ГДЗ Зошит для контролю навчальних досягнень з української мови 8 клас Жовтобрюх В. Ф.

САМОСТІЙНА РОБОТА №1

Синтаксис. Пунктуація. Словосполучення та речення

Завдання 1 Випишіть словосполучення.

Допомагають діти (граматична основа), назустріч дітям (іменник з прийменником), слон та жираф (однорідні члени).

Виконуємо завдання, майже холодний, виправили помилки, березовий сік, передати вітання, пригада­лось правило, говорив по телефону.

Завдання 2 Випишіть із речення всі словосполучення, позначте в кожному з них головне слово, напрям зв'язку й питання.

Весело дзюркоче лісовий струмок.

Весело <—як? дзюркоче^Х,

лісовий <—який? струмок^Х.

Завдання 3 Побудуйте словосполучення та речен­ня. У словосполученні позначте головне слово, напрям зв'язку й пи­тання; у реченні підкресліть граматичну основу. 

Словосполучення: побачити^Х кого?—> брата.

Речення: Я мріяв побачити двоюрідного брата.

Завдання 4 Знайдіть хибно побудоване словосполучення й запишіть його пра­вильно.

Дякуємо слухачів слухачам, працюємо по вівторках щовівторка, повзе по стіні, підручник по з історії, у найближчий час найближчим часом.

Дякуємо слухачам, працюємо щовівторка, підручник з історії, найближчим часом.

Завдання 5 Запишіть словосполучення, обравши потрібну форму, подану в дужках.

Докласти (чого?) зусиль, завдати (чого?) шкоди, запобігати (чому?) помилкам, всупереч (чому?) побажанням, повідомити (кого?) клієнтів.

Докласти зусиль, завдати шкоди, запобігати помилкам, всупереч побажанням, повідомити клієнтів.

Завдання 6 Випишіть іменникові словосполучення (головним словом виступає іменник).

Сповнений^Х ніжності, улюблена казка^Х, простягнув^Х руку, дитячі іграш­ки^Х, частина^Х суми, гілка^Х вишні, блідий^Х від страху, холодний день^Х.

Улюблена казка, дитячі іграш­ки, частина суми, гілка вишні, холодний день.