OneGDZ » 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік
Обкладинка ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас

04.09.2019

Урок 108

Ділення способом підбору

Завдання 1

Гра містить 51 деталь, які запаковані по 17 штук у кожний мішечок. Скільки мішечків із деталями містить гра?

51 : 17 = 3

Міркую так. Яке число множиться на 7, щоб остання цифра добутку дорівнювала 1. Маю 7 • 3 = 21, тому 17 • 3 = (10 + 7) • 3 = 51 (деталі)

Отже, гра містить 3 пакети з деталями.

 

Завдання 2

Знайди частки способом підбору за зразком.

24 : 12 = 2

2 • 2 = 4, тому 12 • 2 = 24 – підійшло, отже, 24 : 12 = 2

 

45 : 15 = 3

5 • 1 = 5, тоді 5 • 5 = 25 – замало.

5 • 3 = 15, тоді 15 • 3 = (10 + 5) • 3 = 45 – підійшло, отже, 45 : 15 = 3

 

65 : 13 = 5

3 • 5 = 15, тоді 13 • 5 = (10 + 3) • 5 = 65 – підійшло, отже, 65 : 13 = 5

 

56 : 14 = 4

4 • 4 = 16, тоді 14 • 4 = (10 + 4) • 4 = 56 – підійшло, отже, 56 : 14 = 4

 

60 : 12 = 5

2 • 5 = 10, тоді 12 • 5 = (10 + 2) • 5 = 60 – підійшло, отже, 12 • 5 = 60

 

57 : 19 = 3

9 • 3 = 27, тоді 19 • 3 = (10 + 9) • 3 = 57 – підійшло, отже, 57 : 19 = 3

 

Завдання 3

(500 – 75 : 25 • 26) : 2 – 11 = 200

1) 75 : 25 = 3

5 • 3 = 15, 25 • 3 = (20 + 5) • 3 = 75 – підійшло.

2) 3 • 26 = 3 • (20 + 6) = 60 + 18 = 78

3) 500 – 78 = 500 – 100 + 22 = 422

4) 422 : 2 = (400 + 20 + 2) : 2 = 200 + 10 + 1 = 211

4) 211 – 11 = 200

    

42 : 3 + 42 : 14 + 5 + 3 • 26 = 100

1) 42 : 3 = (30 + 12) : 3 = 10 + 4 = 14

2) 42 : 14 = 3

3) 3 • 26 = 3 • (20 + 6) = 60 + 12 = 72

4) 14 + 3 = 17

5) 17 + 5 = 22

6) 22 + 72 = 100

 

200 + 100 = 300 = 3 сот. – всього сотень козачків планує відвідати Одесу.

 

Завдання 4

Козачки розробляють план наступної подорожі.

1) В Одесі козачки стануть табором біля моря на 12 тижнів. Скільки це днів?

12 тиж. = 7 дн. • 12 = 7 дн. • (10 + 2) = 70 дн. + 14 дн. = 84 д. 

 

2) Кожна з трьох сотень козачків розділиться на курені по 25 осіб. Скільки куренів утвориться?

300 к. — ? куренів по 25 к.

300 : 25 = (250 + 25 + 25) : 25 = 10 + 1 + 1 = 12 (куренів)

 

3) Козачки розташуються по шестеро в одному наметі і візьмуть ще 4 намети – для кухні.

Скільки всього наметів потрібно трьом сотням козачків?

300 к. — ? н. по 6 к.

Візьмуть — 4 н.

Всього — ? н.

300 : 6 + 4 = 50 + 4 = 54 (намети)

 

Завдання 5

Щоб сушити наловлену рибу, козачки приготували мотузку і змотали її у 6 мотків, по 12 м кожний. Після цього залишилося ще 5 м мотузки. Скільки вийшло б мотків мотузки, якщо б усю мотузку козачки розрізали на мотки, по 11 м кожний?

Було — ? м по 11 м

Приготували — 6 м по 12 м

Залишилось — 5 м

План

1) Скільки метрів мотузки у шести мотках?

2) Скільки всього метрів мотузки приготували козачки?

3) Скільки вийшло б мотків мотузки довжиною 11 м кожний?

Розв’язання

1) 12 • 6 = 72 (м) – довжина мотузки у 6 мотках.

2) 72 + 5 = 77 (м) – всього довжина мотузки.

3) 77 : 11 = 7 (м.)

Відповідь: вийшло би 7 мотків мотузки.

 

Завдання 6

За 6 год роботи над планом 8 козачків випили 96 склянок квасу, порівну щогодини і порівну кожен. Скільки склянок квасу випив кожен козачок за 1 год?

8 к. — 6 год — 96 скл.

1 к. — 1 год — ? скл.

Розв’язання

1) 96 : 6 = 16 (скл.) – склянок квасу випили 8 козачків за 1 годину.

2) 16 : 8 = 2 (скл.)

Відповідь: кожен козачок за годину випив 2 склянки квасу.

 

Завдання 7

Вибери такі значення змінної х, щоб нерівність була правильна.

х : 4 – 9 > 10

80 : 4 – 9 > 10

100 : 4 – 9 > 10

х = 80, 100.

 

Завдання 8

  • більше тих, хто поїхав на таксі, ніж тих, хто пішов пішки.
  • порівну тих, хто поїхав на таксі, і тих, хто поїхав на велосипедах.
  • більше тих, хто поїхав верхи на конях, чи тих, хто поїхав на таксі.
  • більше тих, хто поїхав на таксі і велосипедах, ніж тих, хто верхи на конях.

• однаково тих, хто пішов пішки і поїхав на конях, і тих, хто поїхав на таксі та на велосипедах.

