ГДЗ Зошит для контролю навчальних досягнень з української мови 8 клас Жовтобрюх В. Ф.
ГДЗ Українська мова 8 клас
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 4
Речення з відокремленими членами
ВАРІАНТ 1
Завдання 1 Речення з відокремленим означенням (розділові знаки пропущені).
А Оторочена інеєм хвоя нагадує хризантеми.
Б Над луками(,) залитими квітневою повінню(,) холонув оранжевий вечір.
В І раптом одухотворений інеєм ліс озивається гортанними звуками.
Г Здорові кострубаті дуби грізно стояли в снігових заметах.
Завдання 2 Речення, у якому поширене означення стоїть після означуваного слова.
А Ще в заметеній снігом з е м л і спить до слушної пори цілий світ.
Б Гурт б е р і з о к, оточений молодими дубками, сприймається мало не як ефемерне видиво.
В Двічі тяжко поранений, в і н аж тоді в степу повірив, що вцілів.
Г Вони шукатимуть ніким досі не розгадані ф о р м у л и вічної краси.
Завдання 3 Речення, у якому правильно відокремлено поширене означення.
А Розморений спекою, я вже не був такий уважний до вудки і спінінгів.
Б Переді мною блимає (,) заправлений трофейним бензином (,) каганець.
В Коло багаття лежала купа прим'ятого картоплиння, змішаного з опалим листям (,) і видно було глибокий слід від тачки.
Г Яблука, налляті холодним соком(,) світяться.
Завдання 4 Речення, у якому правильно виділена прикладка.
А Везуть царя в країну царську — Герри.
Б Найперший скіф, молодший син Геракла(,) собі роздольне царство вибирав.
В Ось північ вдарила найкращий праці — час. (Ось північ вдарила — найкращий праці час.)
Г І Шлях Чумацький, зоряне Прадерево(,) ховав у хмарах голову Вужа.
Завдання 5 Речення, у якому правильно відокремлено обставину.
А Сумерки сприяють нам, і (,) відбивши їх сим разом, будемо мати спокій на всю ніч.
Б Олесь пхає закляклого пальця в рот і, гримаючи чобітком об чобіток, милується своїм творінням.
В Старенька вчителька ходила поміж партами (,) і (,) роблячи загадкове обличчя, повільно говорила.
Г Олесь нагріб чобітками снігу під окоренок, утрамбував його гарненько (,) і (,) вирішивши, що тепер сосна не впаде, погицав через замети до школи.
Завдання 6 Речення з дієприслівниковим зворотом, яке побудоване правильно.
А Знайомлячись із документом, мені впала в око одна деталь. (Коли я знайомився із документом, мені впала в око одна деталь).
Б Піднявши температуру до найвищої точки, нагрівання було припинене. (Коли температура піднялась до найвищої точки, нагрівання було припинене.)
В Сказавши кілька слів на прощання, гість попрямував до машини.
Г Закінчивши роботу над ескізами, перед художником постало нове завдання. (Коли художник закінчив роботу над ескізами, перед ним постало нове завдання.)
Завдання 7 Речення, у якому відсутня пунктуаційна помилка (пов’язана із розділовим знаком).
А Лише коли-не-коли, найчастіше літніми ранками(,) з'явиться там крило рибальського парусника.
Б Тепер, узимку(,) мені так виразно пригадалась ця зустріч із совою вухатою.
в Сіроманець віднині і навіки житиме в обласному звіринці (,) тобто в зоопарку.
Г Осторонь кошар, на белебні, височить кущик тополь.
Завдання 8 Речення з відокремленою обставиною, яка побудована правильно.
А Ми виконуємо всі операції згідно інструкції з інструкцією.
Б Завдяки одержаної допомоги, учні змогли здійснити подорож до моря.
В Усупереч прогнозам синоптиків, липень був дощовим.
Г Відповідно з розкладом до розкладу занять спортивних секцій, заплановано проведення змагань.
Завдання 9 Відповідність між реченнями та їхньою характеристикою.
1 речення з відокремленим узгодженим означенням ——> Б Замість чистого, спокійного дзеркала, бушували тепер люті води.
2 речення з відокремленою обставиною ——> А Мати, припадаючи на коліна, жала серпом лепеху.
3 речення з відокремленою прикладкою (різновид означення) ——> В Ось японська софора, диковинне південне дерево.
4 речення з відокремленим неузгодженим означенням ——> Г Ріденькі, з лискучою шерстю, з гострими вушками, лисенята бігають вервечкою одне за одним.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Б |
А |
В |
Г |
І амфори, прикопані в землі, тримали довго вина прохолодні. (дієприкметниковий зворот)
(1) У творчому здобутку Сергія Васильківського переважає пейзажний живопис.
(2) Мальовничі українські краєвиди, зображені на його картинах, є надзвичайно реалістичними.
(3) Мотиви рідної природи якнайкраще відповідали його живописній манері, багатобарвній і ліричній.
(4) Активно працюючи на етюдах під час канікул на Харківщині, він потім у майстерні відтворював свої враження на полотні.
(5) Митець створив узагальнений образ тогочасної України, правдивий, зворушливий, ясний своєю живописною мовою.
(6) Видатний історик Дмитро Яворницький, знавець і шанувальник мистецтва, високо оцінив творчість молодого художника.
Завдання 9 Відокремлене означення, виражене прикметником із залежними словами, є в реченні
(5) Митець створив узагальнений образ тогочасної України, правдивий, зворушливий, ясний своєю живописною мовою.
А другому В п'ятому
Б третьому Г шостому
Завдання 10 Відокремлена прикладка (різновид означення) є в реченні
(6) Видатний історик Дмитро Яворницький, знавець і шанувальник мистецтва, високо оцінив творчість молодого художника.
А третьому В п'ятому
Б четвертому Г шостому