OneGDZ » 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік
Обкладинка ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас

04.09.2019

Урок 15

Складання задач за коротким записом як допоміжною моделлю задачі

6 збільшили у 3 рази:  6 • 3 = 18

18 збільшили на 30:   18 + 30 = 48

 

30 зменшили у 5 разів:  30 : 5 = 6

6 зменшили на 6:  6 – 6 = 0

 

7 збільшили у 4 рази: 7 • 4 = 28

28 зменшили на 18:   28 – 18 = 10



Завдання 2 

1) Маса кролика 2 кг, а гуска – у 2 рази важча. Індик у 2 рази важчий, ніж гуска. Яка маса тварин?

Кролик — 2 кг

Гуска — ?, у 2 рази більше, ніж кролик

Індик — ?, у 2 рази більше, ніж гуска

Всього — ?

План

1) Яка маса гуски?

2) Яка маса індика?

3) Яка маса тварин?

Розв’язання    2 + 2 • 2 + 2 • 2 • 2 

1) 2 • 2 = 4 (кг) – маса гуски

2) 4 • 2 = 8 (кг) – маса індика

3) 2 + 4 + 8 = 14 (кг) – маса тварин

Відповідь: маса тварин 14 кілограмів

 

2) Рюкзак важить 6 кг, а сумка – у 3 рази легша. Валіза у 4 рази важча, ніж маса рюкзака і сумки разом. Яка маса валізи?

Рюкзак — 6 кг

Сумка — ?, у 3 рази менше, ніж рюкзак

Валіза — ?, у 4 рази більше, ніж рюкзак і сумка разом

План

1) Яка маса сумки?

2) Яка рюкзака і сумки разом?

3) Яка маса валізи?

Розв’язання   (6 + 6 : 3) • 4

1) 6 : 3 = 2 (кг) – маса сумки

2) 6 + 2 = 8 (кг) – маса рюкзака і сумки разом

3) 8 • 4 = 32 (кг) – маса валізи

Відповідь: маса валізи 32 кілограми

 

Завдання 3 Олесь, Таня і Степан по черзі брали в бібліо теці одну і ту ж книжку. Олесь прочитав її за 32 дні. Таня це зробила на 12 днів швидше. Степан прочитав цю книжку удвічі швидше, ніж Таня. За скільки днів прочитав книжку Степан?

Олесь — 32 дні

Таня — ?, на 12 днів менше, ніж Олесь

Степан — ?, у 2 рази менше, ніж Таня

План 

1) За скільки днів прочитала книжку Таня?

2) За скільки днів прочитав книжку Степан?

Розв’язання      (32 – 12) : 2

1) 32 – 12 = 20 (дн.) – днів читала книжку Таня

2) 20 : 2 = 10 (дн) – днів читав книжку Степан

Відповідь: Степан прочитав книжку за 10 днів

 

Завдання 4 Оля грає в комп'ютерну гру, де можна купувати речі. У неї є 50 грн. Скільки найбільше різних речей вона може купити?

Ручка — 8 грн

Пенал — ?, у 2 рази більше, ніж ручка

Стругачка — ?, у 2 рази менше, ніж ручка

Олівці — 20 грн

Книга — 14 грн

Глобус — ?, на 50 грн більше, ніж книга

Зошит — ?, у 8 разів менше, ніж глобус

Міркуємо так

8 грн – ціна ручки

8 • 2 = 16 (грн) – ціна пеналу

8 : 2 = 4 (грн) – ціна стругачки

20 грн – ціна олівців

14 грн – ціна книги

14 + 50 = 64 (грн) – ціна глобуса

64 : 8 = 8 (грн) – ціна зошита

Найбільше речей вона купить, коли вибиратиме дешевші речі

4 + 8 + 8 + 14 + 16 = 50

Відповідь: 5 речей

 

Завдання 5  Софійський собор у Києві прикрашений мозаїкою, відтінки якої не можуть повторити сучасні майстри.  На скільки більше відтінків кожного кольору виготовляли давні майстри, ніж сучасні?





