ГДЗ Зошит для діагностувальних робіт 7 клас українська мова (відповіді) Галина Панчук, Ольга Приведа, НУШ

Діагностична робота 2

Дієслово, форми, часи, види, дієвідміни

ВАРІАНТ 1 

Вправа 1  Початкова форма дієслова

А безособова форма на -но, -то

Б особова форма

В неозначена форма (що робити? що зробити?)

Г дієприслівник

 

Вправа 2  За родами змінюють дієслова

А теперішнього часу

Б минулого часу (в однині)

В майбутнього часу 

Г безособові дієслова на -но, -то

 

Вправа З До жодної дієвідміни не належить дієслово

А читати

Б полоти

Б любити

Г заповісти (дієслова на –вісти не належать до жодної дієвідміни)

 

Вправа 4  Форми дієслів і приклади

1 особова ——> Г щебече (що робить? теп. ч., 3 ос.), створить (що зробить? майб. ч., 3 ос.), поділився (що зробив? мин. ч., ч. р.)

2 неозначена ——> (що робити? що зробити?) В ректи, сміятись, закрити

3 дієприкметник ——> (який?) А зів'ялий, сплетений, критий

4 дієприслівник ——> (що роблячи? що зробивши?) Б нісши, співаючи, стрівшись

	А	Б	В	Г	Д
1				Х
2			Х
3	Х
4		Х

 

Вправа 5   Види дієслів і приклади

1 доконаний ——> (що зробити?) Г зрізати, скликати, сісти, стерти

2 недоконаний ——> (що робити?) В бити, пекти, мити, їсти

3 переважно доконаний ——> Б стягти (що зробити?), бути (що робити?), піти (що зробити?), збігти (що зробити?)

4 переважно недоконаний ——> А знати (що робити?), вити (що робити?), мати (що робити?), зрити (що зробити?)

	А	Б	В	Г	Д
1				Х
2			Х
3		Х
4	Х

 

Вправа 6  Дієвідміни і приклади.

1 І ——> Д молоти (мелють), жати (жнуть), дути (дують)

2 ІІ ——> Б бігти (біжать), бачити (бачать), кричати (кричать)

3 переважно ІІ ——> А носити (носять), спати (сплять), орати (орють)

4 переважно І ——> В зачинити (зачинять), піти (підуть), їхати (їдуть)

Дієслова (розповісти) на –вісти не належать до жодної дієвідміни.

	А	Б	В	Г	Д
1					Х
2		Х
3	Х
4			Х

 

Вправа 7  Підкресліть дієслова

Народ наш, трудар наш і воїн,

що тьму подолав  у бою.

І той лиш пошани достоїн,

хто мову шанує  свою.

 

Одне дієслово поставте в усі форми майбутнього часу будь-якої особи.

Подолав — подолає, долатиме, буде долати.

Шанує — пошанує, шануватиме, буде шанувати. 

 

Вправа 8  Підкресліть інфінітиви як члени речення.

(Що роблю? присудок, є допоміжне дієслово хотіти) Хочу їсти .

Маю бажання (яке? означення, ставимо питання від іменника) їсти .

Виніс (що? додаток) їсти .

(Про що йдеться? підмет) їсти  — це потреба.

Пішов (з якою метою? навіщо? обставина) їсти .

 

Вправа 9 Визначте дієвідміни дієслів

Щоб визначити дієвідміни дієслів треба поставити їх у 3 ос. мн. 

(Що вони роблять?) їдять, грюкають, носять, хочуть, дрижать, мріють, гомонять.

Їсти (ІІ), грюкати (І), носити (ІІ), хотіти (І), дрижати (ІІ), мріяти (І), гомоніти (ІІ).

 

Два дієслова запи­шіть у 3 ос. мн., позначте закінчення, складіть речення.

(Вони) їдять , грюкають , носять , хочуть , дрижать , мріють , гомонять .

Шишкарі їдять насіння хвойних рослин.

Від вітру грюкали віконниці старої хати.  

Школярі носять книжки, зошити і приладдя у портфелі. 

Учні хочуть чудово відпочити на канікулах.

Узимку пташки дрижать від холоду і голоду.

Люди мріють побачити море.

У дворі гомонять і бавляться діти.

 

Вправа 10 Напишіть текст-опис на тему «День біжить, дзвенить-сміється,  перегулюється», використовуючи дієслова, визначте час, вид, дієвідміну дієслів.

  Навесні день сміється (теп. ч., недок. вид, І дієвідм.) теплом.

  Він завзято біжить (теп. ч., недок. вид, ІІ дієвідм.) талою водою, дзвенить (теп. ч., недок. вид, ІІ дієвідм.) прозорими струмками, перегулюється (теп. ч., недок. вид, І дієвідм.) поміж ніжних першоцвітів. Усе радіє (теп. ч., недок. вид, І дієвідм.) весні.

  Тільки на дахах плачуть (теп. ч., недок. вид, І дієвідм.) тонкі бурульки. Із зимою вони прощаються (теп. ч., недок. вид, І дієвідм.).

Сміється (що робить? теп. ч., недок. вид; сміються — І дієвідм.),

біжить (що робить? теп. ч., недок. вид; біжать — ІІ дієвідм.),

дзвенить (що робить? теп. ч., недок. вид; дзвенять —  ІІ дієвідм.),

перегулюється (що робить? теп. ч., недок. вид; перегулюються — І дієвідм.),

радіє (що робить? теп. ч., недок. вид; радіють — І дієвідм.),

плачуть (що роблять? теп. ч., недок. вид; І дієвідм.),

прощаються (що роблять? теп. ч., недок. вид; І дієвідміна).

