ГДЗ Діагностичні роботи, робочий зошит Пізнаємо природу 6 клас Левчук НУШ (відповіді)

ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА 5

Узагальнення знань розділу 5 «Пізнаємо себе і світ»

ВАРІАНТ 1

Завдання 1 Зосередженість діяльності людини в певний момент часу на якомусь об'єкті — предметі, події, образі, міркуванні.

А талант      Б пам'ять           В геніальність              Г увага

Завдання 2 Явища обміну тепловим випромінюванням між поверхнею Землі та атмосферою.

А потепління глобальне (підвищення середньорічної температури на планеті)

Б парниковий ефект 

В колообіг речовин (багаторазова участь речовин у природних процесах)

Завдання 3 Здібності визначають успіх людини у різних видах діяльності.

Здібності — індивідуальні особливості людини, які необхідні для успішного виконання нею певної діяльності.

А загальні             

Б спеціальні (проявляються у певній галузі діяльності)

В творчі  (проявляються у творчій діяльності)

Завдання 4 Першою людиною, яка побувала на обох географічних полюсах.

А Ранульф Файнс (навколосвітня подорож в меридіональному напрямку)

Б Руаль Амундсен   

В Пауль Кіпфер (політ у стратосферу на повітряній кулі)

Завдання 5 Відповідність між термінами та їхніми тлумаченнями.

1 Пам'ять ——> Б здатність мозку накопичувати, зберігати і відтворювати знання, вміння, навички

2 Здібності ——> А психічні особливості людини, які забезпечують їй успішну діяльність у певній галузі

3 Увага ——> Г зосередження людини на об'єктах та явищах зовнішнього світу, думках, почуттях та процесах, що відбуваються на­вколо неї

1	2	3
Б	А	Г

Рівень розвитку природних задатків, на якому людина може створювати нове, незвичайне – геніальність.

Завдання 6 Час розкладання побутових відходів.

1 картонна коробка ——> Д 3-6 місяців

2 батарейка ——> В 100 років

3 пластикова пляшка ——> Б 450 років

4 поліетиленовий пакет ——> А 100-200 років

1	2	3	4
Д	В	Б	А

Завдання 7 У кожному рядку викресліть зайвий термін.

А аеростат, флюгер (прилад використовується у нижніх шарах атмосфери), стратостат, радіозонд

Б короткочасна пам'ять, довготривала пам'ять, середньотривала пам'ять (сенсорна пам'ять триває 0,2-0,5 секунди для орієнтації)

В паводок (природне лихе серед впливів людини на природу), браконьєрство, стічні води, вирубування лісів

Завдання 8 Назвіть екологічні проблеми та шляхи поліпшення екологічного стану у вашій місцевості.

Екологічні проблеми: сміттєзвалище, відсутність контейнерів для небезпечних відходів, вирубка лісу, підпал трави та опалого листя, забруднення ріки стоками підприємства, транспортні викиди. 

Шляхи поліпшення стану: побудувати переробний завод, організувати пункт збору небезпечних відходів, насадження дерев, не палити траву, не залишати тліючих вогнищ після відпочинку на природі, очищення стоків, використання велосипедів чи електротранспорту.

ВАРІАНТ 2

Завдання 1 Як називають психологічні особливості людини, які забезпечують її успішну діяльність у певній галузі?

А талант (вищий рівень розвитку здібностей)

Б пам'ять (здатність запам’ятовувати)

В здібності

Г увага (здатність зосередитися)

Завдання 2 Материк, на якому розташована Амазонка.

А Північна Америка Б Південна Америка В Євразія Г Австралія

Завдання 3 Хто сконструював батискаф?

А Огюст Піккар  

Б Едмунд Гілларі (підкорив Еверест)

В Тенцинг Норгей (підкорив Еверест)

Завдання 4 Який полюс недосяжності називають «точка Немо» (географічна точка в океані, найвіддаленіша від суходолу)?

А Північний         Б Південний          В Океанічний

Завдання 5 Установіть відповідність між дослідником та його досягненням.

1 Руаль Амундсен ——> В підкорив Північний полюс

2 Ранульф Файна ——> А здійснив навколосвітню подорож, користуючись лише на­ земним транспортом

3 Бертран Піккар ——> Г першим у світі здійснив навколосвітню подорож на пові­тряній кулі

1	2	3
В	А	Г

Магеллан здійснив навколосвітню подорож водними просторами (вздовж паралелей).

Завдання 6 Установіть час розкладання побутових відходів.

1 Паперовий рушник ——> Г 2,5 тижня

2 Алюмінієва банка ——> А 500 років

3 Одноразовий підгузок ——> В 450 років

4 Бляшанка ——> Д 50 років

1	2	3	4
Г	А	В	Д

Завдання 7 У кожному рядку викресліть зайвий термін.

А Едмунд Гілларі, Тенцинг Норгей, Огюст Піккар (політ на повітряній кулі, інші дослідники підкорили Еверест)

Б колібрі, кріт (мешканець ґрунтового середовища, не мешкає в Амазонії), анаконда, кондор

В транспорт (чинник людського впливу серед природних), рельєф, вологість, хімічний склад середовища

Завдання 8 Назвіть найсуттєвіші джерела забруднення води, повітря і ґрунту у вашій місцевості. Як це впливає на рослинний і тваринний світ?

Джерела забруднення: стоки підприємства, посіви та боротьба зі шкідниками, підпал трави та опалого листя, транспорт, добування корисних копалин.

Забруднення ґрунту, води, атмосфери завдає хвороботворної шкоди організмам, знищення екосистем приводить до зникнення рослин і тварин.