ГДЗ Біологія підсумкове тематичне оцінювання Козленко, Кулініч, Юрченко (відповіді) НУШ

Гриби — гетеротрофні організми

Варіант 1

Завдання 1  Згідно проекту «Дослідження під мікроскопом швид­кості брунькування дріжджів на різних субстратах» учениця сформулювала гіпотезу, що швидкість брунькування залежатиме від наявності цукру в субстраті: що більше цукру, то вищою є швидкість брунькування, а учень додав, що брунькування має відбуватися швидше на субстраті "молоко + цукор".

Сприятливі умови для розмноження дріжджів: оптимально підвищена температура, достатня кількість цукрів, кисню. У молоці є молочний цукор – лактоза.

А правий учень            Б права учениця         В праві обоє           Г неправі обоє

 

Завдання 2  Визначаючи змінні для згаданого дослідження, учениця сказала, що незалежною змінною буде склад субстрату. Учень назвав контрольованою змінною температуру се­редовища.

Незалежною змінною (склад субстрату) маніпулює дослідник.

Контрольована змінна (температура середовища) не змінюється протягом експерименту з метою забезпечення точного вимірювання впливу незалежної змінної на залежну без втручання інших змінних

А правий учень               Б права учениця            В праві обоє            Г неправі обоє

 

Завдання 3 Етап наукового дослідження «Дослідження під мікроскопом швидкості брунь­кування дріжджів на різних субстратах» відбувається після експерименту.

А дослідження під мікроскопом швидкості брунькування дріжджів на різних субстратах

Б закладання культури дріжджів до різних субстратів

В ознайомлення з науковою літературою про особливості вирощування дріжджів

Г обробляння статистичних даних, побудова графіків, формулювання висновків

 

Завдання 4 Маса плодових тіл грибів після 14 діб росту, в грамах.

Субстрат для вирощування грибів	Без світла		За освітлення
	печериці	глива	печериці	глива
Гній	14,2	6,2	14,1	3,9
Деревна тирса	8,4	12,2	5,6	12,3

Твердження згідно проекту «Вирощування пло­дових тіл шапинкових грибів (печериці, гливи) та визначення їхньої продуктивності на різних субстратах під впливом світла та без світла».

Вплив світла спричинив збільшення продуктивності обох видів грибів (зменшення)		НІ
Печериці на тирсі без світла та за освітлення дали сумарний приріст 14 г (8,4 г + 5,6 г = 14 г)	ТАК
Кращим субстратом для вирощування гливи є тирса (на тирсі 12,2 і 12,3, а на гної 6,2 і 3,9)	ТАК
За відсутності впливу світла гливи росли краще на гної, ніж на тирсі (гірше на гної – 6,2 г, бо на тирсі – 12,2 г)		НІ

 

Завдання 5  Скибки свіжого та черствого хліба поклали у вологе середовище за темпе­ратури 18 С, через два тижні перевірили, скільки відсотків хліба вкрили цвілеві гри­би.

Свіжий хліб 3 Мукор — 45% 1 Пеніцил — 30% 2 Аспергил — 15% Відсутні гриби — 10%

Черствий хліб 3 Мукор — 25% 1 Пеніцил — 25% 2 Аспергил — 0% Відсутні гриби — 50%

а) Номер гриба, якого виросло найбільше на свіжому хлібі.

№ 1,     № 2,        № З

б) На шматку хліба лишилась більша площа, вільна від цвілевих грибів.

свіжий хліб           сухий хліб

в) Відсотків свіжого хліба вкрито цвіллю через два тижні експерименту.

45 + 30 + 15 = 90 (%)         або    100 – 10 = 90 (%)

г) Номер гриба, який НЕ виріс на сухому хлібі. 

№ 1     № 2        № З

 

Завдання 6  Два представники грибів утворюють мікоризу, мають багатоклітинну грибницю, пластинчасту шапинку та є отруйними.

А чортів гриб і опеньок сірчано-жовтий  Б опеньок сірчано-жовтий і бліда поганка

В бліда поганка та вовнянка                   Г вовнянка та чортів гриб

 

Завдання 7  Спільні ознаки грибів і тварин.

1 не здатні до активного руху              5 наявний вуглевод хітин

2 запасають глікоген                           6 відсутні хлоропласти з хлорофілом

3 клітини мають клітинну стінку           7 наявні вакуолі з клітинним соком

4 властиве гетеротрофне живлення

А 1,3,5,7              Б 2,4,5,6             В 1,4,6,7           Г 2,3,5,6

 

Завдання 8  Ком­понент лишайника, який складається з гіфів і міститься в серцеви­ні.

А — верхній коровий шар (гіфи)

Б — серцевина (водорості або ціанобактерії)

В — серцевина (гіфи)

Г — нижній коровий шар (гіфи) 

 

Завдання 9 Відповідність між зображенням гриба та його характеристикою.

