ГДЗ зошит 8 клас для підсумкового оцінювання навчальних досягнень Заболотний українська мова (відповіді)

Підсумкова робота

Дослідження мовлення (ГР 4)

ВІДОКРЕМЛЕНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ 

ВАРІАНТ 1

Вправа 1 Відокремленим означенням ускладнено речення

(2) День дарування книг – це волонтерська ініціатива, спрямована на популяризацію читання.

А 1      Б 2       В 3        Д 5 

Вправа 2 Відокремленим додатком ускладнено речення

(1) 14 лютого, крім Дня святого Валентина, у світі від­значають День книгодарування.

А 1     Б 2    В З     Г 4       Д  5

Вправа 3 Підкреслені означення треба виділити комами в усіх реченнях, ОКРІМ

А Високий, широкоплечий(,) він нагадував крутого спецагента з голлівудського трилера (стосується особового займенника).

Б Сповнена сили й завзяття дівчина повернулась у студію і продовжила малювати.

В За великими вікнами(,) чистими, прозорими(,) сонце нагадувало про наближення Вели­кодня (після означуваного слова).

Г Глядачам сподобалася(,) адаптована під нашу сучасність (,) історія про Кайдашів (обставинний відтінок умови).

Д Поціновувачів мистецтва(,) не розгубленого у віках(,) захоплює архітектура Києва (після означуваного слова).

Вправа 4 Підкреслену обставину треба виділити комами

А Оздоровчі вправи для спини можна виконувати лежачи (спосіб виконання дії).

Б Максим, нахмурившись, швидко вийшов із хати. 

В Будівельники, архітектори працюють не покладаючи рук (фразеологічний зворот).

Г Богдан тікав не чуючи ніг (фразеологічний зворот) і навіть не озирався.

Вправа 5   НЕПРАВИЛЬНЕ обґрунтування вживання розділових знаків

А кома 1 – для відокремлення обставини

Вивчаючи стародавні рецепти народної медицини,  (1) можна знайти дані про ліку­вальні властивості рослин.

Б кома 2 – для відокремлення означення

Кожна родина мала свої унікальні рецепти, (2) засновані на багаторічних спостереженнях.

В кома 3 – для відокремлення додатка (вставне слово не є членом речення)

Г тире 4 – для відокремлення прикладки – виду означення

Наприклад, (3) від простудних захворювань наші пред­ки використовували цілющі трави, а імунітет зміцнювали за допомогою журавлини – (4) червоної кислої ягоди.

Вправа 6 Пунктуаційну помилку допущено

А Деякі шеф-кухарі можуть запропонувати страви з продуктів, зібраних у найвіддаленіших куточках дикої природи.

Б Думка про зустрічний вітер, здатний підняти в небо паперового змія (,) допоможе в найскладніші моменти життя.

В Придивляючись до веселки, не можна не помітити різних відтінків, що поступово

переходять один в один.

Г Микола Амосов, доктор медичних наук, уперше в Україні почав лікувати вади серця хірургічним методом.

Вправа 7 Правильно розставлено розділові знаки в реченнях, ОКРІМ

А Весело, вільно струмочки побігли радісну вість несучи. (Неоднорідні обставини не відділяємо комами)

Б Шуміла річка, вкрита білими сережками піни.

В Учора був тут лісовик, від моху весь позеленілий.

Г Рибалки тягли важкий невід, живим півколом оточивши затоку.

Вправа 8  Речення з відокремленою обставиною зможемо утворити до фрагмента «Діти й дорослі йшли мальовничим берегом річки...»

А та милувалися краєвидами (просте речення з однорідними присудками)

Б яка розділяє місто на дві частини (складне речення)

В (якої?) порослої високим очеретом (з відокремленим означенням)

Г (як?) насолоджуючись її красою

Вправа 9 Приклад до типу відокремленого члена речення.

Відокремлений член речення

1 означення ——> В Хвилюються трави, (які?) прибиті дощами.

2 прикладка (різновид означення) ——> Г Ярина, Дмитрова мати, звеліла йому сидіти дома.

3 обставина ——> Д І розгулялись дужі вітерці, (яким способом?) долаючи невидимі простори.

4 додаток ——> А Крім акації, тут ще кілька тополь росте.