Додати коментар
Коментарі (763)
Іра
10.05.2021
Маса цілого кавуна,1/2 кавуна з такою ж масою і 1/4 кавуна такої ж маси дорівнює 14 кг. Чому дорівнює маса цілого кавуна?
Адмін
08.05.2021
Алінп, щоб ми могли дати відповідь до задач зі зошита, будь ласка, пишіть умову завдання.
Алінп
07.05.2021
Ст 67 урок 23 9 Кл зошит
Адмін
06.05.2021
Ира, урок 124, завдання 9
Бджола-цариця — ? р.
Робоча бджола — 8 міс., і це 1/9 віку жука-оленя
Жук-олень — ? р.
Всього — 140 міс.
Розв’язання
1) 8 • 9 = 72 (міс.) = (72 : 12) р. = 6 (р.) – живе жук-олень.
2) 72 + 8 = 80 (міс.) – місяців живуть робоча бджола і жук-олень.
3) 140 – 80 = 60 (міс.) = (60 : 12) р. = 5 (р.) – живе бджола-цариця.
Відповідь: жук-олень живе 6 років, бджола-цариця живе 5 років.
Адмін
06.05.2021
Руслана, для задач з робочого зошита пишіть, будь ласка, умову задачі.
Ира
05.05.2021
Подскажите пожалуйста урок 124 9 номер
Руслана
03.05.2021
Підкажіть в друкованому зошиті задачу 4/урок 109
Арина
28.04.2021
Классное приложение.
Адмін
27.04.2021
Ярослав, задача з математики
У їжачка було 3 цілих яблука, 10 половинок, 8 чвертей. Скільки яблук було у їжачка?
Міркуємо так
10 половинок – це 5 яблук (2 половини дають ціле), 8 чвертей – це 2 яблука (4 чверті дає ціле), тому 3 + 5 + 2 = 10 (ябл.)
Відповідь: у їжачка було 10 яблук.
Ярослав
27.04.2021
Задача з математики
У їжачка було 3 цілих яблука, 10 половинок, 8 чвертей.
Скільки яблук було у їжачка?
Адмін
26.04.2021
Ірина, завдання 9 Галинка виконувала домашнє завдання 21 хв. Третину цього часу вона витратила на обчислення виразів. Решту — на розв'язування задачі. Скільки часу Галинка розв'язувала задачу?
1) 21 : 3 = 7 (хв.) – хвилин обчислювала вирази.
2) 21 – 7 = 14 (хв.)
Відповідь: Галинка розв’язувала задачу 14 хвилин.
Ірина
26.04.2021
Урок 119 завдання 9
Ірина
26.04.2021
Допоможіть будласка ,Математика Ольга Гісь 2 частина с.183 номер9
Адмін
22.04.2021
Оля,
У крамниці продають двоколісні і триколісні велосипеди. Всього було 18 велосипедів і 44 колеса. Скільки було двоколісних, а скільки триколісних велосипедів?
1) 18 • 2 = 36 (к.) – усіх коліс, якби всі велосипеди були би двоколісними.
2) 44 – 36 = 8 (в.) – кількість триколісних велосипедів (треті колеса для деяких велосипедів).
3) 18 – 8 = 10 (в.) – кількість двоколісних велосипедів.
Відповідь: було 10 двоколісних і 8 триколісних велосипедів.
Адмін
22.04.2021
Бондарь Крис,
У м. Виноградові на винограднику А у восьми однакових рядах росте 640 кущів винограду. На винограднику Б у шести однакових рядах – 240 кущів винограду.
Розглянь вирази і постав відповідні запитання до умови задачі:
Скільки разом кущів у ряді винограднику А і ряді винограднику Б?
640 : 8 + 240 : 6 = 80 + 40 = 120 (к.)
На скільки більше кущів у ряді винограднику А, ніж Б? (На скільки менше кущів у ряді винограднику Б, ніж А?)
640 : 8 - 240 : 6 = 80 - 40 = 40 (к.)
У скільки разів більше кущів у ряді винограднику А, ніж Б? (У скільки разів менше кущів у ряді винограднику Б, ніж А?)
(640 : 8) : (240 : 6) = 80 : 40 = 2 (рази)
Адмін
22.04.2021
Саня,
Підкажіть У 2 однакових кошиках 18 грибів . Скільки грибів у 4 таких кошиках якщо інші кошики на 2 кг важчі?
На мою думку, тут помилка в умові задачі, бо різні одиниці вимірювання. Неможливо дізнатися скільки грибів у 1 кг.
Проте для умови:
у 2 однакових кошиках 18 кг грибів . Скільки грибів у 4 таких кошиках якщо інші кошики на 2 кг важчі?
18 : 2 = 9 (кг) - в одному кошику
9 + 2 = 11 (кг) - в іншому одному кошику
11 • 4 = 44 (кг) - у 4-х інших кошиках
Відповідь: у інших чотирьох кошиках 44 кілограми
Адмін
22.04.2021
Оксана, погоджуємось з Вами в тому, що цікавий підручник, який розвиває логіку, можливо, заскладний для деяких учнів середньої школи.
Адмін
22.04.2021
марія,
Кожне із чисел 120,160,200,240 зменш у 4 рази, а результат збільш у 7 разів
120 : 4 = 30 30 • 7 = 210
160 : 4 = 40 40 • 7 = 280
200 : 4 = 50 50 • 7 = 350
240 : 4 = 60 60 • 7 = 420
Кіра
19.04.2021
Оля,
Розкажіть будь ласка математика 3 клас робочий зошит урок 105 сторінка 55 завдання 3,4,5
Іра
19.04.2021
Підкажіть ур 110 завд 2,3
Копірайт © 2018 – 2024 Дайте Хліба Inc. Всі права захищені.