  

 

ВАРІАНТ 2

Вправа 1  На дієвідміни поділяють дієслова

А теперішнього часу

Б минулого часу

В безособові дієслова на -но, -то

Г майбутнього часу складеної форми

 

Вправа 2  Змінюється за способами (дієслово має три способи: наказовий, умовний, дійсний)

А дієприслівник    Б дієприкметник       В особова форми дієслова      Г інфінітив

 

Вправа 3 Позначте дієслово недоконаного виду

А засипати (що робити?)        Б зачепити          В замалювати     Г засипати

 

Вправа 4 Форми дієслів і приклади.

1 безособова ——> Г щастить, смеркає, дощить

2 неозначена ——> (що робити?)  В пекти, сумніватись, гриміти

3 дієприкметник ——> (який?)  Б згорений, вишитий, мислячий

4 дієприслівник ——> (що роблячи? що зробивши?) Д цілуючи, повернувшись, ходячи

	А	Б	В	Г	Д
1				Х
2			Х
3		Х
4					Х

 

Вправа 5 Часи дієслів і приклади.

1 теперішній ——>  В ллю, вчу, лечу (що роблю?)

2 минулий ——> А лив, вчила, летіло (що робив? що робила? що робило?)

3 простий майбутній (інфінітив + закінчення) ——> Г ллятиму, вчитиму, літатиму (що робитиму?)

4 складний майбутній ——> (що буду робити?) Д буду лити, буду вчити, буду летіти

	А	Б	В	Г	Д
1			Х
2	Х
3				Х
4					Х

 

Вправа 6  Дієвідміни (що вони роблять?) і приклади.

1  I ——> Д шукати (шукають), тонути (тонуть),  сіяти (сіють)

2 II ——> Г ділити (ділять), лазити (лазять), голубити (голублять)

3 переважно II ——> В водити (водять), сидіти (сидять), казати (кажуть)

4 поза дієвідмінами ——> Б бути (є), дати, їсти

	А	Б	В	Г	Д
1					Х
2				Х
3			Х
4		Х

 

Вправа 7 Підкресліть дієслова.

Зеленіють  жита, і любов одцвіта , і волошки у полі синіють . 

Од дихання мого тихий мак обліта , ніби ім'я печальне — Марія...

 

Утворіть до них видові пари. Позначте засоби творення виду.

Зеленіти – позеленіти, 

одцвітати – одцвісти,

синіти – посиніти, 

облітати – облет і ти.  

 

Вправа 8 Підкресліть інфінітиви (що робити? читати) як члени речення.

(Що треба робити? присудок, є допоміжне дієслово треба) Треба читати .

Запропонував (що? додаток) читати .

Сів (для чого? з якою метою? обставина) читати .

Маю потребу (яку? означення, питання ставимо від іменника) читати .

Читати  (про що йдеться? підмет) — це класно.

 

Вправа 9  Визначте дієвідміни дієслів.

Щоб визначити дієвідміни дієслів треба поставити їх у 3 ос. мн.

(Що вони роблять?) здають, оповідають, біжать, жнуть,  сплять, шлють, кроять.

Здати (І), оповісти (І ), бігти (ІІ), жати (І),  спати (ІІ), слати (І ), кроїти (ІІ).

 

Два дієслова запи­шіть у 3 ос. мн, позначте закінчення.

Біжать , кроять , здають, оповідають, жнуть, сплять, шлють, кроять.

Складіть речення з ними.

Спортсмени швидко біжать до фінішу.

Майстрині кроять гарні сукні.

Перекази оповідають про події, що давно минули.

Золоті жита жнуть на полях. 

Звірі сплять у норах. 

Зазвичай вони шлють електронні листи.  

 

Завдання 10  Напишіть текст-опис на тему «Ще тільки вітер в саду останнє яблучко гойдав», використовуючи дієслова. Визначте час, вид, дієвідміну дієслів.

    Зима заглядає (теп. час, недок. вид, І дієвідм.) у наш садочок.  

    Застелила (мин. час, док. вид) вона землю білим покривалом, розгулялась (мин. час, док. вид) срібною хуртовиною. Про щось перешіптуються (теп. час, недок. вид, І дієвідм.) фруктові дерева. Крізь заметіль на їхніх гілках проглядаються (теп. час, недок. вид, І дієвідм.) жовті кульки. У таку пору висять (теп. час, недок. вид, ІІ дієвідм.) не яблучка! Жовтогруді синички обсіли (мин. час, док. вид) голі гілки.

    Ще тільки вчора вітер в саду останнє яблучко гойдав (мин. час, недок. вид). А сьогодні господарює (теп. час, недок. вид, І дієвідм.) зима.     

Заглядає (що робить? теп. час, недок. вид; заглядають — І дієвідм.),

застелила (що зробила? мин. час, док. вид),

розгулялась (що зробила? мин. час, док. вид),

перешіптуються (що роблять? теп. час, недок. вид; І дієвідм.),

проглядаються (що роблять? теп. час, недок. вид, І дієвідм.),

висять (що роблять? теп. час, недок. вид; ІІ дієвідм.),

обсіли (що зробили? мин. час, док. вид),  

гойдав (що робив? мин. час, недок. вид),

господарює (що робить? теп. час, недок. вид, господарюють — І дієвідм.).