ГДЗ Українська мова 6 клас Заболотний О.В., Заболотний В.В. 2020 рік

§ 9. Професійні слова й терміни

Вправа 83

Випишіть професійні слова, характерні для мовлення працівників транспортної галузі. Назвіть серед цих слів запозичені. 

Трамвай, конки, вагони, рейки, електричний струм, електротрамвай, колії, пасажири, електричний двигун (підкреслені слова - запозичені). 

Вправа 84

Користуючись довідкою, укладіть словнички для спеціалістів двох із названих професій. Доповніть ці словнички кількома власними прикладами. 

Будівельники - цемент, котлован, бетон, цегла, кран, будівля, моноліт;

Художники - акварель, мольберт, палітра, ескіз, картина, малюнок, пензлі, фарба, полотно;

Музиканти - симфонія, октава, гамма, нота, акорд, рояль, оркестр, скрипка, піаніно, мелодія;

Лікарі - компрес, стетоскоп, аспірин, рецепт, термометр, рентген, томограф, препарат, аналізи. 

Вправа 85

1. Запишіть терміни в чотири колонки: 1) математичні, 2) літературознавчі, 3) медичні, 4) спортивні.

1) Математичні - множення, дільник, квадрат, кут; 2) літературознавчі - персонаж, поема, сюжет, драма, казка; 3) медичні - хірургія, ін’єкція, ангіна, термометр; 4) Спортивні - аут, тайм, гросмейстер.

2. З одним словом (на вибір) складіть і запишіть речення з однорідними членами. 

Ангіна супроводжується температурою, болем у горлі, закладеністю носа. 

Вправа 86

Чому так? Поміркуйте, чому в професійному мовленні зубного лікаря, учителя мови й агронома термін корінь матиме різне значення. Яке саме?

Термін корінь матиме різні значення, тому що у кожній галузі цим словом називають різні об’єкти чи поняття. Так, у мовленні зубного лікаря йдеться про корінь зуба, учителя мови про корінь слова, а у агронома про корінь конкретної рослини. 

Вправа 87 

1. Прочитайте текст, визначте його стиль мовлення. 

Стиль тексту - науковий. 

2. Знайдіть терміни та обґрунтуйте доречність їх уживання. До якої групи слів (загальновживаних чи стилістично забарвлених) вони належать?

Терміни: комети, метеори, тіло Сонячної системи, хвіст, голова, ядро, метеоритне тіло, метеорит. Усі терміни вжиті доречно, бо вони належать науці астрономії, дослідженням з якої і є даний текст. Терміни належать до групи стилістично забарвлених слів. 

3. З’ясуйте, чи вжито в тексті слова в переносному значені. Якщо ні, то чим це можна пояснити?

Слів вжитих у переносному значенні в тексті немає. Це пояснюється особливістю наукового стилю, де терміни мають суто пряме й конкретне значення. 

Вправа 88

Хто зможе пригадати три слова, що належать до професійної лексики музикантів? А хто добере ще більше таких слів?

Увертюра, такт, доля, акорд, октава, партитура, дует, соло, тон, тональність, мелодія, симфонія, тоніка, реквієм, реприза, гамма, голос, гармонія, резонанс, дисонанс, приспів, куплет, пісня, альт, бас, баритон, сопрано, струна, смичок, вокал, трек. 

Вправа 89 

Випишіть зі своїх підручників з математики, географії та природознавства по 2-3 терміни. Поясніть лексичне значення цих слів. З двома словами (на вибір) складіть і запишіть речення. 

Математика: пропорція, координати, дріб; географія: літосфера, льодовик, континент; природознавство (біологія): хромосома, хламідомонада, лишайники.

1. Основною властивістю пропорції, є рівність між добутками середніх та крайніх членів. 2. Льодовик, або глетчер - це скупчення великих мас льоду, що утворюється на земній поверхні і має властивість сповзати з верхніх рівнів на нижчі. 

Вправа 90

Виконайте завдання одного з варіантів (на вибір).

Варіант А. Напишіть невелике висловлення (6-8 речень) на одну з тем: “Як вирощують пшеницю”, “Як будують кораблі”, “Робота в космосі”, “Як народжується малюнок”, “Швидка допомога”. Використайте професійні слова.

Як народжується малюнок

Пригадаймо прості правила: фарбу потрібно брати кінчиком пензля. Для води найкраще підійде пластикова ємність - вона ніколи не розіб’ється. Плями на альбомному папері не з’являться, якщо ємність з водою, баночки з фарбами, палітру й ганчірку розмістити праворуч від альбому. Спробуємо намалювати ліс, у якому ростуть різні дерева: берези, ялини, дуби. Усі вони зелені. Але кожне дерево має своє забарвлення і відрізняється від інших за тоном зеленого кольору, розмірами, залежно від перспективи. Перспектива є дуже важливим чинником у створені хорошого малюнку, тому, не забуваємо - ближні дерева малюємо більшими, дальні - меншими.