ГДЗ зошит навчальних досягнень з української мови 5 клас (за групами результатів) Авраменко, Тищенко
ГДЗ Українська мова 5 клас
ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА № 6
ОДНОРІДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ. ЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНІ СЛОВА. СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ. ПРЯМА МОВА. ДІАЛОГ
І ВАРІАНТ
Завдання 1 Між однорідними членами речення й узагальнювальним словом треба поставити тире в рядку (узагальнювальне слово після однорідних членів)
А У наших ріках водяться різні породи риб: щука, лин, лящ, сом.
Б А тим часом місяць іде все оглядати: небо, зорі, землю, море.
В Скрізь панувала тиша: на вершечку гори, на пагорбах і видолинках.
Г На річці, у лісі, на полі — усюди німа тиша.
Завдання 2 Однорідними членами ускладнено речення
А Шаленіли в лузі солов'ї , кумкали жаби , кричали горлиці .
Б Не лише вечірнє сонце , а й усе небо дихало спекою. (Однорідні підмети)
В Сичі в гаю перекликались , та ясен раз у раз скрипів .
Г Спадала безмісячна ніч , насувався лячний присмерк .
Завдання 3 Пунктуаційну помилку допущено (неправильно виділено звертання)
А І гріє, і піниться синє море.
Б Лети пташко, на захід сонця. Лети, пташко, на захід сонця.
В Буває, часом сліпну від краси.
Г Над полем, над лісом лунає спів вітру.
Завдання 4 Поширене звертання (має більше одного слова)
А Запалай, мій вогнику крилатий, полум'ям привітним і незлим.
Б Спинися, мить, зіграй сонату вічну!
В Іди, іди, дощику, зварю тобі борщику.
Г Являйся, зіронько, мені хоч в сні.
Завдання 5 Вставне слово в реченні
А Ще над вечір землю охопив холодний туман.
Б Уранці листя без упину опадало на землю.
В Не було ні вітру, ні жодного поруху.
Г Велика річка, здавалося, завмерла.
Завдання 6 Увагу привертають за допомогою вставних слів
А імовірно, очевидно (невпевненість чи упевненість)
В на щастя, на радість (емоційна оцінка)
Б по-перше, по-друге (зв'язок між думками)
Г уявіть собі, не повірите
Завдання 7 Складним сполучниковим є речення (частини речення поєднуються сполучниками)
А Небо вже геть розмерзлося, тепер його було видно наскрізь.
Б На узліссі зеленіє перший ряст, цвітуть проліски та сон-трава.
В Шелестить пожовкле листя, по діброві гуляють хмари.
Г Птахи злітають високо в небо, і від того здіймається вітер.
Завдання 8 Складним безсполучниковим є речення (частини речення поєднуються без сполучників)
А Осінь не забарилася, бо закони природи невблаганні.
Б Ліс іще дрімає, а з синім небом уже щось діється.
В Не доля вирішує — людина творить свою долю.
Г Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.
Завдання 11 Значення вставного слова та приклад його вживання.
1 невпевненість ——> В Можливо, літо буде холодним.
2 емоційна оцінка ——> А Весна, на диво, була рання.
3 джерело інформації ——> Б Тихі води, кажуть, найглибші.
4 зв'язок між думками ——> Д Небо, навпаки, залишалося високим і чистим.
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
|
Х |
|
|
|
2 |
Х |
|
|
|
|
|
3 |
|
Х |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
Х |
Знаєш, у цих місцях море завжди тепле (упевненість).
Завдання 2 Однорідними членами ускладнено кожне речення.
1 Зранку сонце (що робило? присудки) прогрівало асфальт і сушило траву. ——> Б присудки
2 Усе починається (з чого? додатки) з дитинства, з колискової, з голосу матері над колискою. ——> В додатки
3 Пливуть переді мною сині (що? підмети) води , білі піски . ——> А підмети
4 Під моїм вікном (як? обставини) густо, медово пахне акація . ——> Г обставини
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
Х |
|
|
|
|
2 |
|
|
Х |
|
|
|
3 |
Х |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
Х |
|
Завдання 12 Хлопчик/чоловік на картині та спрямоване до нього звертання.
1 Хлопчик із пташкою ——> Д Сонечко моє!
2 Чоловічий портрет воїна ——> В Дорогий захиснику!
3 Автопортрет О. Мурашка ——> А Шановний Олександре Олександровичу!
4 Прогулянка молодих людей ——> Б Коханий мій!
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
|
|
|
Х |
|
2 |
|
|
Х |
|
|
|
3 |
Х |
|
|
|
|
|
4 |
|
Х |
|
|
|
Завдання 13 Поставте розділові знаки в тексті.
Карпо глянув на тих людей, трохи злякався, здивувався і замилувався. Такі вони були гарні на вроду, що він таких людей, напевно, не бачив ні між панами, ні між простими селянами.