Колір

Кількість відтінків сьогодні

Кількість відтінків у минулому

Червоний

15

?, зменш утричі і збільш на 14

Золотий

4

?, збільш у 6 разів і додай ще 1

Зелений

?, зменш на 31 і збільш у 5 разів

34

Синій

?, збільш на 3 і зменш у 3 рази

21

1) 15 : 3 + 14 = 5 + 14 = 19 (в.) – кількість червоних відтінків у минулому

2) 19 – 15 = 4 (в.) – на стільки більше червоних відтінків виготовляли давні майстри, ніж сучасні

 

1) 4 • 6 + 1 = 24 + 1 = 25 (в.) – кількість золотих відтінків у минулому

2) 24 – 4 = 20 (в.) – на стільки більше золотих відтінків виготовляли давні майстри, ніж сучасні

 

1) 34 – 31 • 5 = 3 • 5 = 15 (в.) – кількість зелених відтінків сьогодні

2) 34 – 15 = 34 – 14 – 1 = 19 (в.) – на стільки більше зелених відтінків виготовляли давні майстри, ніж сучасні

 

1) (21 – 3) : 3 = 18 : 3 = 6 (в.) – кількість синіх відтінків сьогодні

2) 21 – 6 = 21 – 1 = 5 = 15 (в.) – на стільки більше синіх відтінків виготовляли давні майстри, ніж сучасні

 

Завдання 6 На стоянці було 64 легкові автомобілі, вантажних — у 8 ра зів менше, ніж легкових автомобілів, а мотоциклів — у 9 разів менше, ніж легкових і вантажних автомобілів разом. Скільки мотоциклів було на стоянці?

Легкові — 64 автомобілі

Вантажні — ?, у 8 разів менше, ніж легкових

Мотоцикли — ?, у 9 рази менше, ніж легкових і вантажних разом

План 

1) Скільки вантажних автомобілів було на стоянці?

2) Скільки легкових і вантажних автомобілів було на стоянці?

3) Скільки мотоциклів було на стоянці?

Розв’язання     (64 + 64 : 8) : 9

1) 64 : 8 = 8 (ав.) – вантажних автомобілів було на стоянці

2) 64 + 8 = 64 + 6 + 2 = 72 (ав.) – легкових і вантажних автомобілів було на стоянці

3) 72 : 9 = 8 (м.) – мотоциклів було на стоянці

Відповідь: на стоянці було 8 мотоциклів

 

Завдання 7 У майстерні відремонтували 3 великі столи, малих столів — утричі більше, ніж великих, а крісел — у 4 рази більше, ніж малих столів. Скільки крісел відремонтували в майстерні?

Великі — 3 столи

Малі — ?, у 3 рази більше, ніж великих

Крісла — ?, у 4 рази більше, ніж малих столів

План 

1) Скільки малих столів відремонтували в майстерні?

2) Скільки крісел відремонтували в майстерні?

Розв’язання     3 • 3 • 4 

1) 3 • 3 = 9 (ст.) – малих столів відремонтували в майстерні

2) 9 • 4 = 36 (к.) – крісел відремонтували в майстерні

Відповідь: у майстерні відремонтували 36 крісел

 

Завдання 8

1) 21, 42, 63, 84 — всі двоцифрові число десятків удвічі більше, ніж число одиниць

Міркуємо так. Для двоцифрових чисел десятки ділимо  на 2 і отримуємо одиниці:  21, 42, 63, 84 

 

2) 31, 62, 93 — всі двоцифрові числа, у яких число десятків утричі менше, ніж число одиниць

Міркуємо так. Для двоцифрових чисел одиниці множимо на 3 і отримуємо десятки:  31, 62, 93 

 

Завдання 9   Я — непарне двоцифрове число, що ділиться на 5. Якщо мої цифри записати у зворотному порядку, то мене можна буде поділити на 9. Яке я число?

Міркуємо так

Непарні двоцифрові числа, що діляться на 5, мають закінчуватися цифрою 5, тобто 15, 25, 35, 45, 55, 65, 75, 85, 95

