ГДЗ зошит навчальних досягнень з української мови 5 клас (за групами результатів) Авраменко, Тищенко

ІІ СЕМЕСТР

ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА № 4 

ВИМОВА ЗВУКІВ. ПРАВОПИС ПРЕФІКСІВ. АПОСТРОФ. М'ЯКИЙ ЗНАК. ПОДВОЄНІ БУКВИ 

І ВАРІАНТ

Завдання 1 Той самий звук позначають підкреслені букви

[т']істо, [т']юлька, боро[д']ба

ко[х]ати, ле[х]ко, [х]овати

па[с]тка, [с]ир, сміє[c':]я

[д']якувати, [д']ім, мо[д]а

А тісто, тюлька, боротьба      В пастка, сир, смієшся

Б кохати, легко, ховати     Г дякувати, дім, мода

Завдання 2 Букву В треба писати

А у новій школі (початок перед приголосним)    В сонце в небі

Б брат у кімнаті (між приголосними)                  Г була у воді (перед [в])

 

Завдання 3 Звук [е] (ненаголошений голосний) у вимові наближається до [и]

А тЕхніка         В балЕтний

Б непОтріб       Г пожЕртва

Завдання 4  Звук [о] (ненаголошений) у вимові наближається до [у]

А гОлуб     Б кожУх    В кОмір    Г кОмік

Завдання 5 Чергування [і] з [е] можливе

Осінь (восени), корінь (кореня), зберіг (збережений).

А піч, ступінь, мідь           В випікати, тінь, спік

Б осінь, корінь, зберіг   Г оберігати, різко, витік

Завдання 6   Чергування [і] з [о] можливе, ОКРІМ

А Рівне

Б Львів (Львова)

В Тернопіль (Тернополя)

Г Кривий Ріг (Кривого Рогу)

 

Завдання 7  Чергування приголосних можливе

Увага (увазі), казати (кажуть), берег (бережком).

А сніг, птах, погода            В кликати, рік, часто

Б увага, казати, берег    Г нога, аптека, рагу

Завдання 8  Спрощення в групах приголосних позначається на письмі

А радісний, артистці, перехресний

Б щасливий, баластний, улесливий

В болісний, пристрасний, проїзний

Г усний, зап'ястний, щотижневий

Завдання 9 Орфографічну помилку допущено (неправильне написання слова)

А кіхті (кіготь), мигтить, зубчик

В нігті, граб, допомогти

Б перемогти, ліжко, краб

Г ніжки, дужка, просьба

Завдання 10  Букву з треба писати

Префікси роз-, без-.

Для префікса с- опорна фраза «кафе птах». 

А розтерти, безшумно  В скиснути, зчавити

Б зчесати, сполоснути     Г розчути, схилятися

Завдання 11  Букву с треба писати

Префікси роз-, без-.

Для префікса с- опорна фраза «кафе птах». 

А сказати, розпитати         В спекти, зсушити

Б зшити, безталанний       Г схуднути, стулити

Завдання 12 Буква і має бути у прийменнику

Прийменник із перед або після ш.

А товариш із Сум         В приїхав з Алушти

Б вона з Бердянська    Г кавуни з Херсона

Завдання 13  Апостроф треба писати

А тьмяний (два звуки кореня), м’який, дев’ятка

Б зв’язок, пюре (іншомовне слово), роз’ятрити

В подвір’я, роз’яснити, в’юн

Г м’ясний, мавпячий (два звуки кореня), сім’я

Завдання 14  М'який знак треба писати

А пальчик, красунчик, вишеньці

Б няньчити, гріється, африканський

В ірпінський, доньчин, козацький

Г більше, стежинці, ужгородський

Завдання 15  Подвоєні букви треба писати

А маззю, орлиний (орел + -ИН-), священик

Б нездійсне́нний, бовван, люттю

В законний, обличчя, заданий (задати + -ИН-)

Г стаття, завдань, віддячити

Завдання 16  Орфографічну помилку допущено

А захисний, агентство, п'ятдесят

Б розстанути (розтанути), розчистити, зберегти

В примор'я, з'єднати, Придунав'я

Г неньці, Уманщина, львівський

Завдання 17  Визначте вид чергування звуків у словах.

