СТОРІНКА 29

Розв’язуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного

Завдання 1

900 – 80 = 820

900 – 1 = 779

900 – 250 = 700 – 50 = 650

900 – 600 = 300

900 – 440 = 500 – 40 = 460

300 + 40 = 340

300 + 1 = 301

300 + 230 = 530

300 + 700 = 1000

300 + 120 = 420

Завдання 2

1) Для організації дитячого свята придбали 6 пакетів яблучного соку, по 20 грн кожен, і кілька пакетів виноградного соку, по З0 грн кожен. Скільки па­кетів виноградного соку придбали, якщо вартість обох соків була однаковою?

Ов. — 6 п. по 20 грн.

М. — ? п. по 30 грн

Розв’язання

1) 20 • 6 = 120 (грн) – вартість виноградного соку;

2) 120 : 30 = 4 (п.)

Відповідь: придбали 4 пакети виноградного соку.

2) Для екскурсії до музею просто неба школа замовила однако­ву кількість великих і малих автобусів. В одному великому автобусі було З0 місць, в одному малому — 9 місць. Скільки всього місць було в малих автобусах, якщо у великих їх 90?

В. — по 30 м у кожному — 90 м.

М. — по 9 м. у кожному — ? м.

Розв’язання

1) 90 : 30 = 3 (авт.) – малих автобусів;

2) 9 • 3 = 27 (м.)

Відповідь: 27 місць у малих автобусах.

СТОРІНКА 30

Додаємо і віднімаємо трицифрові числа

Завдання 1 Виконати віднімання.  

800 – 320 = 500 – 20 = 480

800 – 400 = 400

800 – 690 = 200 – 90 = 180

800 – 180 = 700 – 80 = 620

800 – 560 = 300 – 60 = 240

900 – 500 = 400

900 – 360 = 600 – 60 = 540

900 – 410 = 500 – 10 = 490

900 – 700 = 200

900 – 240 = 700 – 40 = 660

Завдання 2 Біля двох озер відпочивало 39 фламінго. Коли з першого озера полетіло 8 фламінго, а з другого — 13, то птахів на обох озерах стало порівну. Скільки фламінго було на кожному озері спочатку?

І оз. — 1 ч. + 8 фл.

ІІ оз. — 1 ч. + 13 фл.

Всього — 39 фл.

Розв'язання

1) 13 + 8 = 21 (фл.) – полетіли;  

2) 39 – 21 = 18 (фл.) – залишилось порівну;

3) 18 : 2 = 9 (фл.) – стало біля кожного;

4) 9 + 8 = 17 (фл.) – було біля першого;

5) 9 + 13 = 22 (фл.) – було біля другого.

Відповідь: було 17 фл. і 22 фл.

Завдання 3  Знайди значення виразів, використовуючи прийом округлення.

320 + 490 = 320 + 500 – 10 = 820 – 10 = 810

540 + 180 = 540 + 200 – 20 = 740 – 20 = 720

730 – 170 = 730 – 200 + 30 = 530 + 30 = 560

550 – 380 = 550 – 400 + 20 = 150 + 20 = 170

СТОРІНКА 31

Додаємо і віднімаємо числа різними способами

Завдання 1 Відповіді розташуй у порядку зростання і ді­знайся, як звати бабусиного котика.

[Л] 650 + 60 = 650 + 100 – 40 = 710

[К] 890 + 70 = 890 + 100 – 30 = 960

[В] 230 – 50 = 230 – 100 + 50 = 180

[Г] 980 – 390 = 980 – 400 + 10 = 590

[И] 620 + 190 = 620 + 200 – 10 = 810

[У] 420 – 160 = 420 – 200 + 40 = 260

Відповіді	180	260	590	710	810	960
Слово	В	У	Г	Л	И	К

Завдання 2  Брат і сестра вирішили підтягнути математику під час канікул. Богдан працював 5 днів, розв'язуючи по 8 задач щодня, а Оле­ся — 4 дні. Скільки задач щодня розв'язувала Олеся, якщо діти розв'язали однакову кількість задач?

Бр. — 5 дн. по 8 з. щодня

С. — 4 дні. по ? з. щодня

1) Скільки задач розв'язав під час канікул кожен із дітей (однакова величина)?

8 • 5 = 40 (з.)

2) Скільки задач розв'язувала щодня Олеся?

40 : 4 = 10 (з.)

Відповідь: розв’язувала 10 задач.

Завдання 3 

780 + З0 = 780 + 20 + 10 = 800 + 10 = 810

780 + 30 = 78 дес. + 3 дес. = 81 дес. = 810

420 – 70 = 420 – 20 – 50 = 400 – 50 = 350

420 – 70 = 42 дес. – 7 дес. = 35 дес. = 350

СТОРІНКА 32

Досліджуємо задачі на знаходження четвертого пропорційного

Завдання 1

290 + 12 : 3 = 290 + 4 = 294

290 + 30 : 3 = 290 + 10 = 300

290 + 21 : 3 = 290 + 7 = 297

290 + 60 : 3 = 290 + 20 = 290 + 10 + 10 = 310

290 + 27 : 3 = 290 + 9 = 299

290 + 90 : 3 = 290 + 30 = 290 + 10 + 20 = 320

10 • 12 – 80 = 120 – 80 = 120 – 20 – 60 = 40   

10 • 30 – 80 = 300 – 80 = 220  

10 • 21 – 80 = 210 – 80 = 210 – 10 – 70 = 130   

10 • 60 – 80 = 600 – 80 = 720   

10 • 27 – 80 = 270 – 80 = 270 – 70 – 10 = 190  

10 • 80 – 80 = 800 – 80 = 720

 

Завдання 2 

1) Круїзний лайнер і військове судно пливли в морі однакову кількість годин. Військове судно пройшло 300 км, долаючи щогодини 50 км. Яку відстань пройшов за цей час лайнер, якщо щогодини він долав З0 км?

В. с. — 300 км — по 50 км за 1 год

К. л. — ? км — по 30 км за 1 год

Розв’язання

1) 300 : 50 = 6 (год) – кількість годин;

2) 30 • 6 = 180 (км)

Відповідь: лайнер пройшов 180 кілометрів.

2) Річковий трамвайчик із порту до острова Вербовий плив 3 год, долаючи щогодини 10 км. Повертаючись назад, він долав що­години 15 км. Скільки годин витратив трамвайчик на дорогу до річкового порту?

Вперед — 3 год — по 10 км

Назад — ? год — по 15 км

Розв’язання

1) 10 • 3 = 30 (км) – відстань із порту до острова;

2) 30 : 15 = 2 (год)

Відповідь: витратив 2 години.