ГДЗ Комплексні роботи за групами результатів 5 клас українська мова Панчук, Приведа (Заболотний)

Комплексна підсумкова робота № 2

Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія. Відомості із синтаксису та пунктуації.

ВАРІАНТ 1

ГР 2. Працюю з текстом

Завдання 1 Доберіть заголовок до тексту.

«Про пунктуацію»

Завдання 2 Правдиві всі твердження, крім

Урок швидко закінчиться. (…бо ж урок швидко закінчиться)

Есемеска від Поліни. (Мабуть, від Поліни. Так воно і є)

Я пишу в зошиті чорнильною ручкою. (Я пишу в зошитах тільки гелевою ручкою).

У мене гарний почерк. (У мене гарний почерк)

Завдання 3 Неправдиві всі твердження, крім

Поліна пише без ком. (Без ком і великих літер)

Поліні наснилася зебра. (…мені снилося що я кіт точніше кицька)

Телефон лежить біля розкритої книжки. (телефон лежить біля мого розкритого зошита)

Вібросигнал увімкнений. (…звуковий сигнал і вібросигнал вимкнуті)

Завдання 4 Випишіть усі словосполучення з першого речення.

Але зараз маю розв'язати рівняння, бо ж урок швидко закінчиться.

Маю розв’язати зараз;

маю розв’язати рівняння;

швидко закінчиться.

Завдання 5 Підкресліть у тексті по одному слову з апострофом, м'яким зна­ком, подвоєнням приголосних.

Розв’язати, розв’язувати, з’являється (апостроф перед я після префікса на приголосний звук),

закінчиться (на –ться), виходить, тоненька (суфікс –еньк-), освітлюється (на –ться),

рівняння, життя. 

Запишіть по одному своєму слову з апострофом, м'яким знаком, подвоєнням приголосних.

М’ята, живиться, завдання.

Завдання 6 Обведіть 5 слів з м'якими приголосними, але без м'якого знака (перед м’якими приголосними уподібнення твердих приголосних до парних їм м’яким).

Освітлюється [осв᾿іт'л'уйец':а],

сьогодні [с'огод'н'і],

шерсть [шерс'т'],

після [п᾿іс'л'а],  

ускладнює [усклад'н'уйе].

Завдання 7 Підкресліть головні та другорядні члени у виділеному реченні.

Я добре малюю літери.

(Хто? підмет) я (що роблю? присудок) малюю;

малюю (що? додаток) літери;

малюю (як? обставина) добре.

Завдання 8 Запишіть лист-есемеску від Поліни правильно, підкресліть звер­тання.

Сьогодні мені снилося, що я кіт, точніше кицька. Уявляєш, Марто, пухнаста, смугаста кицька? Я лежала в кошику і мурчала, а потім мила лапкою шерсть. Щойно прокинулась і одразу пишу тобі. Цей сон хотів, щоб я його тобі розповіла. Заходь після школи.

Завдання 10 Доповніть текст діалогом Марти (я) і Поліни на перерві телефо­ном (4-6 реплік).

— Чому так терміново?

— Маю тобі ще дещо розповісти.

— Про що?

— Дещо пов’язане з ранковим сном. Батьки дозволили мені завести кота. У тебе є Пухнастик, тому хочу твоєї поради.

— Залюбки. Але зрозумій, що рішення завести домашнього улюбленця не може бути спонтанним. Догляд за твариною – це велика відповідальність, витрата часу та коштів.

ВАРІАНТ 2 

Завдання 1 Доберіть заголовок до тексту.

«Море»

Завдання 2 Правдиві всі твердження, крім

Усі люди уявляють море по-різному (Море — воно для кожного своє).

Море асоціюється з пригодами (захоплює романтика морських просторів).

Штормові хвилі можуть трощити кораблі (штормові хвилі викидають … разом із корабельними уламками).

Ніхто не боїться плавати в морі. (Дехто ж узагалі води боїться)

Завдання 3 Неправдиві всі твердження, крім

Морський вовк — це

досвідчений моряк

хижа водоплавна тварина

водорость

тюлень

Завдання 4 Випишіть усі словосполучення з другого речення.

Хтось, побачивши його, малює в уяві флотилію, сміливих і зухвалих піратів, морські бої.

Малює в уяві;

малює флотилію, піратів, бої;

сміливих і зухвалих піратів;

морські бої.

Завдання 5 Підкресліть у тексті букви, які позначають два звуки.

Своє, малює, уяві, флотилію, бої, ще, що, викидають, захоплює, починають, боїться.

Завдання 6 Обведіть у тексті слова з м'якими подовженими приголосними.

Річці [р᾿іц':і], боїться [бойіц':а].

Завдання 7 Складіть просте двоскладне (граматична основа має підмет і присудок) поширене (наявні другорядні члени речення) речення з одним із слів (море, острови, безстрашних, морських, просторів, ставку, річці.

У грозу море кидає на берег високі хвилі.

Дідусь залюбки розповідав легенди про безстрашних козаків.  

У тому ставку плавали окуні та карасі.

Завдання 8 Ускладніть речення з попереднього завдання вставним словом.

До речі, у грозу море кидає на берег високі хвилі.

На щастя, дідусь залюбки розповідав легенди про безстрашних козаків.  

Здається, у тому ставку плавали окуні та карасі.

Завдання 9 Запишіть транскрипцію слів.

Вовків [вовк᾿ів], боїться [бойіц´:а].

Завдання 10 Доповніть текст розповіддю про те, що вам подобається під час відпочинку біля моря, річки чи ставка.