Вправа 1
А. Скільки різних птахів згадано в народних прикметах?
Один птах.
Лелека — боцюн, чорногуз, бусел, гайстер, бузько.
Б. Як називають групу слів, що пишуть по-різному, але які мають однакові або близькі значення?
Синонімами.
Вправа 2
Визначте лінію горизонту й зобразіть її схематично.
Зоря зійшла на небокрай, сіяє тихо з висоти.
Моя доня стане піаністкою: у неї пальці музикальні.
У музичній школі зазвичай навчаються від трьох до п'яти років.
Настане ніч — не засну: до другої години собацюра гавкотить!
Яка краса: собаченя милує око білою пухнастою шерстю й чорними, як ґудзики, оченятами.
Валерію, ти сьогодні був на тренуванні?
Дорога Валеріє, бажаю тобі приємного відпочинку, лагідного сонечка, теплого моря!
Вправа 3 Доберіть приклади за критеріями багатства української мови.
Синоніми: іти — прямувати, йти; хоробрий — відважний, мужній.
Фразеологізми: посваритися — розбити глека; досвідчений — стріляний горобець.
Різноманітні суфікси: мама — мамонька; чистий — чистенький.
Гнучкість граматики: хлопець — хлопця, хлопче; заможний — заможним, заможного.
Вправа 4 Увідповідніть синоніми.
1 говіркий —> Д балакучий
2 мовознавчий —> А лінгвістичний
3 красномовний —> Б промовистий
4 недорікуватий —> В кривомовний
Вправа 5 Колективно доберіть поетичні, мелодійні слова.
Музика, подорож, надія, зелень, небо, колискова, мелодія.
Вправа 6 Складіть із словами вірш так, щоб закінчення римувалися.
День тепер настав нови́й.
Я сьогодні чергови́й,
Клас наш буде чарівни́й!
Вправа 7 Поєднайте слова.
Соловей щебече.
Струмок дзюрчить.
Перепел підпадьомкує.
Коник сюрчить.
Молодята гомонять.
Бджола дзижчить.
Жаба кумкає.