ГДЗ Математика 4 клас (У 2-х частинах) Гісь О.М., Філяк І.В. 2021 рік

Урок 10

Завдання 84 

98 – 18 – 55 = 25            98 – 18 – 25 = 80 – 25 = 55

70 – 53 – 15 = 2              70 – 15 – 2 = 55 – 2 = 53

240 – 50 – 110 = 80         80 + 110 + 50 = 190 + 50 = 240

72 : 9 : 8 = 1                    72 : 9 : 1 = 8 : 1 = 8

36 : 9 : 2 = 2                    36 : 2 : 2 = 36 : 4 = 9

180 : 2 : 3 = 30                 30 • 3 • 2 = 90 • 2 = 180

Завдання 85  а – b = c 

1) Як зміниться c, якщо а (зменшуване) збільшити на 4? Різниця збільшиться на 4.

    Як зміниться c, якщо а (зменшуване) зменшити на 6? Різниця с зменшиться на 6.

2) Як зміниться c, якщо b (від’ємник) зменшити на 5? Різниця с збільшиться на 5.

    Як зміниться c, якщо b (від’ємник) збільшити на 7? Різниця с зменшиться на 7.

Завдання 86  Якщо m – 7 = n , тоді  n + 7 = m, m – n = 7

• n на 7 більше, ніж m — ні.  

• m на 7 більше, ніж n — так.

• якщо від m віднімемо n, то отримаємо 7 — так.

• якщо від n віднімемо m, то отримаємо 7 — ні.

• якщо до n додамо 7, то отримаємо m — так.

• різниця чисел n і m дорівнює 7 — ні.

• різниця чисел n і 7 дорівнює m — ні.

• сума чисел m і n дорівнює 7 — ні.

• сума чисел n і 7 дорівнює m — так.

• сума чисел m і 7 дорівнює n — ні.

Завдання 87

1) Зменшуване на 8 більше від різниці і на 15 біль­ше від від'ємника. Чому дорівнює зменшуване?

Якщо зменшуване на 8 більше від різниці, тоді від’ємник (зменшуване мінус різниця) 8. 

Якщо зменшуване на 15 біль­ше від від'ємника, тоді 8 + 15 = 23 – зменшуване. 

Відповідь: 23 – зменшуване. 

2) Від'ємник на 13 менший, ніж зменшуване, і на 6 менший, ніж різниця. Чому дорівнює від'ємник?

Якщо від’ємник на 13 менший, ніж зменшуване, тоді різниця (зменшуване мінус від’ємник) дорівнює 13. Якщо від’ємник на 6 менший, ніж різниця, тоді 13 – 6 = 7 – від’ємник.

Відповідь: 7 – від’ємник. 

Завдання 88 k : m = n

1) Як зміниться n, якщо  k (ділене) збільшити у 2 рази? Частка збільшиться у 2 рази.

    Як зміниться n, якщо k (ділене) зменшити у 3 рази? Частка зменшиться у 3 рази.

2) Як зміниться n, якщо m (дільник) зменшити у 4 рази? Частка збільшиться у 4 рази.

    Як зміниться n, якщо m (дільник) збільшити у 5 разів? Частка зменшиться у 5 разів.

Завдання 89   m: 2 = n, тоді  n• 2 = m,  m : n = 2

• m– парне число — так.

• n у 2 рази менше, ніж m — так.

• m у 2 рази менше, ніж n — ні.

• якщо m поділимо на n, то отримаємо 2 — так.

• якщо n поділимо на m, то отримаємо 2 — ні.

• якщо n помножимо на 2, то отримаємо m — так.

• частка чисел n і 2 дорівнює m — ні.

• добуток чисел m і n дорівнює 2 — ні.

• добуток чисел n і 2 дорівнює m — так.

• добуток чисел m і 2 дорівнює n — ні.

Завдання 90

1) Ділене у 3 рази більше від частки і в 7 разів більше від дільника. Чому дорівнює ділене?

Якщо ділене у 7 разів більше від дільника, тоді частка (ділене поділити на дільник) 7. Якщо ділене у 3 рази більше від частки, тоді 7 • 3 = 21 – ділене.

Відповідь: 21 – ділене.  

2) Дільник у 8 разів менший, ніж ділене, і на 2 менший, ніж частка. Чому дорівнює діль­ник? А ділене?

Якщо дільник у 8 разів менший, ніж ділене, тоді частка (ділене поділити на дільник) дорівнює 8. Якщо дільник на 2 менший, ніж частка, тоді 8 – 2 = 6 – дільник. 

8 • 6 = 48 – ділене (частка помножити на дільник). 

Відповідь: 6 – дільник, 48 – ділене. 

Завдання 91  В автопарку 10 старих автобусів, у кожному з яких 28 місць для сидіння, замінили на 10 нових автобусів, у кожному з яких 54 місця для сидіння. На скільки біль­ше стало місць для сидіння в 10 автобусах?

Старих — 10 ав. по 28 м.

Нових — 10 ав. по 54 м. 

На — ? м. 

Розв’язання

1) 28 • 10 = 280 (м.) – у старих автобусах місць.

2) 54 • 10 = 540 (м.) – у нових автобусах місць. 

3) 540 – 280 = 540 – 240 – 40 = 260 (м.)

ІІ спосіб

1) 54 – 28 = 54 – 24 – 4 = 26 (м.) – на стільки більше місць у одному автобусі. 

2) 26 • 10 = 260 (м.)

Відповідь: стало на 260 місць більше. 

Завдання 92 Ростик колекціонує картки з футболістами, а Люб­чик — картки з природою. Вони зробили ось такий обмін: чотири картки з природою на три картки з футболістами.

1) Скільки карток із природою можна отримати за 6 карток із футболістами? 

6 : 3 • 4 = 8 (к.)

Скільки карток із природою можна отримати за 12 карток із футболістами?

12 : 3 • 4 = 16 (к.)

2) Скільки карток із футболістами віддали, якщо отримали взамін 20 карток із природою?

20 : 4 • 3 = 15 (к.)

Скільки карток із футболістами віддали, якщо отримали взамін 28 карток із природою?

28 : 4 • 3 = 21 (к.)

Завдання 93

2) Розстав дужки, щоб змінити порядок дій.

(60 – 21) : 3 • 2 = 39 : 3 • 2 = 13 • 2 = 26

(8 • 8 + 8) : 4 = (64 + 8) : 4 = (40 + 24 + 8) : 4 = 10 + 6 + 2 = 18  

8 • 15 • (3 – 1) = 8 • 15 • 2 = 120 • 2 = 240

(150 – 120) : 3 + 90 = 30 : 3 + 90 = 10 + 90 = 100