Діагностувальна робота 1

Узагальнення і систематизація знань за 3–й клас 

Варіант 1

Завдання 1  Підкресли числа, у яких розряд десятків позначено цифрою 0.

960, 703, 111, 605,

Запиши числа у вигляді суми розрядних доданків.

960 = 900 + 60                  703 = 700 + 3

111 = 100 + 10 + 1            605 = 600 + 5

Завдання 2  Всі трицифрові числа з цифр 3, 7, 0.

370, 307

703, 730

Завдання 3  

Частку чисел 378 і 9 збільшити у 5 разів.

378 : 9 • 5 = (360 + 18) : 9 • 5 = (360 : 9 + 18 : 9) • 5 = (40 + 2) • 5 = 200 + 10 = 210 

Сума добутків 24 і 40 та 18 і 20.

24 • 40 + 18 • 20 = 960 + 360 = 1320

1) 24 •  40 = (20 + 4) • 40 = 800 + 160 = 960

2) 18 • 20 = (10 + 8) • 20 = 200 + 160 = 360

3) 960 + 360 = 1200 + 120 = 1320

Завдання  4  Підкресли записи–нерівності.

а + в                        9 < 90                     4 х 120

356 – 16 = 340          с = 740 + 88           400 < х <406

Запиши всі розв'язки нерівності зі змінною.

х = 401, 402, 403, 404, 405

Завдання 5 

858 : с = 6

с = 858 : 6 

с = (600 + 240 + 18) : 6 

с = 100 + 40 + 3

с = 143

Завдання 6  На кондитерській фабриці виготовили грушевий зефір і розклали його у 100 коробок, по 7 кг у кожну. У магазини повезли 4 ц зефіру. Яка маса грушевого зефіру залишилася на фабриці?

Виготовили — 100 коробок по 7 кг

Повезли — 4 ц (400 кг)

Залишилось — ?

1) 7 • 100 = 700 (кг) – виготовили зефіру. 

2) 700 – 400 = 300 (кг) = 3 (ц) – залишилось зефіру.

Відповідь: залишилось 3 ц зефіру. 

Завдання 7  Довжина прямокутника 9 см, а його ширина становить 1/3 довжини.

Обчисли периметр прямокутника. Накресли отриману фігуру.

1) 9 : 3 = 3 (см) – ширина прямокутника. 

2) Р = 9 • 2 + 3 • 2 = 18 + 6 = 24 (см) – периметр прямокутника.