1	В
2	Г
3	Д
4	А

Любов до тебе, Україно, найкращий в світі оберіг. (Звертання)

Вправа 10 Умова вживання тире до кожного прикладу речення.

1 Сяє в злоті крил охоронець Києва — Архангел Михаїл. ——> Б тире для відокремлення при­кладки

2 Книги — морська глибина... . ——> А тире між підметом і присуд­ком

3 І згори, і знизу, і праворуч, і ліво­руч — скрізь земля. ——> Г тире після однорідних членів речення перед узагальнювальним словом

1	Б
2	А
3	Г

Вправа 11 Потрібно відредагувати всі речення, ОКРІМ

А Вийшовши з густого лісу, перед нами розкинулося поле.

Б Зупинившись біля озера, раптово налетів сильний вітер. (Коли зупинилися біля озера, раптово налетів сильний вітер)

В Побачивши нову енциклопедію, я захотів її погортати.

Г Наполегливо тренуючись, нас не полишає віра в перемогу.

Вправа 12 Підкресліть відокремлений член речення відповідно до синтаксичної ролі.

Втомлений боротьбою зі скелями, Дніпро розправляв та гладив свої збиті у водокрутні води...

Вправа 13  З пари речень утворіть одне, ускладнене відокремленим додатком.

1. Відомі віртуальні помічники не завжди правильно трактують команди власників девайсів. 2. Siri, Alexa, Google Assistant – відомі  віртуальні помічники.

Siri, Alexa, Google Assistant, відомі віртуальні помічники, не завжди правильно трактують команди власників девайсів.

Вправа 14 Доповніть речення відокремленим уточнювальним членом речення, підкресліть його відповідно до синтаксичної ролі (є тим самим членом речення, що й слово, яке він уточнює).

Понад 35 років тому, у вересні 1989 року, у Чернівцях відбувся фестиваль популярної музики «Червона рута».   

Вправа 15 Напишіть висловлення (3-4 речення) за зображенням. Використайте щонайменше два речен­ня з відокремленими членами.

   За столом сиділи молоді люди, студенти.

   Тут, у просторому залі кафе, темноволоса дівчина, уважно читаючи  меню, робила замовлення. Поряд її товариш про щось жваво розмовляв з  офіціанткою, працівницею кафе. У ній молодий чоловік упізнав Ніну,  свою однокласницю.        

ВАРІАНТ 2

Вправа 1 Відокремленим означенням ускладнено

(4) Покращити скелелазні навички можна в спеціальному залі, обладнано­му різноманітними турнікетами й тренажерами.

А 1    Б 2    В З     Г 4       Д 5

Вправа 2 Відокремленим додатком ускладнено

(3) У зонах підвищеної складності, окрім стін із різним кутом нахилу, є валуни для макси­мального наближення до природних умов. 

А 1     Б 2     В З     Г 4      Д 5

Вправа 3 Комами треба виділити підкреслені означення в поданих реченнях, ОКРІМ

А Візитівкою виставки (,) відкритої в обласному центрі (,) став робот-газонокосарка (після означуваного слова).

Б Отримана під час тренінгу інформація допоможе прийняти правильне рішення.

В Зморений безсонням (,) Святослав закутався в ковдру й швидко заснув (обставинний відтінок причини).

Г Блакитне небо (,) ніжне, прозоро-чисте (,) збуджувало уяву, вабило кудись у незвідане (після означуваного слова).

Д Енергійна, цілеспрямована (,) вона нагадувала героїню з британського детективу (стосується особового займенника).

Вправа 4 Підкреслену обставину треба виділити комами

А Не покладаючи рук господарі готувалися до свята.

Б Після побаченого всі кілька хвилин сиділи задумавшись.

В Можна написати твір і не користуючись інтернатом.

Г Хлопці (,) прокинувшись (,) пішли разом на риболовлю.

Вправа 5 НЕПРАВИЛЬНЕ обґрунтування вживання розділових знаків

А коми 1 і 2 — для відокремлення прикладки – виду означення.

Антуан де Сент-Екзюпері, (1) письменник і пілот-винахідник, (2) зумів ніби з висоти поглянути на сучасний світ.

Б кома 3 – для відокремлення означення

В кома 4 – для відокремлення додатка (означення) 

Вічно тривожний і в щось заглиблений (3), він прозирав далеко крізь свою епоху, (4) позначену наступом фашизму.