1 пухирчата сажка кукурудзи ——> Д є паразитом злакових, чорні спори формують пухир

2 фітофтора ——> Г є паразитом пасльонових рослин, спричиняє фітофтороз

3 боровик ——> А здатний утворювати мікоризу

4 паразитичні гриби шкіри——> В паразитує на шкірі та покривах людини і тварин

	А	Б	В	Г	Д
1					Х
2				Х
3	Х
4			Х

 

  

Варіант 2

Завдання 1  Під час виконання проекту «Дослідження під мікроскопом швид­кості брунькування дріжджів на різних субстратах» учениця сформулювала гіпотезу, що швидкість брунькування залежатиме від наявнос­ті цукру в субстраті: що його більше, то вищою є швидкість брунькування, а учень додав, що брунькування має відбуватися швидше на субстраті "вода + цукор"». Визначте правильні.

Сприятливі умови для розмноження дріжджів: оптимально підвищена температура, достатня кількість цукрів, кисню. У молоці є молочний цукор – лактоза.

А правий учень          Б права учениця           В праві обоє           Г неправі обоє

 

Завдання 2  Визначаючи змінні для згаданого дослідження, учениця сказала, що залежною змінною буде швидкість брунькування. Учень назвав контрольованою змінною штам дріжджів.

Залежна змінна (швидкість брунькування) вимірюється як результат експерименту. 

Незалежною змінною (склад субстрату) маніпулює дослідник. 

Контрольована змінна (штам дріжджів) не змінюється протягом експерименту з метою забезпечення точного вимірювання впливу незалежної змінної на залежну без втручання інших змінних

А правий учень             Б права учениця         В праві обоє            Г неправі обоє

 

Завдання 3  Етапи дослідження, що передують згаданому експерименту.

А дослідження під мікроскопом швидкості брунькування дріжджів на різних субстратах

Б закладання культури дріжджів до різних субстратів

В ознайомлення з науковою літературою про особливості вирощування дріжджів

Г оброблення статистичної інформації, побудова графіків, формулювання висновків

 

Завдання 4  Маса плодових тіл грибів після 14 діб росту, в грамах

Субстрат для вирощування грибів	Без світла		За освітлення
	печериці	глива	печериці	глива
Гній	14,2	6,2	7,8	6,1
Деревна тирса	9,1	12,1	5,3	11,9

Твердження згідно проекту «Вирощування пло­дових тіл шапинкових грибів (печериці, гливи) та визначення їхньої продуктивності на різних субстратах під впливом світла та без світла». 

Вплив світла знизив продуктивність печериці (на світлі продуктивність менша, ніж на світлі)	ТАК
Гливи на тирсі й без освітлення, й за наявності світла дали сумарний приріст 24 г (12,1 г + 11,9 г = 24 г)	ТАК
Кращим субстратом для вирощування печериць є тирса (на тирсі 9,1 і 5,3, а на гної 14,2 і 7,8)		НІ
За наявності світла в експерименті гливи збільшили продуктивність (зменшили і на тирсі із 12,1 до 11,9, і на гної із 6,2 до 6,1)		НІ

 

Завдання 5  Скибки свіжого та черствого хліба поклали у вологе середовище за темпе­ратури 18 С, через два тижні перевірили, скільки відсотків хліба вкрили цвілеві гри­би. 

Свіжий хліб 1 Мукор — 35% 2 Пеніцил — 30% 3 Аспергил — 20% Відсутні гриби — 15%

Черствий хліб 1 Мукор — 0% 2 Пеніцил — 25% 3 Аспергил — 15% Відсутні гриби — 60%

а) Номер гриб, якого виросло найменше на свіжому хлібі.

    № 1               № 2           № З

б) На шматку хліба лишилась більша площа, вільна від цвілевих грибів 

    свіжий хліб          сухий хліб

в) Відсотків свіжого хліба вкрито цвіллю через два тижні експерименту. 

   35 + 30 + 20 = 85 (%)        або       100 – 15 = 85 (%)

г) Номер гриба, який НЕ виріс на сухому хлібі.

    № 1                 № 2            № З

 

Завдання 6 Два гриби утворюють мікоризу, мають багатоклітинну грибницю, трубчасту шапинку та є їстівними.

А польський гриб та опеньок літній                 В сироїжка рожева та маслюк

Б опеньок літній і підберезник                  Г маслюк і польський гриб

 

Завдання 7  Спільні ознаки для грибів і рослин.

1 не здатні до активного руху          5 у клітинах є вакуолі з клітинним соком

2 запасають глікоген                       6 мають необмежений ріст

3 клітини мають клітинну стінку       7 продукт обміну – сечовина

4 гетеротрофне живлення

А 1, 2, 4, 7           Б 1,3, 5, 6               В 2, 4, 5, 6                 Г 3, 5, 6, 7

 

Завдання 8 Ком­понент лишайнику, який синтезує органічні речовини за допомогою фотосинтезу.

А — верхній коровий шар (гіфи)

Б — серцевина (водорості або ціанобактерії)

В — серцевина (гіфи)

Г — нижній коровий шар (гіфи)

 

Завдання 9  Відповідність між представником грибів та характеристикою.

1 борошнисторосяний гриб ——> В вражає плодово-ягідні культури

2 пеніцил ——>  Д з нього виготовляють антибіотик пеніцилін

3 сажка ——>  Г паразитує на злакових рослинах

4 трутовик ——> А вражає дерев'янисті рослини 

	А	Б	В	Г	Д
1			Х
2					Х
3				Х
4	Х