. Тільки в скрутній ситуації людина по-справжньому проявляється. Причому як із доброго, так і поганого боку.

     Отже, скрутні ситуації руйнують фальшиву дружбу та загартовують справжню.  

Домашнє завдання

А. Б. Підкресліть літери, що позначають голосні звуки, які чергуються.

Можна все на світі вибирати, сину, вибрати не можна тільки Бать­ківщину.

Я візьму той рушник, простелю, наче долю.

2. Змініть форми або утворіть спільнокореневі, щоб відбулося чергування голосних звуків, підкресліть літери, які їх позна­чають.

Скотити — катати,

допомога — допоміг,

кланятися — поклін,

викоренити — корінь,

устелити — стіл,

скачки — скік,

восени — осінь,

звечора — вечір,

забирати — забір,

лід — льоду,

промінець — променем.