ГДЗ зошит навчальних досягнень з української літератури 5 клас (за групами результатів) Авраменко, Тищенко

ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА № 2

Народні казки

І ВАРІАНТ

Завдання 1  Народні казки зазвичай починаються словами

А За річкою росла...

Б Біля старої липи...

В Наснився мені...

Г Жили собі...

Завдання 2 Прийом перебільшення використано

А Бився, бився, сердешний, та й надумав повіситися — узяв він мотузку й пішов у ліс.

Б Коли це змія побачила, що то не заєць був, а її дочка, та послала в погоню свого чоловіка.

В Тут цар-жайворонок збирає всіх птахів, щоб звоювати царицю-мишу, а цариця скликає всіх звірів — і почали вони війну.

Г От засмажили дванадцять биків, напекли сорок печей хліба. Обідайло як почав їсти — усе дочиста поїв і ще просить.

Завдання 3 Доберіть до групи лексики приклад із народної каз­ки.

1 антоніми ——> В Були собі два брати: один — убогий, а дру­гий — багатий.

2 синоніми ——> А ...Хоч як добре та мило чоловікові, а він усе покидає, щоб заснути.

	А	Б	В
1			Х
2	Х

Завдання 4 Поєднайте лініями казкових персонажів із їхніми словами (репліками).

— Як його ходити у світі, коли на ногах зуби? ——> лисиця («Лисичка і рак»)

— І нащо мені ті танці, коли я їсти хочу?! ——> вовк («Вовк і чапля»)

— Я вже й на осику лазив, усе визирав, чи скоро ти прибіжиш. ——> рак («Лисичка і рак»)

— Дозволь мені... хоч перед смертю потанцювати. ——> чапля («Вовк і чапля»)

Завдання 5

Слухало підслухав і розказав дурневі. (Розповідне неокличне)  Дурень знову сидить та й плаче:

— Що мені тепер робити на світі? (Питальне неокличне) Де я того війська добуду? (Питальне неокличне) Іде на корабель до товариства:

— Ой, виручіть, братця!.. (Спонукальне окличне)

— Не плач, — каже той, що ніс дрова... (Спонукальне неокличне)

1) підкресліть одне окличне речення;

Ой, виручіть, братця!..

2) позначте кольором по одному спонукаль­ному (синій), питальному (зелений) та розповідному (жовтий) реченню.

Ой, виручіть, братця!..

Що мені тепер робити на світі?

Слухало підслухав і розказав дурневі.

II ВАРІАНТ

Завдання 1  Прийом перебільшення використано

А От пішла зміїна дочка до того лугу та як свисне: той луг тріщить, лущить — на тім місці ореться, пшениця сієть­ся... — до світу спекла паляницю.

Б Підемо ми до царя на обід: загубити — нічого не загу­бимо, а може, там наше щастя закотилося!

В А там серед двору столи понаставлені, понакривані, бочки меду повикочувані: пий, душе, їж, душе, чого за­бажаєш!

Г Краще давайте підемо по дорозі та спитаємо чоловіка, якого зустрінемо; як скаже, так і буде.

Завдання 2  Народні казки зазвичай починаються словами

А Були собі...

Б У старому лісі...

В Коли зійшло сонце...

Г Іноді трапляється так...

Завдання 3  Доберіть до групи лексики приклад із народної каз­ки.

1 антоніми —> А ...Хоч як добре та мило чоловікові, а він усе покидає, щоб заснути.

2 синоніми —> В Були собі два брати: один — убогий, а дру­гий — багатий.

	А	Б	В
1	Х
2			Х

Завдання 4 Поєднайте лініями казкових персонажів (репліками).

Чапля —> Дозволь мені... хоч перед смертю потанцювати.

Вовк —> Танцюй, коли хочеш, тільки швидше, а то я їсти — хочу.

Рак —> Біжімо до тієї осички, що стоїть онде на узліссі.

Лисиця —> Це ти, мабуть, до косовиці готуєшся, що клешні об камінь гостриш?

Завдання 5

Слухало підслухав і розказав дурневі. (Розповідне неокличне)

Дурень знову сидить та й плаче:

— Загадав мені цар, щоб я, поки люди пообідають, добув води живлющої та цілющої... (Розповідне неокличне) Як я її добуду? (Питальне неокличне)

— Не журися! (Спонукальне окличне) Я тобі дістану!.. (Розповідне окличне)

Приходить лакей, дає йому царський наказ, а він уже давно знає як і що. (Розповідне неокличне)

— Скажи, що принесу! (Спонукальне окличне)

1) підкресліть одне окличне речення;

Я тобі дістану!..

2) позначте кольором по одному спонукаль­ному (синій), питальному (зелений) та розповідному (жовтий) реченню.

Не журися!

Як я її добуду?

Слухало підслухав і розказав дурневі.