ГДЗ Діагностувальні тематичні роботи з географії 6 клас Зінкевич, Коханець, Бекіш (відповіді)

ДІАГНОСТУВАЛЬНА ТЕМАТИЧНА РОБОТА № 2

Розділ II. Оболонки Землі. Тема 1. Літосфера

ВАРІАНТ І

Завдання 1 Відповідність між формами рельєфу рівнин та їх аб­солютними висотами.

1 низовини ——> Г менше 200

2 плоскогір'я ——> А більше 500

3 височини ——> Б  200-500

	Г	А	Б
1	Х
2		Х
3			Х

Завдання 2 У межах запропонованого прямокутника, використову­ючи систему ліній горизонта­лей і бергштрихів, схематич­но зобразіть горб.

Горизонталі — лінії на карті чи плані, що сполучають точки місцевості з однаковою абсолютною величиною.

Бергштрих (схилопоказник) — штришок за напрямком зниження похилу нерівності земної поверхні (для гір на зовнішній частині горизонталі).  

Приклад проектування зображення горба горизонталями на карту чи план. 

 

Завдання 3 Підпишіть складові внутрішньої будови Землі.

Завдання 4 Визначте відносну висоту гори Вишенька з абсолютною висо­тою 325 м (висота над рівнем океану), щодо урізу води в річці Сонячна, висота якого стано­вить 178 м.

Абсолютна висота — висота будь-якої точки земної поверхні від рівня моря, який узято за початок відліку висот.

Відносна висота показує наскільки одна точка земної поверхні вища за іншу. 

325 – 178 = 325 – 200 + 22 = 147 (м)

Завдання 5 Визначте відносні висоти найвищої вершини України (г. Говер­ла, 2061 м ) щодо найвищих вершин Африки (влк. Кіліманджа­ро, 5895 м) і Північної Америки (г. Деналі, 6194 м).

Відносна висота показує наскільки одна точка земної поверхні вища за іншу.

5895 – 2061 = 3834 (м) – відносна висота Говерли щодо Кіліманджаро.

6164 – 2061 = 4103 (м) – відносна висота Говерли щодо Деналі.

Завдання 6 Зі шарів складається материкова земна кора.

Материкова земна кора (завтовшки 35–70 км) складається з трьох основних шарів: верхнього осадового, середнього гранітного та нижнього базальтового.

А Базальтовий, гранітний

Б Базальтовий, гранітний, осадовий

В Базальтовий, осадовий

Завдання 7 Точка на земній поверхні над осередком зем­летрусу, де сила поштовхів є найбільшою, називається

А гіпоцентром (осередок землетрусу в надрах)  

Б гейзером (гаряче джерело)

В епіцентром

Завдання 8 Крутий обрив, що простягається від бровки континентального шельфу до глибини 2000 м.

А шельф (підводна окраїна материка)

Б ложе океану (глибоководна частина дна океану)

В материковий схил

Г глибоководний жолоб (вузька довга западина на дні океану)

Завдання 9 Вкажіть найглибший у світі жолоб.

Жолоби — вузькі довгі западини на дні океану глибиною понад 6000 м.

А Зондський (найглибша западина Індійського океану)    

Б Пуерто-Рико (найглибша западина Атлантичного океану)

В Маріанський (найглибший у світі, розташований у Тихому океані)

Завдання 10 До рудних корисних копалин належать.

Рудні корисні копалини — ці гірські породи містять метали, наприклад, залізо, мідь, алюміній, титан тощо, які видобуваються на металургійних заводах.  

А кухонна сіль і кам'яне вугілля

Б марганцева і залізна руда

В нафта і природний газ

Г калійна сіль і сірка

Завдання 11 Відповідність між екзогенними процесами на земній поверхні і формами утвореного рельєфу.

1 робота вітру ——> В бархани

2 робота поверхневих вод ——> А яр

3 робота підземних вод ——> Б печера

	А	Б	В
1			Х
2	Х
3		Х

Завдання 12 Поясніть, як ви розумієте поняття «гори». Наведіть приклади 4 гірських систем на планеті.

Гори — це значно підняті ділянки земної поверхні, які утворюються внаслідок тектонічних процесів, формуючи гірські хребти та системи, що характеризуються розчленованим рельєфом, крутими схилами та значними перепадами висот.

Гірські системи: Гімалаї, Анди, Кордильєри, Альпи, Кавказ, Тянь-Шань, Карпати, Кримські гори.

Завдання 13 Виберіть три ознаки, характерні вулканам.

А Місце виходу розпеченої речовини мантії на земну поверхню (кратер вулкана)

Б Підземні поштовхи і коливання земної поверхні, раптові змі­щення та розриви земної кори

В Бувають діючі та згаслі (типи вулканів)

Г Утворюють підняття, у формі конусоподібної гори (вулкани)

Д їх інтенсивність вимірюють за 12-ти бальною шкалою Ріхтера

Е Для виявлення і реєстрації їх сейсмічних хвиль учені використо­вують прилад — сейсмограф

Завдання 14 Складіть правила поведінки під час землетрусу.

1. Не панікувати.

2. У приміщенні вимкнути прилади, зайняти кут біля несучої стіни.

3. Не користуватися ліфтом у будинках.

4. Відійти подалі від будинку на вулицю.