ГДЗ українська мова 5 клас Авраменко, підручник (відповіді)

§3 Види мовленнєвої діяльності

Вправа 1 Олег написав (письмо) повідомлення подрузі. Коли Інна почула звук сповіщен­ня, спеціально дібраний для свого приятеля, то зраділа й одразу сказала (говоріння) сестрі, що нарешті прийшла довгождана звістка (читання).

У цьому епізоді є всі види мовленнєвої діяльності, ОКРІМ 

Г аудіювання

Вправа 2 

Я сиділа за столом перед вікном і писала (письмо). Букви були вкрай неслухня­ними й танцювали в різні боки (читання)… 

— Не може бути! Вони цілуються! — прошепо­тіла (говоріння) я, боячись сполохати закоханих…

Обережно злізла зі стільця, побігла до мами в кімнату:

— Мамо, мамо! У нас на балконі закохані цілуються!

— Що?

…Треба лише навчитися їх слухати...

1. У тексті є всі види мовленнєвої діяльності, ОКРІМ

Г аудіювання

2. Правильним є твердження

Г у тексті наявний фрагмент усного мовлення

3. В останньому реченні йдеться про

Г аудіювання

Поміркуйте. За яких обставин (офіційних чи неофіційних) може відбуватися спілкування в поданих ситуаціях?

Супермаркет (офіційних); 

день народження брата (неофіційних); 

пікнік зі своєю родиною (неофіційних);

спортзал (офіційних);

кінотеатр (офіційних).

Вправа 3 Складіть усний діалог. Вам треба домовитися про розподіл ролей в інсценізації казки про Колобка для вихованців дитсадка. 

— Васильку, ти не хочеш взяти роль автора?

— А чому ти обрала саме мене на цю роль?

— У нашому класі ти найкраще декламуєш вірші. 

— Гаразд. А ти, Оленко, яку роль обереш?

— Я залюбки зіграю колобка. Він виконує багато пісень. А я дуже люблю співати. 

— Ти маєш рацію.

Домашнє завдання

Діалог між Васильком і Оленкою.

1. Адресат однокласник Василько.

2. Мета спілкування: розподіл ролей вистави.

3. Ситуація спілкування: приміщення класу.

4. Вид мовленнєвої діяльності: говоріння.

5. Форма спілкування: діалог.