1 їздити (їжджу) ——> Д [зд] — [ждж]

2 Прага (у Празі, пражці) ——> В [г] — [з] — [ж]

3 видирати (видертий) ——> Б [и] — [е]

4 котити (котять [кот'ат']) ——> А [о] —- [а]

	А	Б	В	Г	Д
1					Х
2			Х
3		Х
4	Х

Завдання 18 Зробіть звуковий запис слів:

трешся  [тре́с':а]

гнуться  [гну́ц:'а]

ромашці [ромас'ц'і]

ніжці [н'і́з'ц'і]

ІІ ВАРІАНТ

Завдання 1  Той самий звук позначають підкреслені букви

фу[д]бол, [т]ир, по[т]реба

[г´]ість, ні[х]ті, [г´]ірлянда

д[дж]ола, [ж]акет, по[ж]ежа

[б´]ілка, по[б´]ілити, [б´]юро

А футбол, тир, потреба      В бджола, жакет, пожежа

Б гість, нігті, гірлянда         Г білка, побілити, бюро

Завдання 2  Букву В треба писати

А глянула у вікно                                     В телефон у кишені

Б сестра в магазині (після голосного)   Г у новому пальті

Завдання 3  Звук [е] (ненаголошений) у вимові наближається до [и]

А пЕрсик    Б брюнЕт В ДонЕцьк    Г ХерсОн

Завдання 4  Звук [о] (ненаголошений) у вимові наближається до [у]

А потІк   Б пОні   В Окунь    Г пОступ

Завдання 5  Чергування [о] з [і] можливе

Нога – ніг, пороги – поріг, носик - ніс

А пора, болото, золото    В сторона, сорока, сльоза

Б дорога, голова, спорт   Г нога, пороги, носик

Завдання 6  Чергування [і] з [о] в корені можливе

А Ізюм   Б Дніпро   В Харків    Г Рівне (ровенське)

Завдання 7 Чергування приголосних можливе

друг (друже, друзі), ріг (розі, ріжок), муха (мусі, мушка)

вухо (вусі, вушко), бік (боці, бочком), каша

порох (поросі, порошок), сухо(сушить), говір

сміх (смішний), поріг (порозі, поріжок), палац

А друг, ріг, муха       В порох, сухо, говір

Б вухо, бік, каша          Г сміх, поріг, палац

Завдання 8  Спрощення в групах приголосних позначається на письмі

А корисний, персні, контрастний

Б заздрісний, волейболістці, усний

В пісний, поїзний, кількісний

Г чесний, хвастнути, ненависний

Завдання 9  Орфографічну помилку допущено

А лехкий (легкий, бо легенький), хлібчик, зубчик

Б стежка, молотьба, сад

В косьба, краб, ліжко

Г гриб, репортаж, ніж

Завдання 10  Букву з на місці пропуску треба писати

Префікси роз-, без-.

Для префікса с- опорна фраза «кафе птах». 

А зсушити, схилити        В змитий, стиснути

Б зцідити, безпечний      Г розчистити, скраю

Завдання 11  Букву с на місці пропуску треба писати

Префікси роз-, без-.

Для префікса с- опорна фраза «кафе птах». 

А скиснути, зчесати         В зшити, безкоштовно

Б спитати, неспроста       Г сховати, розкаламутити

Завдання 12  Буква і має бути у прийменнику

Прийменник із між приголосними звуками.

А приїхали з Миколаєва        В учасники з Угорщини

Б Генріх із Франкфурта    Г конкурсантка з Києва

Завдання 13  Апостроф треба писати

А відіб’ються, повір’я, духмяний (два звуки кореня)

Б в’янути, надяскравий (після д не пишемо апострофа), Мар’яна

В харків’янин, в’ється, порядок (злита вимова)

Г пір’їнка, різьб’яр, В’ячеслав

Завдання 14  М'який знак треба писати

А бриньчати, неньчин, доньці

Б труться, миєшся, двадцять

В промінчик, тюлька, радість

Г міський, дивиться, вінчати

Завдання 15 Подвоєні букви треба писати

А знаряддя, послань, роззброєння

Б переллєшся, папороттю, вагонний

В бджолиний (бджола + -ИН-), годинник, розрісся

Г буквений (буква + -ИН-), обличчя, віддзвеніти

Завдання 16  Орфографічну помилку допущено

А розселити, зчеплення, сховок

Б меньше (менше), женьшень, підводься

В екстрений, підборіддя, званий

Г хресний, хвастнути, невістчин

Завдання 17 Визначте вид чергування звуків у словах.

1 радити (раджу) ——> Д [д] — [дж]

2 книга (книзі, книжка) ——> В [г] — [з] — [ж]

3 витирати (витер) ——> Б [и] — [е]

4 схопити (хапати) ——> А [о] — [а]

	А	Б	В	Г	Д
1					Х
2			Х
3		Х
4	Х

Завдання 18 Зробіть звуковий запис слів:

гнешся [гне́с':а]

труться [тру́ц':а]

флешці [фле́с'ц'і]

розжарюй [ро^уж:а́р'уй]