ГДЗ діагностувальні роботи Кравцова, Придаток, Романова 4 клас українська мова та читання (відповіді до підручника Большакової)

Письмовий переказ

«Артемкові друзі» (за Юлією Смаль)

   Настала золота осінь. Марійка і Василько збирали різнокольорове листя для аплікації.

   Маленький павучок Артемко сидів на жовтому листочку. Раптом той відірвався і  полетів на землю. Діти помітили і спіймали листочок. Так павучок познайомив­ся з Марійкою і Васильком.

 Хлопчик запропонував павучкові дружбу. Пообіцяв поселити і годувати павучка. Артемко  зрадів.

   Діти вже назби­рали листочків. Вони понесли павучка додому. Артемко тішився, бо взимку у нього буде дім.

Робота з літературним твором

«Черешня в житі» (за Василем Шклярем)

Вправа 1  Жанр твору.

А повість

Б казка

В оповідання

Вправа 2 Від чийого імені ведеться розповідь.

А від імені Яги

Б від імені автора

В від імені Оверка

Вправа 3  Мама з татом привезли хлопчикові.

А новенького блайзера

Б новенького кашкетика

В новенького картузика

Вправа 4 Оверко запропонував авторові.

А попросити у баби черешень

Б украсти у баби черешень

В подивитися на черешні

Вправа 5  Автор не хотів іти красти черешні.

А тому що боявся баби Яги

Б тому що соромно було красти 

В тому що на ньому був новий картуз

Вправа 6  Синоніми до фразеологізмів.

душа в п'ятах — переляканий

дух забило — страшно

Вправа 7  Послідовність подій.

2 подався до ставка

6 Яга простягла руку

1 привезли мені картузика

4 картуз зачепився

5 якось увечері

3 вигукнув я ображено

Вправа 8 Як ти гадаєш, чи буде оповідач ще красти у Яги черешні? Доведи свою думку кількома реченнями.

  На мою думку, оповідач не буде більше красти черешні. Він зрозумів, що баба Яга добра і щедра. Йому буде соромно завдавати шкоду.

Читання вголос

ПРО ТРЬОХ БРАТІВ 

Скільки синів мав чоловік? 

Чоловік мав трьох синів: Івана, Данила і Михайла.  

Що залишив чоловік у спадок синам?

У спадщину чоловік залишив майстерню, віслюка та старого кота. 

Що отримали брати у спадок?

Старший Іван узяв майстерню, середульший Данило – віслюка, а наймолодшому Михайлові дістався старий кіт. 

Який наказ видав ко­роль?

Король видав наказ зробити найкращий меч. 

Яку пораду отримав у спадок Михайло від кота?

Покласти в праве вухо вербову гілочку і лягати спати. 

Чий меч сподобався королю?

Королю сподобався меч Михайла. 

Що попросив Михайло в короля?

Михайло попросив у короля віддати за нього доньку. 

Читання вголос

ЖАР-ПТИЦЯ 

Де автор бачив жар-птицю? 

Автор бачив жар-птицю у яру. 

Яка річка протікає посере­дині глибокого і широкого яру?

Посередині яру протікає річка Батіжок. 

Гру якого інструмента почув автор?

Автор почув гру флейти. 

Хто майнув поміж кленами, вербами і липами?

Між деревами майнув яскраво-жовтий птах. 

Яке чудо побачив автор?

Автор побачив на мить, як засвітилося у яру. 

Як по літературному називають жар-птицю?

Жар-птицю по літературному називають іволгою. 

Якою була іволга, коли висвічувало сонце?

Під сонячним промінням іволга була золотою.