ГДЗ Панчук, Приведа 6 клас Зошит для діагностувальних робіт українська мова (відповіді) НУШ

Діагностувальна робота 1

Повторення вивченого в 5 класі

Варіант 1

Вправа 1  Одне або кілька слів, якими виражено закінчену думку.

А словосполучення  (не виражає закінчену думку)

Б текст (сукупність речень поєднані за змістом)

В речення 

Г фразеологізм  (влучний вислів)

Вправа 2 Граматична основа ре­чення (виражена підметом і присудком). 

А відповідає на питання непрямих відмінків

Б це змістовий і граматичний центр речення

В завжди виражена підметом 

Г завжди виражена присудком

Вправа 3  Просте (одна граматична основа) непоширене (нема другорядних членів)  двоскладне (підмет і присудок)  речення.

А Сашкові неабияк пощастило . (просте поширене односкладне)

Б Шпаченята  повиростали , порозумнішали . (просте непоширене двоскладне)

В І сіє  дощ  дрібнесенький. (просте поширене двоскладне)

Г У кожного є  дім . (просте поширене двоскладне)

Вправа 4 Увідповіднити приклад із терміном.

1 як кіт наплакав ——>  Б фразеологізм

2 у класі ——> Д сполучення слів (не словосполучення)

3 рудий котик ——>  А словосполучення

4 Не плач! ——> В речення

Вправа 5  Увідповіднити члени речення.

Дзвенять  у відрах  крижані  кружальця .

(Що?) кружальця (що роблять?) дзвенять;

кружальця (які?) крижані;

дзвенять (де?) у відрах. 

1 дзвенять ——> Б присудок

2 у відрах ——> Д обставина

3 крижані ——> Г означення

4 кружальця ——> А підмет

Вправа 6 Увідповіднити вид речення із прикладом.

1 окличне спонукальне речення ——> Г Поводься відповідально в лісі!

2 неокличне спонукальне речення ——> Д Милуйся красою лісу в різні пори року.

3 окличне питальне речення ——> В Що є краще за прогулянку лісом?!

4 неокличне питальне речення ——> Б Любиш збирати гриби?

Вправа 7 Підкреслити однорідні члени речення.

Їй сняться хмари  і липневі грози .

Сняться (що?) хмари, грози.

Однорідні додатки. 

Вправа 8  Ускладнити речення вставним словом.

На мою думку, діти люблять пригоди.

Вправа 9  Поставити пропущені розділові знаки, підкреслити граматичні основи (підмет і присудок).

Стояла  я і слухала  весну.                   

Весна  мені багато говорила .   

(хто?) я (що робила?) стояла, слухала

(що?) весна (що робила?) говорила

Вправа 10  Складіть кілька реплік діалогу про волонтерство.

— Я знаю, що багато людей займаються волонтерством. 

— А що можна робити?

— Одні люди допомагають плести захисні сітки. Інші куховарять для наших захисників. Багато людей стають донорами крові. Можна збирати кошти, продаючи вироби, виготовлені власними руками. Робити цільові грошові перекази.

— Є багато способів долучитися до захисту країни. І волонтерство – одне із них.

Варіант 2

Вправа 1  Поєднання двох або кількох слів на основі підрядного зв'яз­ку.

А словосполучення

Б текст 

В речення

Г Фразеологізм

Вправа 2  Змістовий і граматичний центр речення.

А підмет (складова граматичної основи)

Б присудок (складова граматичної основи)

В граматична основа 

Г обставина (другорядний член речення)

Вправа 3  Просте (одна граматична основа) поширене (є другорядні члени речення) односкладне (підмет або присудок) речення.

А Цілую  всі ліси. (Просте поширене односкладне)

Б А мама  не вірить . (Просте непоширене двоскладне)

В Пташки  живуть  у гніздах. (Просте поширене двоскладне)

Г І всітроє  обійнялись . (Просте двоскладне)

Вправа 4  Увідповіднити приклад із терміном.

1 сім п'ятниць на тиждень ——> Б фразеологізм

2 остання п'ятниця ——> А словосполучення

3 на парті ——> Д сполучення слів (не словосполучення)

4 Прийди в п'ятницю! ——> В речення 

Вправа 5  Увідповіднити члени речення.

Вирій  сниться  чаплі    сірій  .

(Що?) вирій (що робить?) сниться;

сниться (кому?) чаплі; 

чаплі (якій?) сірій.

1 вирій ——> А підмет

2 сниться ——>  Б присудок

3 чаплі ——>  В додаток

4 сірій ——>  Г означення

Вправа 6 Увідповіднити вид речення із прикладом.

1 окличне спонукальне речення ——> В Пригадай легенди про лелеку!

2 неокличне спонукальне речення ——> Г Дізнайся більше про птахів України.

3 окличне питальне речення ——> Д Хто не стежив за польотом цього птаха?!

4 неокличне питальне речення ——> Б Бачив гніздо лелеки?

Вправа 7  Підкреслити однорідні члени речення.

Цвіркуни  й перепілочки  припинили концерт.

(Хто?) цвіркуни, перепілочки (що зробили?) припинили.

Однорідні присудки. 

Вправа 8  Ускладнити речення вставним словом.

Напевно, завтра буде дощ.

Вправа 9  Поставити пропущений розділовий знак, підкреслити граматичні основи (підмет і присудок).

Літо  краснеє минуло ,                          

сніг  лежить  на полі.

(що?) літо (що робило?) минуло

(що?) сніг (що робить?) лежить

Вправа 10  Складіть кілька реплік діалогу про патріотизм.

— У чому, на твою думку, проявляється патріотизм?

— У любові до Батьківщини.

— А як можна проявити патріотизм?

— Треба захищати від ворогів, працювати на благо країни. Знати українську мову, традиції, культуру, охороняти природу.   

— Кого ти можеш назвати патріотами?

— Захисників рідної землі, волонтерів, усіх чесних трударів.