ГДЗ Біологія підсумкове тематичне оцінювання Козленко, Кулініч, Юрченко (відповіді) НУШ

Вступ, клітина, прокаріоти

Варіант 1

Завдання 1 Ерасто Мпемба довів, що гаряча суміш для морозива замерзає швидше, ніж холодна («ефект Мпемби»). Укажіть незалежну (маніпульовану)  змінну в дослідженні.

Залежна змінна вимірюється як результат експерименту (результат).

Незалежною змінною (температура суміші) маніпулює дослідник. 

А склад суміші морозива          Б температура суміші морозива

В час замерзання суміші          Г кількість суміші для експерименту

Завдання 2 Обираючи дослідження, щоб доцільно використати метод світ­лової мікроскопії, учениця сказала, що варто досліджувати особливості будови різних клітин під світловим мікроскопом. Учень зауважив, що у світловий мікроскоп не мож­на побачити клітини дріжджів.

Світлова (оптична) мікроскопія – основний метод дослідження клітин. 

Клітини дріжджів можна побачити у світловий мікроскоп.

А права учениця      Б правий учень      В обоє праві       Г обоє помиляються

Завдання 3 Цифра, якою позначено структуру світлового мікроскопа, що збільшує об'єкт дослідження та містить лінзу.

А 1 — тубус 

Б 2 — предметний столик

В З — дзеркало 

Г 4 — гвинт 

Завдання 4  Гіпотезу було підтверджено проектом «До­слідження швидкості утворення йогурту залежно від жирності моло­ка».

А на швидкість утворення йогурту впливає об'єм посудини

Б молоко різної жирності неоднаково швидко утворює йогурт 

В різні йогуртові культури по-різному впливають на швидкість утворення йогурту 

Г холодне молоко так само швидко перетворюється на йогурт, як і тепле

Завдання 5

5.1 Ботулізм – захворювання, спричинене ботулінічним токсином. 

5.2. Правила приготування та обробки їжі повинні дотримуватися люди для зменшення захворюваності на харчовий ботулізм в Україні.

1. Мити овочі та фрукти.

2. Не вживати стару консервацію. 

3. Відповідна термічна обробка їжі. 

Завдання 6  Зображено клітини організму, що належать до евкаріотів (клітина має ядро). На це вказує структура, яка забезпечує збереження спадкової інформації (ядро). Її позначе­но цифрою — 2.  Функції структури, позначеної цифрою 3 (цитоплазма), — внутрішнє середовище клітини, забезпечує транспорт речовин.   

Завдання 7 Під час моделювання клітини рослин з підручних матеріалів учні групи 1 виготовили вакуолю з великого прозорого міхурця, наповненого рідиною, а учні групи 2 зробили вакуолю із сірників, які розклали у видовжені лінійні структури й розмістили всередині цитоплазми. Учні якої групи правильно відтворили особливості будови чи розміщення вакуоль?

Вакуолі – це органели, що містяться у клітинах рослин і грибів.

Вакуолі – великі порожнини, заповнені клітинним соком.

А групи 1                                                  Б групи 2

В обидві групи зробили правильно             Г обидві групи зробили неправильно

Завдання 8 Ознака, що відповідає обом клітинам (тварини і бактерії).

А мають клітинну стінку (клітини рослини, грибів)

Б містять ядро (клітини рослини, тварини, грибів)

В мають рибосоми (клітини рослини, тварини, грибів, бактерій)

Г наявні мітохондрії (клітини тварини, рослини, грибів)

Завдання 9  Пари групи бактерій та роллю у природі чи житті людини.

1 бульбочкові бактерії  ———> В живуть на коренях бобових рослин, засвоюють Нітроген з атмосферного повітря.

2 археї ———> Д живуть в екстремальних умовах: гарячих джерелах, солоних водоймах.

3 ціанобактерії ———> Б живуть у прісних і солоних водоймах, мають зелене забарвлення, здатні до фотосинтезу.