— Ти хлопче з України? — промовив один із них.
— З України, — тихо обізвався Карпо.
ІІ ВАРІАНТ
Завдання 1 Однорідними членами ускладнено речення
А Лягло сонце за горою, зірки засіяли.
Б А листя падало, зривалося з верховіття (однорідні присудки).
В Пливе в сірій безвісті нудьга, і стиха хлипає сум.
Г Повітря було сухе, не випадала навіть роса на світанку.
Завдання 2 Між однорідними членами речення й узагальнювальним словом треба поставити тире в рядку (узагальнювальне слово після однорідних членів)
А Рибалки виходять на промисел у будь-яку погоду: у дощ, у туман, у шторм.
Б Тут усе сповнене якоїсь загадкової сили: і повітря, і тиша, і дерева.
В Море й озеро, синій берег і широкий степ — усе залите гарячим маревом.
Г На все осінь щедра: на кавуни і на дощі, і на холодні роси.
Завдання 3 Пунктуаційну помилку допущено в реченні (неправильно виділено звертання)
А Голубі, сині, рожеві пасма снувались над горами.
Б Тече вода в синє море, та не витікає.
В Гори, здавалось, стояли тут поруч.
Г Знову ластівочко, ти вернулась. Знову, ластівочко, ти вернулась.
Завдання 4 Поширене звертання (має більше одного слова) вжито в реченні
А Неси ж мене, коню, по чистому полю.
Б Ой не ходи, Грицю, та й на вечорниці.
В Як тебе не любити, Києве мій?
Г Чом ти, березо, така журлива?
Завдання 5 Вставне слово вжито в реченні
А Постукала весна в прозорий кришталь вікон.
Б У гаю синіми вогниками коливаються проліски.
В Ці ніжні квіти схожі на бірюзові намистинки.
Г Може, то небо бризнуло своїми сльозами.
Завдання 6 Увагу привертають за допомогою вставних слів
А будь ласка, перепрошую (слова ввічливості)
Б наприклад, з одного боку (зв'язок між думками)
В бачиш, між нами кажучи
Г на мою думку, кажуть (джерело інформації)
Завдання 7 Складним сполучниковим є речення (частини речення поєднуються сполучниками)
А Липневий день мандрує пішки, він нашіптує казки малечі.
Б Сонце блищить і горить, гаї зеленіють, садки зацвітають.
В На заході ще жевріло небо, а в степу вже заходила ніч.
Г Погода стояла тепла й сонячна, шибки на вікнах аж миготіли.
Завдання 8 Складним безсполучниковим є речення (частини речення поєднуються без сполучників)
А Промайнула хвилина — і пучок жовтогарячого світла заіскрився.
Б Усе іде, але не все минає над берегами вічної ріки.
В Я обожнюю травневі вечори, бо вони напоєні пахощами яблуневого цвіту.
Г Зорями небо героя вітало, квітами й піснею стріла земля.
Завдання 9 Значення вставного слова та приклад його вживання.
1 упевненість ——> В Безперечно, вам тут усе знайоме, рідне.
2 емоційна оцінка ——> А На диво, птахи ще не відлітали у вирій.
3 джерело інформації ——> Д Щирий сміх, кажуть, віку додає.
4 зв'язок між думками ——> Б Отже, на дощ не варто сподіватися.
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
|
Х |
|
|
|
2 |
Х |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
Х |
|
4 |
|
Х |
|
|
|
До речі, з льону виготовляють рушники (привернення уваги).
Завдання 10 Однорідними членами ускладнено кожне речення.
1 Стежка (що робила? присудки) розширювалася й прямувала до самісінького ліска. ——> Б присудки
2 Не страшна тобі ані (що? підмети) посуха, ані дощ. ——> А підмети
3 Не було (чого? додатки) ні вітру, ні жодного поруху. ——> В додатки
4 (де? обставини) Поміж замком і ставом розкинулося передмістя. ——> Г обставини
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
Х |
|
|
|
|
2 |
Х |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
Х |
|
|
|
4 |
|
|
|
Х |
|
Завдання 11 Особа на світлині та спрямоване до неї звертання.
1. Строга пані ——> Д Шановна Алло Олександрівно!
2. Дитина в материних обіймах ——> Б Рідна моя матусю!
3. Образ Богородиці ——> А Пречиста Діво!
4. Молоді люди ——> В Люба моя!
Завдання 12 Поставте розділові знаки в тексті.
Серед двору столи понаставлені, бочки меду повикочувані. Пий, душе, їж, душе, чого забажаєш! А людей, здається, пів царства прийшло: і старі, і малі, і пани багаті, і старці убогі...
Цар побачив у вікні золотого корабля й каже лакеєві:
— Спитай, хто там золотим кораблем прилетів!
Лакей пішов подивитися, приходить до царя.
— Якась мужва обідрана! — каже.