ГДЗ зошит для контрольних робіт "Українська мова 5 клас Авраменко" (відповіді)
ГДЗ Українська мова 5 клас
Контрольна робота №7
Словосполучення й речення. Головні та другорядні члени речення
І варіант
Завдання 1 Словосполучення виділено в реченні
А першому (я захоплююся – граматична основа)
Б третьому (українські землі)
В четвертому (у Києві – одна самостійна частина мови)
Г п'ятому (духовності і краси – рівнозначні слова)
Завдання 2 Граматична основа речення (підмет і присудок)
(4) А ще цей князь збудував у Києві величний Софійський собор.
А цей князь
Б князь збудував
В збудував у Києві
Г збудував собор
Завдання 3 Слово землі є членом речення
(3) Він зумів об'єднати всі українські з е м л і , поширити в народі грамоту.
А підметом
Б присудком
В додатком об’єднати (що? додаток) землі
Г обставиною
Завдання 4 Спонукальним є речення (спонукає до дії)
(5) Обов'язково побувайте в цьому храмі духовності й краси.
А перше В третє
Б друге Г п'яте
Завдання 5 Словосполучення записано
А перед світанком слово з прийменником
Б здіймається вітер (що?) вітер (що робить?) здіймається
В тюльпани й лілії рівноправні слова
Г зустрічати гостей зустрічати (кого?) гостей
Завдання 6 Речення записано (там, де граматично узгоджені слова)
А Могти, полежали, почитати.
Б Можуть, полежали, почитають.
В Може, полежати, почитати?
Г Можеш, полежав, почитала?
Завдання 7 НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження щодо прислів'я «Чесне діло роби сміло!»
А це речення спонукальне (спонукає до діла)
Б підмет у реченні виражено іменником (нема підмета)
В це речення окличне (речення окличне)
Г присудок у реченні виражено дієсловом (присудок – роби)
Завдання 8 Розповідні речення використовують, щоб
А повідомити про подію чи описати предмет
Б спонукати людей до певних дій (спонукальні речення)
В висловити прохання про щось (спонукальні речення)
Г запитати про щось (питальні речення)
Завдання 9 Членами речення є слова
Вишиває (1)осінь на канві зеленій золоті (2)квітки.
Квіти (3)оживають , і з дерев спадають (4) жовті нагідки .
1 осінь ——> (що? підмет) осінь (що робить?) вишиває ——> А підмет
2 квітки ——> вишиває (що? додаток) квітки ——> В додаток
3 оживають ——> (що?) квіти (що роблять? присудок) оживають ——>Б присудок
4 жовті ——> нагідки (які? означення) жовті ——>Д означення
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
Х |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
Х |
|
|
|
3 |
|
Х |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
Х |
Завдання 10 Речення з характеристиками.
(1) Котра зараз година? ——> В питальне, неокличне
(2) Дев'ята тридцять. ——> А розповідне, неокличне
(3) Я не встигаю на онлайн-урок! ——> Б розповідне, окличне
(4) Мерщій вмикай комп'ютер! ——> Д спонукальне, окличне
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
|
Х |
|
|
|
2 |
Х |
|
|
|
|
|
3 |
|
Х |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
Х |
Завдання 11 Складіть за схемою речення
Означення підмет присудок додаток .
Юні читачі принесли книжки.
(хто? підмет) читачі (що зробили? присудок) принесли;
принесли (що? додаток) книжки;
читачі (які? означення) юні.
Завдання 12 Прорекламуйте спортивний велосипед (використайте три різні речення за метою висловлювання).
Продається спортивний велосипед.
Хто мріє швидко мчати? Купіть наш велосипед, не пошкодуєте!
II варіант
Завдання 1 Словосполучення виділено в реченні
А першому (я ходжу – граматична основа)
Б третьому (у ньому – одна самостійна частина мови)
В четвертому (повітря й затишок – рівнозначні слова)
Г п'ятому (неодмінно побувайте)
Завдання 2 Граматична основа (підмет і присудок)
(4) Ми любимо цей парк за свіже повітря й затишок.
А ми любимо
Б любимо парк
В цей парк
Г свіже повітря
Завдання 3 Слово щоранку є членом речення
(1) Щоранку я ходжу до Зеленої Гори.
А присудком
Б додатком
В обставиною ходжу (коли? обставина) щоранку
Г означенням
Завдання 4 Спонукальним є речення (спонукає до дії)
(5) Ви неодмінно побувайте в Зеленій Горі.
А перше В четверте
Б третє Г п'яте
Завдання 5 Словосполучення записано
А настали канікули (граматична основа) В яблука та груші (рівнозначні слова)
Б після відпочинку (іменник з прийменником) Г збирати врожай
Завдання 6 Речення записано (там, де граматично узгоджені слова)
А Брат, ти, мабуть, запізнитися.
Б Брат, тебе, мабуть, запізнилися?
В Брате, ти, мабуть, запізнишся?
Г Братом, тобою, мабуть, запізнюватися.
Завдання 7 НЕПРАВИЛЬНИМ є твердження щодо вислову «Бережи честь змолоду»
А це речення спонукальне (спонукальне речення)
Б підмет у реченні виражено іменником (підмета нема)
В це речення неокличне (неокличне речення)
Г присудок у реченні виражено дієсловом (бережи)
Завдання 8 Спонукальні речення використовують, щоб
А розповісти про подію (розповідні речення)
Б описати предмет або людину (розповідні речення)
В поміркувати над якоюсь проблемою (питальні та розповідні речення)
Г попросити чи наказати щось зробити
Завдання 9 Членами речення є виділені слова
В завірюху, ожеледь, морози (1) стукають синиці у вікно.
З горобцями ділять (2)на дорозі (3)мерзлу крихту хліба і (4)зерно.
1 стукають ——> (що?) морози (що роблять? присудок) стукають ——> Б присудок
2 на дорозі ——> ділять (де? обставина) на дорозі ——> Г обставина
3 мерзлу ——> крихту (яку? означення) мерзлу ——> Д означення
4 зерно ——> ділять (що? додаток) зерно ——> В додаток
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
Х |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Х |
|
|
3 |
|
|
|
|
Х |
|
4 |
|
|
Х |
|
|
Завдання 10 Речення з характеристиками.
(1) Ходімо до спортзалу. ——> Д спонукальне, неокличне
(2) Не можу. ——> А розповідне, неокличне
(3) Я знову мушу сама йти на тренування?! ——> Г питальне, окличне
(4) А ти мені потім допоможеш із математикою? ——> В питальне, неокличне
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
|
|
|
Х |
|
2 |
Х |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
Х |
|
|
4 |
|
|
Х |
|
|
Завдання 11 Складіть за схемою речення.
Обставина підмет присудок додаток .
По стежці качка водить каченят.
(Хто?) качка (що робить?) водить;
водить (кого?) каченят;
водить (де?) по стежці.
Завдання 12 Прорекламуйте гантелі (використайте три різні речення за метою висловлювання).
Продаються різні гантелі!
Хочеш бути сильним? Тоді купуй цю важливу для тебе річ!