OneGDZ » 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік
Обкладинка ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас

04.09.2019

Урок 117

Частини. Дріб з чисельником 1.

Завдання 1

1) Фігури поділено на рівні частини.

Фігури

Трикутник

Стрілка

Круг

Квадрат

Шестикутник

Зірка

Всього частин

2

2

4

4

6

2

2) Фігури поділено на нерівні частини.

 

Завдання 2

Номери фігур, які поділено на рівні частини: 1, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15.

 

Завдання 3

1) Крок 1. Прямокутник.

Крок 2. Квадрат.

Крок 4. На 4 частини, рівні частини, квадрати.

 

Фігура

Крок 1

Крок 2

Крок 3

1 спосіб

прямокутник

прямокутник

прямокутник

4 прямокутники

2 спосіб

прямокутник

прямокутник

прямокутник

4 прямокутники

3 спосіб

прямокутник

трикутник

трикутник

4 трикутники

Завдання 4

перший згин

2 частини

другий згин

4 частини

третій згин

8 частин

Завдання 5

Три згини, 6 рівних частин.

 

Завдання 6

Третина — це одна з трьох частин.

13 — це дріб, де число 3 вказує, на скільки рівних частин поділено ціле, а число 1 – кількість узятих частин.

Дві третини — це дві з трьох частин, або 13 і 13.

23 — це дріб, де число 3 – це загальна кількість частин, а число 2 – це кількість узятих частин.

Усі 3 третини – це ціле: 13, 13 і 13 – це ціле або 1.

  

Завдання 7

16   одна шоста

18   одна восьма

 

Завдання 8

Замальовано частин

1

1

1

1

1

Всього частин

4

2

3

6

8

Дріб

14

12

13

16

18

Завдання 9

Увесь сік із пляшки розлили у склянки п'ятьом дітям порівну. Яку частину соку отримала кожна дитина?

Відповідь: кожна дитина отримала 15 соку.

 

Завдання 10

Пиріг розрізали на 6 рівних частин. П'ять таких частин з'їли гості. Запиши дробом, яка частина пирога залишилась.

Відповідь: залишилася 16 пирога.

 

Завдання 11

Накресли квадрат зі стороною 3 см. Розділи його на рівні частини так, щоб можна було зафарбувати:

1) одну третю його частину.

 

2) одну дев'яту його частину.

 

Завдання 12

Накресли прямокутник зі сторонами 2 см і 3 см. Розділи його на частини так, щоб можна було зафарбувати одну шосту його частину. Знайди два різні способи.

 

 

Завдання 13

39 : 3 + 112 : 7 = 13 + 16 = 29

204 – 180 : 6 : 6 = 204 – 30 : 6 = 204 – 5 = 199

467 – (56 • 4 + 196) = 467 – (224 + 196) = 467 – 420 = 47

422 : 2 – 42 : 3 = 211 – 14 = 197

64 : 16 • 9 + 154 = 4 • 9 + 154 = 36 + 154 = 190

(612 – 31 • 9) : 3 = (612 – 279) : 3 = 333 : 3 = 111

Додати коментар
Коментарі на сайті проходять модерацію перед публікацією. Це зроблено для запобігання використанню ненормативної лексики та порушень правил спільноти. Дотримуйтесь поваги у спілкуванні. Дякуємо за розуміння!
Коментарі (778)
Таня
01.03.2025
Людмила, сторінка 123 номер 11 розписані вирази
Людмила
16.01.2025
дайте, будь ласка. відповіді
Людмила
16.01.2025
відповіді до уроку 73
Людмила
14.01.2025
дати відповідь на урок № 70
Людмила
14.01.2025
Відповіді до підручника МАТЕМАТИКА 3 КЛАС , ЧАСТИНА 2,О. ГІСЬ,.І, ФІЛЯК
Лена
13.01.2025
Добрый вечер,а почему нет урока 66
Софік
20.12.2024
А чого немає завдання
Ксенія
11.12.2024
А чому коли урок 54 нічого н енаписано там взагалі це тільки в мене?
Мілана💖💗🎀
09.12.2024
Мілана, мене теж Мілана звати
Мілана
09.12.2024
Я зробила дякую
Адмін
01.12.2024
Наталья, прохання вказувати номер уроку і завдання. Тоді ми зможемо перевірити.
Наталья
30.11.2024
Здравствуйте а где пояснение?
Софія 💖
24.11.2024
Класні інформація 👍👍👍👍
Мартуха
13.11.2024
В мене з вашим ГДЗ 12 ура ура ура ура
Саша
13.11.2024
Спасибо вам я за это получил 12 баллов спасибо большое то что создали этот сайт
Олександра
27.10.2024
Спасибі вам я отримала 100 балів 🙏
Ксенія
21.10.2024
я често не захожу сюда вообше но по задачям я списываю если они не понятные а так все легко
Coolio
09.10.2024
БІЛЬШЕ Ні коли НЕ БУДУ ЗАХОДИТИ
Аліна
07.10.2024
София, ти какашка
Назар
02.10.2024
Нвншва



Грдашш
© OneGDZ.com, 2018 – 2025. Усі права захищено. Контент належить OneGDZ, окрім матеріалів, що є власністю третіх осіб. Використання лише з посиланням на джерело.