Підготовка до державної підсумкової атестації
Завдання 1
• 65 одиниць II класу і 140 одиниць I класу = 65 140
• 9 сот. тис. 3 дес. тис. 5 сот. 9 од. = 930 509
Завдання 2 Від добутку чисел 706 і 59 відняти частку чисел 133 760 і 209.
706 • 59 – 133 760 : 209 = 41 654 – 640 = 41 014
х 706 59 6354 3530 41654 |
_133760 | 209 1254 640 _836 836 0 |
_41654 640 41014 |
Завдання 3
1
2 від 1 т > 4 ц 1
2 від 1 т = 1 т : 2 = 10 ц : 2 = 5 ц
1
4 від 1 год = 25 хв 1
4 від 1 год = 60 хв : 4 = (40 хв + 20 хв) : 4 = 25 хв
1
10 від 1 дм < 15 мм 1
10 від 1 дм = 1 дм : 10 = 10 см : 10 = 1 см = 10 мм
Завдання 4 Розв'яжи рівняння, зроби перевірку.
(206 + x) • 60 = 20 040 206 + х = 20 040 : 60 206 + х = 334 х = 334 – 206 х = 128 (206 + 128) • 60 = 334 • 60 = 20 040 20 040 = 20 040 |
_20040 | 60 180 334 _204 180 _240 240 0 |
_334 206 128 |
х334 60 20040 |
Завдання 5 Ширина прямокутника дорівнює 6 дм, а довжина — у 4 рази більша. Знайди площу та периметр цього прямокутника.
Довжина — у 4 рази більша
Ширина — 6 дм
S — ?
Р — ?
Розв’язання
1) 6 • 4 = 24 (см) – довжина прямокутника.
2) S = 24 • 6 = (20 + 4) • 6 = 144 (дм2)
3) Р = (24 + 6) • 2 = 30 • 2 = 60 (дм)
Відповідь: площа 144 дм2, периметр 60 дм.
Завдання 6 В одному класі школярі зібрали 160 кг 500 г макулатури, а в іншому — на 78 кг 250 г більше. У результаті її переробки отримали папір для письма, що склав 3
5 від усієї макулатури. Скільки отримали паперу для письма з усієї макулатури?
Один — 160 кг 500 г
Інший — ?, на 78 кг 250 г більше
Макулатура — ?
Папір — ?, 3
5 від макулатури
Розв’язання
160 кг 500 г = 160 500 г
78 кг 250 г = 78 250 г
1) 160 500 + 78 250 = 238 750 (г) – зібрали в іншому класі.
2) 160 500 + 238 750 = 399 250 (г) – макулатура.
3) 399 250 : 5 • 3 = 79 850 • 3 = 239 550 (г) = 239 кг 550 г
Відповідь: отримали 239 кг 550 г паперу.