OneGDZ » 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік
Обкладинка ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас

04.09.2019

Урок 114

Завдання 1

1) Числа від 24 до 50:  24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50.

Серед них діляться на б без остачі: 24, 30, 36, 42, 48.

Серед них діляться на 5 без остачі: 25, 30, 35, 40, 45, 50.

2) Найбільше число до 43 ділиться без остачі на 4:  40

Найбільше число до 43 ділиться без остачі на 5: 40

Найбільше число до 43 ділиться без остачі на 6: 42

Найбільше число до 43 ділиться без остачі на 7: 42

Найбільше число до 43 ділиться без остачі на 9: 36

Найбільше число до 43 ділиться без остачі на 10: 40

 

Завдання 2

Ділене

25

26

27

28

29

30

31

32

Дільник

5

5

5

5

5

5

5

5

Частка

5

5

5

5

5

6

6

6

Остача

0

1

2

3

4

0

1

2

Завдання 3

Вираз

12 : 3

13 : 3

14 : 3

15 : 3

16 : 3

Остача

0

1

2

0

1

Вираз

20 : 4

21 : 4

22 : 4

23 : 4

24 : 4

Остача

0

1

2

3

0

Завдання 4 

Ділене

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

Дільник

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

7

Остача

0

1

2

3

4

5

6

0

1

2

3

4

5

6

0

Завдання 5

Наступне число після 50 при діленні на 10 матиме остачу 3:

53 : 10 = 5 (ост. 3)   Відповідь: 53.

Наступне число після 50 при діленні на 7 матиме остачу 2:

51 : 7 = 7 (ост. 2)    Відповідь: 51.

 

Завдання 6

Число при діленні на 7 дає остачу 1, а при діленні на 5 — жодної остачі:

15 : 5 = 3    15 : 7 = 2 (ост. 1)     50 : 5 = 10     50 : 7 = 7 (ост. 1)

Відповідь: 15, 50

 

Завдання 7

Відповідь

Умова

Пояснення

ТАК

Добуток чисел 9 і 3 є меншим,

 ніж добуток чисел 7 і 4

9 • 3 < 7 • 4,  27 < 28

НІ

27 – 18 : 9 = 1

27 – 18 : 9 = 27 – 2 = 25

ТАК

44 : 6 = 7 (ост. 2)

7 • 6 + 2 = 56 + 2 = 58

 

Щоб отримати остачу,

треба від діленого відняти дільник.

Щоб отримати остачу, треба

від діленого відняти добуток частки і дільника.

НІ

Остача не може бути більша, ніж частка.

Остача не може бути більша, ніж дільник.

НІ

При діленні числа на 4 отримали остачу 4.

Остача не може бути більша, ніж дільник.

ТАК

Якщо в остачі отримали 0, це значить, що число поділилося націло

4 : 4 = 1 (ост. 0)

ТАК

Якщо в остачі отримуємо лише числа від 0 до 4, це значить, що ми ділимо на 5.

Остача завжди менша, ніж дільник.

Завдання 8

Скільки вийде порцій по 3 млинці кожна, якщо всього спекли 16 млинців? 20 млинців? 27 млинців?

16 : 3 = 5 (ост. 1) – вийде 5 порцій і залишиться 1 млинець.

20 : 3 = 6 (ост. 2) – вийде 6 порцій і залишиться 2 млинці.

27 : 3 = 9 – вийде 9 порцій.

 

Завдання 9

Коли 75 вареників розклали на 8 однакових порцій, залишилося ще 3 вареники.

1) Скільки вареників у порції?

Було — 75 вареників

Розклали — 8 порцій по ? вареників

Залишилося — 3 вареники

Розв’язання

1) 75 – 3 = 72 (в.) – порційних вареників.

2) 72 : 8 = 9 (в.)

Відповідь: у порції 9 вареників.

 

2) Скільки вареників залишиться після розкладання на такі порції, якщо зварили 95 вареників?

Було — 95 вареників

Розклали — ? порцій по 9 вареників

Залишилося — ?

Розв’язання

1) 95 : 9 = 10 (ост. 5) – 10 порцій і ще 5 вареників.

Відповідь: залишиться 5 вареників.

 

Завдання 10

1) На скільки різниця чисел 44 і 36 менша, ніж їхня сума? На 72. 

(44 + 36) – (44 – 36) = 80 – 8 = 72  

2) У скільки разів різниця чисел 44 і 36 менша, ніж їхня сума? У 10 разів.

(44 + 36) : (44 – 36) = 80 : 8 = 10 (разів)

 

Завдання 11

Знайди периметр прямокутного саду, ширина якого дорівнює 20 м 50 см, а довжина — удвічі довша.

Ширина — 20 м 50 см

Довжина — ? м, у 2 рази більше, ніж ширина

Р — ?

Розв’язання

1) 20 м 50 см • 2 = 20 м 50 см + 20 м 50 см = 41 м – довжина саду.

2) Р = (20 м 50 см + 41 м) • 2 = 61 м 50 см + 61 м 50 см = 123 м

Відповідь: периметр прямокутного саду 123 метри.

