Діагностувальна робота 1

Узагальнення і систематизація знань за 3–й клас 

Варіант 2

Завдання 1  Підкресли числа, у яких розряд десятків позначено цифрою 0.

603, 734, 231, 101.

Запиши числа у вигляді суми розрядних доданків.

603 = 600 + 3                         734 = 700 + 30 + 4

231 = 200 + 30 + 1                 101 = 100 + 1

Завдання 2  Всі трицифрові числа можна утворити з цифр 2, 5, 0.

250, 205

520, 502

Завдання 3 

Частку чисел 496 і 8 збільшити у 4 рази.

496 : 8 • 4 = (400 + 80 + 16) : 8 • 4 = (100 + 10 + 2) • 4 = 400 + 40 + 8 = 448

Різниця добутків 32 і 20 та 13 і 40.

32 • 20 – 13 • 40 = 640 – 520 = 120

1) 32 •  20 = (30 + 2) • 20 = 600 + 40 = 640

2) 13 •  40 = (10 + 3) • 40 = 400 + 120 = 520

3) 640 – 520 = 120  

Завдання 4   Підкресли записи–нерівності.

602 < х < 608         124 + х = 259           а – b

510 + 48 = 558         200 х 5                     70 > 7

Запиши всі розв'язки нерівності зі змінною.

х = 603, 604, 605, 606, 607

Завдання 5

732 : х = 4

х = 732 : 4

х = (400 + 320 + 12) : 4 

х = 100 + 80 + 3

х = 183

Завдання 6  На птахоферму привезли 240 ц зерна. Щодня впродовж тижня на корм для птиці витрачали 800 кг зерна. Скільки центнерів зерна залишилося?

Привезли — 240 ц 

Витратили — 7 днів по 800 кг (8 ц)

Залишилось — ?

1) 8 • 7 = 56 (ц) – витратили зерна. 

2) 240 – 56 = 140 + 100 – 56 = 184 (ц) – зерна залишилось.

Відповідь: залишилось 184 ц зерна.

Завдання 7  Довжина прямокутника 8 см, а його ширина становить 1/4 довжини. Обчисли периметр прямокутника.

1) 8 : 4 = 2 (см) – ширина прямокутника. 

2) Р = 8 • 2 + 2 • 2 = 16 + 4 = 20 (см) – периметр прямокутника. 

Накресли отриману фігуру.