4 молочнокислі бактерії ———> А живуть у природі та потрапляють до продуктів харчування, спричиняючи бродіння.

Варіант 2

Завдання 1  Ерасто Мпемба провів дослідження і довів, що гаряча суміш для морозива замерзає швидше, ніж холодна («ефект Мпемби»). Укажіть залежну  (відповідну) змін­ну в дослідженні.

Залежна змінна (час замерзання) вимірюється як результат експерименту (результат). 

Незалежною змінною (температура суміші) маніпулює дослідник. 

А склад суміші морозива 

В час замерзання суміші

Б температура суміші морозива 

Г об'єм суміші, взятої для експерименту

Завдання 2 Обираючи дослідження, щоб використати метод світло­вої мікроскопії, учениця сказала, що органели рослинних клітин і клітинну стінку не можна побачити у світловий мікроскоп. Учень стверджував, що навіть бактерії зубного нальоту можна побачити у світловий мікроскоп, якщо зафарбувати препарат.

Світлова (оптична) мікроскопія – основний метод дослідження клітин. 

Клітини бактерій зубного нальоту можна побачити у світловий мікроскоп без фарбування. 

А права учениця      Б правий учень      В обоє праві       Г обоє помиляються

Завдання 3  Цифра, якою позначено структуру світлового мікроскопа, за допомогою якої спрямовують світловий промінь на об'єкт дослі­дження.

А 1 — тубус

Б 2 — предметний столик

В З — дзеркало

Г 4 — гвинт

Завдання 4  У результаті «Дослідження впливу температури на швидкість розмноження бактерій йогуртової культури» підтверджено гіпотезу.

А на швидкість утворення йогурту впливає об'єм посудини 

Б молоко різної жирності неоднаково швидко утворює йогурт 

В у теплому молоці йогурт утворюється швидше, ніж у холодному 

Г різні йогуртові культури по-різному впливають на швидкість утворення йогурту

Завдання 5 

5.1 Ботулізм – захворювання, спричинене ботулінічним токсином. 

5.2 Правила вживання їжі та поведінки в побуті повинні дотримувати­ся люди для зменшення захворюваності на ботулізм в Україні.

1. Мити овочі та фрукти.

2. Мити руки.

3. Дезинфікувати рани. 

4. Не вживати стару консервацію. 

5. Відповідна термічна обробка їжі. 

Завдання 6  На клітини рослинного організму вказує структура, що забезпечує фотосинтез (хлоропласти). Її позначено цифрою — 1.  Функції структури, позначеної цифрою 3 (клітинна стінка ), — надає форму, захищає внутрішній вміст.    

Завдання 7  У клітині тварин учні групи 1 зробили рибосоми з однакових кружечків картону, обмотавши кож­ну нитками; учні групи 2 зробили рибосоми з намистинок, які роз­містили всередині вакуолі. Учні якої групи неправильно відтворюють особливості будови чи розміщення рибосом?

Перша група зобразила мітохондрію. 

У тваринній клітині нема вакуолі – помилка другої групи.  

А групи 1                                        Б групи 2

В обидві групи роблять правильно   Г обидві групи роблять неправильно

Завдання 8 Ознака відповідає обом клітинам (рослини і бактерії).

А наявна клітинна стінка

Б містять ядро (рослини – еукаріоти, бактерії – прокаріоти)

В мають джгутики (клітини бактерії)

Г містять хлоропласти (клітини рослин)

Завдання 9  Відповідність між групою прокаріотичних організмів та характеристикою.

1 паразитичні бактерії ———> Г спричиняють туберкульоз, ангіну, ботулізм, холеру, правець.

2 ціанобактерії ———> Б мають зелений пігмент та здатні спричиняти «цвітіння» води.

3 археї ———> А співіснують у шлунку жуйних тварин, нейтралізуючи шкідливі гази.

4 молочнокислі бактерії ———> В використовують для процесів сквашування, скисання, силосування.