Додати коментар
Коментарі (766)
Адмін
10.05.2021
Валентина, Сашко їхав до бабусі впродовж 8 год. Половина часу він спав, четверту частину часу читав, а решта часу грав із татом у шахи. Скільки часу Сашко грав у шахи?
1) 8 : 2 = 4 (год) - спав
2) 8 : 4 = 2 (год) – читав
3) 4 + 2 = 6 (год) – спав і читав
4) 8 – 6 = 2 (год)
Відповідь: Сашко грав у шахи 2 години.
Валентина
10.05.2021
Сашко їхав до бабусі впродовж 8 год. Половина часу він спав, четверту частину часу читав, а решта часу грав із татом у шахи. Скільки часу Сашко грав у шахи? Допоможіть розвязати
Олег
10.05.2021
Чотири кішки і троє кошенят важать 15 кг,а три кішки і четверо кошенят мають масу 13 кг. Яка маса кішки? Яка маса кошенят?
Іра
10.05.2021
Маса цілого кавуна,1/2 кавуна з такою ж масою і 1/4 кавуна такої ж маси дорівнює 14 кг. Чому дорівнює маса цілого кавуна?
Адмін
08.05.2021
Алінп, щоб ми могли дати відповідь до задач зі зошита, будь ласка, пишіть умову завдання.
Алінп
07.05.2021
Ст 67 урок 23 9 Кл зошит
Адмін
06.05.2021
Ира, урок 124, завдання 9
Бджола-цариця — ? р.
Робоча бджола — 8 міс., і це 1/9 віку жука-оленя
Жук-олень — ? р.
Всього — 140 міс.
Розв’язання
1) 8 • 9 = 72 (міс.) = (72 : 12) р. = 6 (р.) – живе жук-олень.
2) 72 + 8 = 80 (міс.) – місяців живуть робоча бджола і жук-олень.
3) 140 – 80 = 60 (міс.) = (60 : 12) р. = 5 (р.) – живе бджола-цариця.
Відповідь: жук-олень живе 6 років, бджола-цариця живе 5 років.
Адмін
06.05.2021
Руслана, для задач з робочого зошита пишіть, будь ласка, умову задачі.
Ира
05.05.2021
Подскажите пожалуйста урок 124 9 номер
Руслана
03.05.2021
Підкажіть в друкованому зошиті задачу 4/урок 109
Арина
28.04.2021
Классное приложение.
Адмін
27.04.2021
Ярослав, задача з математики
У їжачка було 3 цілих яблука, 10 половинок, 8 чвертей. Скільки яблук було у їжачка?
Міркуємо так
10 половинок – це 5 яблук (2 половини дають ціле), 8 чвертей – це 2 яблука (4 чверті дає ціле), тому 3 + 5 + 2 = 10 (ябл.)
Відповідь: у їжачка було 10 яблук.
Ярослав
27.04.2021
Задача з математики
У їжачка було 3 цілих яблука, 10 половинок, 8 чвертей.
Скільки яблук було у їжачка?
Адмін
26.04.2021
Ірина, завдання 9 Галинка виконувала домашнє завдання 21 хв. Третину цього часу вона витратила на обчислення виразів. Решту — на розв'язування задачі. Скільки часу Галинка розв'язувала задачу?
1) 21 : 3 = 7 (хв.) – хвилин обчислювала вирази.
2) 21 – 7 = 14 (хв.)
Відповідь: Галинка розв’язувала задачу 14 хвилин.
Ірина
26.04.2021
Урок 119 завдання 9
Ірина
26.04.2021
Допоможіть будласка ,Математика Ольга Гісь 2 частина с.183 номер9
Адмін
22.04.2021
Оля,
У крамниці продають двоколісні і триколісні велосипеди. Всього було 18 велосипедів і 44 колеса. Скільки було двоколісних, а скільки триколісних велосипедів?
1) 18 • 2 = 36 (к.) – усіх коліс, якби всі велосипеди були би двоколісними.
2) 44 – 36 = 8 (в.) – кількість триколісних велосипедів (треті колеса для деяких велосипедів).
3) 18 – 8 = 10 (в.) – кількість двоколісних велосипедів.
Відповідь: було 10 двоколісних і 8 триколісних велосипедів.
Адмін
22.04.2021
Бондарь Крис,
У м. Виноградові на винограднику А у восьми однакових рядах росте 640 кущів винограду. На винограднику Б у шести однакових рядах – 240 кущів винограду.
Розглянь вирази і постав відповідні запитання до умови задачі:
Скільки разом кущів у ряді винограднику А і ряді винограднику Б?
640 : 8 + 240 : 6 = 80 + 40 = 120 (к.)
На скільки більше кущів у ряді винограднику А, ніж Б? (На скільки менше кущів у ряді винограднику Б, ніж А?)
640 : 8 - 240 : 6 = 80 - 40 = 40 (к.)
У скільки разів більше кущів у ряді винограднику А, ніж Б? (У скільки разів менше кущів у ряді винограднику Б, ніж А?)
(640 : 8) : (240 : 6) = 80 : 40 = 2 (рази)
Адмін
22.04.2021
Саня,
Підкажіть У 2 однакових кошиках 18 грибів . Скільки грибів у 4 таких кошиках якщо інші кошики на 2 кг важчі?
На мою думку, тут помилка в умові задачі, бо різні одиниці вимірювання. Неможливо дізнатися скільки грибів у 1 кг.
Проте для умови:
у 2 однакових кошиках 18 кг грибів . Скільки грибів у 4 таких кошиках якщо інші кошики на 2 кг важчі?
18 : 2 = 9 (кг) - в одному кошику
9 + 2 = 11 (кг) - в іншому одному кошику
11 • 4 = 44 (кг) - у 4-х інших кошиках
Відповідь: у інших чотирьох кошиках 44 кілограми
Адмін
22.04.2021
Оксана, погоджуємось з Вами в тому, що цікавий підручник, який розвиває логіку, можливо, заскладний для деяких учнів середньої школи.
Копірайт © 2018 – 2024 Дайте Хліба Inc. Всі права захищені.