ГДЗ українська мова 5 клас Авраменко, підручник (відповіді)

§51 – 52 Основні випадки чергування у–в , і–й. Уживання прийменника з

Вправа 1

А. Яке речення вимовляти легше й зручніше? Друге.

Брат і син увечері привітали зі святом.

Вправа 2

Немає нічого страшнішого за необмежену владу в (між голосним і приголосним) руках обме­женої людини.

Україна загартована найвищим гар­том в (перед у) умовах сучасного світу їй немає ціни.

Добре роби — добре й (між голосним і приголосним) буде.

І (на початку речення перед приголосним) за горами люди живуть.

У (на початку речення перед приголосним) ліс дрова не возять.

Вправа 3

1) з у та і	2) з в та й
Андрій і Петро; прийшов у садок; у місто Рівне; проблема міста і села; зайшла у вагон;	Наталко й Петре; потрапити в скандал; об­ліпиха й женьшень; поклала в картуз; швидко йди.

З останніх букв записаних сполук слів складіть назву популярного музичного гурту.

Океан Ельзи.

Вправа 4 Випишіть пари слів, у яких заміна [у] на [в] спричиняє зміну лексичного значення слова.

Вправа — управа,

вдача — удача,

вникати — уникати.

Вправа (завдання) — управа (установа), вдача (характер) — удача (везіння), вникати (цікавитися) — уникати (позбуватися).

Вправа 5 Перепишіть, вибираючи префікс з-, із-, зі-.

Довідався зі словника,

проспівала з радістю,

батько із си­ном,

мати з донькою,

повернувся зі Львова,

узяла із сумки,

воскрес із попелу,

прибіг зі складу;

зіщулитися,

зіпсувати,

зіклеїти (бо склеїти),

зігрітися,

зістрибнути,

зітліти,

зів’янути,

зірвати.

Вправа 6

1. Правило вживання у-в порушено

А Богдан у школі, у теплих рукавицях   В збиратися у відпустку, у піджаку

Б найкраща в (у) світі, кинути в озеро   Г я в кінотеатрі, подивився в очі

2. Правило вживання і-й порушено

А війна й (і) мир, ти й не знав   В Ольга й Назар, що і як робити

Б і настав цей день, хліб і сіль        Г і сміх і гріх, Світлана і Йосип

3. Прийменник із має бути на місці пропуску

А ми з України              В приїхати з пляжу

Б З дев’ятого класу       Г учасниця із Житомира

Вправа 7

А. Прикраси з бісеру відомі з давніх часів. Техніку їхнього виготов­лення передавали з покоління в покоління, а разом із нею — і візерунки, що мали характерні для того чи іншого району особливості та були дуже подібні до візерунків вишивок. Найчастіше їхню основу становили геометричні фігури, а з ча­сом з’явилися рослинні орнаменти, багаті на зображен­ня квітів, ягід і листя. З бісеру плетуть і тчуть сумочки й гаманці, декоративні наволочки для поду­шок, серветки, картини. Бісером прикрашають полот­няні сорочки й  головні убори, керсети й кептарі. Його широко використовують для виготовлення таких жіночих прикрас, як комірці, пояси, ґердани, брошки, кулони.

Б. Ґердан — діал. шерстяна стьожка або ажурний комірець із бісеру, якими в Галичині, на Буковині та Закарпатті жінки прикрашають шию або голову, а чоловіки — капелюхи.

Домашнє завдання

Вправа 1

А. Перепишіть речення, вибираючи з дужок потрібні літери.

Мати вчила любити найдорожче у світі.

І на тім рушничкові оживе все знайоме до болю.

Бджола мала, а й та працює.

Хто в роботі, той у турботі.

І сила перед розумом никне.

Б. Зробіть звуковий запис виділених слів.

Бджола [бджола], працює [прац'уйе]

Вправа 2 

А. Перепишіть речення, уставивши прийменник з, із, зі.

Апетит із їдою прибуває.

Ми до них із серцем, а вони до нас із перцем.

Баба з воза — кобилі легше.

Де слова з ділом розходяться, там непорядки водяться.

А вже весна, а вже красна! Зі стріх вода крапле.

Вискочив, як Пилип із конопель.

Б. Випишіть виділені слова та розберіть їх за будовою.

Непорядки,  вискочив .