Запишемо їх у зворотному порядку: 51, 52, 54, 55, 56, 57, 58, 59

З них на 9 ділиться число 54

Відповідь: 54

Додати коментар
Коментарі (765)
Адмін
02.02.2021
Вражеских ми?, урок 79 Завдання 9
«Я — число. Якщо до мене додати 143, то я стану круглим числом, а якщо від мене відняти 321, то я стану одноцифровим числом. Яке я число?» Міркуємо так. Якщо відняти 321, то стану одноцифровим (числом від 0 до 9), тоді шукане число від 321 до 330 (321 + 0 = 321, 321 + 1 = 322, …, 321 + 9 = 330). Додати 143 і буде кругле, це означає, що остання цифра 7, тому шукане число 327. Перевірка: 327 – 321 = 6, 327 + 143 = 480 – кругле число. Відповідь: 327
Любов
02.02.2021
Урок 67відповіді
Анна
02.02.2021
2час ур 77 завдан. 2 будь ласка
Вражеских ми
02.02.2021
А урок 79 9номер дай приклади
админ
Вражеских ми
02.02.2021
Уже 2021 и нема 2 частично математики я 3 клас ну небуду матюхаться
Адмін
01.02.2021
Віктория, відповідь дивіться у попередніх коментарях
Віктория
01.02.2021
урок 76 вправа 9
Галя
01.02.2021
Урок 72 і інші можно відкрити?
Наталя
31.01.2021
Здравствуйте! Адмін, а продовження буде? Тут закінчилося уроком 43, а можете скидати і надалі? Щиро вдячна за дієву допомогу.
Адмін
31.01.2021
Наталія, урок 76 Завдання 9 У кожному рядку об’єднай числа у дві групи
1) Округлили кожне з чисел 449, 345, 350, 298, 280, 251 до сотень: 400, 300, 400, 300, 300, 300. Маємо дві групи: 400 і 300.
2) Округлили кожне з чисел 638, 645, 635, 642, 649, 654 до десятків: 640, 650, 640, 640, 650, 660. Маємо дві групи: наприклад, 640 і числа, більші за 640.
Адмін
31.01.2021
Вікторія, урок 72 Завдання 8 Акція: Купи 3 порції — і четверта в подарунок!
Краби — З0 грн, креветки — 20 грн, раки — 40 грн. Тато скористався акцією і купив 3 порції крабів, раків і креветок.
Розв’язання.
1) 30 • 3 = 90 (грн) – заплатив за 3 + 1 порції крабів; 40 • 3 = 120 (грн) – заплатив за 3 + 1 порції раків; 20 • 3 = 60 (грн) – заплатив за 3 + 1 порції креветок; (30 + 40 + 20) • 3 = 270 (грн) – коштує вся покупка;
2) 30 + 40 + 20 = 90 (грн) – всього грошей зекономив тато завдяки акції;
3) 40 : 4 = 10 (грн) – зекономив тато на кожній порції раків завдяки акції (зекономив 40 грн і отримав 4 порції).
Вікторія
31.01.2021
Можна урок 72 №8
Наталія
30.01.2021
Урок76 в9 можна
Адмін
29.01.2021
Марина,
Урок 77, завдання 1. Округлення чисел
1) 317, 282, 831, 679, 745
Округлили числа до десятків: 320, 280, 830, 680, 750
Округлили отримані числа до сотень: 300, 300, 800, 700, 800
2) 931, 288, 332, 747, 855
Округлили числа до десятків: 930, 290, 330, 750, 860
Округлили отримані числа до сотень: 900, 300, 300, 800, 900
максим
29.01.2021
нухай бебру
віка
29.01.2021
аааааааааааааааааааааааааа дддддддддееееной отети аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа
аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа
Марина
29.01.2021
Адмін, а завдання 1, урок 77 Можна?
Адмін
29.01.2021
Урок 77, завдання 7. У школі навчається 800 учнів. Серед них узимку і навесні народилося 360 учнів, навесні та влітку — 400 учнів, восени — 210 учнів. Скільки учнів народилося взимку, скільки — навесні та скільки — влітку? Розв’язання. 1) 800 – 210 = 590 (уч.) – узимку, навесні, влітку; 2) 590 – 360 = 230 (уч.) – улітку;
3) 400 – 230 = 170 (уч.) – навесні; 4) 360 – 170 = 190 (уч.) – узимку. Відповідь: узимку 190 учнів, навесні 170 учнів, улітку 230 учнів.
Олена
28.01.2021
Допоможіть з вирішенням задачі, урок 77 частина 2!! Дякую!
Ольга
28.01.2021
Дайте відповідь на урок 76 завдання 4,5
Копірайт © 2018 – 2024 Дайте Хліба Inc. Всі права захищені.