Г кома 5 – для відокремлення обставини

Він неухильно йшов до вели­ких істин, (5) намагаючись усе бачити не лише очима, але й серцем.

Вправа 6 Пунктуаційну помилку (пов’язану з розділовим знаком) допущено

А На стінах Кирилівської церкви в Києві, зведеній ще в середині XII століття (,) можна побачити стародавні фрески.

Б На заняттях із письменницької майстерності відвідувачі працюватимуть у зоши­тах, створених за мотивами книги «Гра престолів».

В Узявши на озброєння казки й легенди, Катерина Білокур відтворила на полотнах фантастичні композиції.

Г Микола Лисенко, композитор і піаніст (уточнювальні слова), зостався в пам'яті як бездоганний лицар української пісні.

Вправа 7 Правильно розставлено розділові знаки в усіх реченнях, ОКРІМ

А Не відривайтесь, люди, від землі(,) злітаючи ліфтами в хмарочоси. (Дієприслівниковий зворот завжди відділяємо)

Б Тонко видзвонюючи, кружляли над хлопцями комарі.

В А ми, веселі хлопчаки, снігами бігли навпрошки.

Г Ходить вечір, мрійний мій веселик, по дніпровій сивій ковилі.

Вправа 8 Речення з відокремленою обставиною зможемо утворити до фрагмента «Українські фехтувальни­ці здобули золоту медаль...»

А у 2024 році на Олімпійських іграх у Парижі (просте речення)

Б а спортсменки з Південної Кореї отримали срібло (складне речення)

В (як?) перегравши у фіналі команду з Південної Кореї

Г яка стала доказом їхньої майстерності й наполегливості (складне речення)

Вправа 9 Приклад до кожного типу відокремленого члена речення.

1 означення ——> В Твій корабель у гавані стоїть, (який?) готовий до дороги.

2 прикладка (різновид означення) ——> Г На порозі гість веселий — дощ блакит­ний, весняний.

3 обставина ——> Д Мовчить, (чому?) скупавшись у зимовім молоці, алея волохата.

4 додаток ——> А Непрохідні ліси закривали весь простір, крім високих полонин.

1	В
2	Г
3	Д
4	А

Ой не ходи, Грицю, та на вечорниці. (Звертання)

Вправа 10 Умова вживання тире до кожного прикладу речення.

1 Не цвітуть на вікнах герані — сонний символ спокійних буднів. ——> Б тире для відокремлення при­кладки (різновиду означення)

2 Наш дім — наша надійна фортеця і тиха гавань. ——> А тире між підметом і присуд­ком

3 Сонце зігріває повітря, а друг — (зігріває) душу. ——> В тире на місці пропущеного члена речення

1	Б
2	А
3	В

Вправа 11 Потрібно відредагувати всі речення, ОКРІМ

А Граючи в шахи, я часто здобуваю переконливу перемогу.

Б Дізнавшись про квитки в зоопарк, смуток одразу зник. (Коли дізнався про квитки в зоопарк, смуток одразу зник.)

В Зупинившись на перепочинок, раптово пішов дощ. (Коли зупинились на перепочинок, раптово пішов дощ.)

Г Вийшовши на сцену, мене зустріли бурхливими оплесками.(Коли вийшов на сцену, мене зустріли бурхливими оплесками.)

Вправа 12 Підкресліть відокремлений член речення відповідно до синтаксичної ролі.

Серце моє, (яке?) ніжне і тривожне, де це ти навчилося спокою?!

Вправа 13 З пари речень утворіть одне, ускладнене відокремленим додатком.

1. Учні восьмого класу їздили на екскурсію в Чернівці. 2. Восьмикласниці Вероніка й Світлана не їздили на екскурсію в Чернівці.

Учні восьмого класу, крім Вероніки й Світлани, їздили на екскурсію в Чернівці.

Вправа 14 Доповніть речення відокремленим уточнювальним членом речення, підкресліть відповідно до синтаксичної ролі (є тим самим членом речення, що й слово, яке він уточнює).

Крапчасті ховрахи живуть на сході України, переважно на території Харківської та Луганської області, й надають перевагу відкритим місцево­стям, порослим невисокою травою. 

Вправа 15 Напишіть висловлення за зображенням, використовуючи щонайменше ДВА речен­ня з відокремленими членами.