ГДЗ робочий зошит Вашуленко, Васильківська 3 клас з української мови, плюс уроки із розвитку зв'язного мовлення (відповіді)

Розвиток мовлення. Твір-опис «Надійшла весна прекрасна» (на основі власних  спостережень)

Вправа 1 

Відгадка. Навесні.

Навесні береза розпускає сережки (суцвіття берези).

 

Вправа 2

У вірші йдеться про ранню весну, коли зацвітають першоцвіти, квітне сережками береза, на вербі бубнявіють пухнасті котики, повертаються з вирію птахи.

1. За допомогою слів автор зображує весну, як живу істоту: іде, ступить, опустить, підведе, здійме руку, помахом руки.

2 Ознаки ранньої весни йдеться у вірші: поява першоцвітів, зеленіє трава, розпускається молоде листя на деревах і кущах, береза одягла сережки, на вербі набубнявіли пухнасті котики, пташки повертаються із вирію в рідний край.

 

Вправа 3

Коли птахи повертаються у рідний край? Навесні птахи повертаються у рідний край. 

Що одягає береза? Береза одягає сережки.

Якою стає трава? Трава стає зеленою.

Яке листя на деревах? На деревах молоде листя.  

 

Вправа 4 Дай відповіді на питання. 

1. Що змінилось у природі з приходом весни? 

Природа ожила. 

Якими стали сонце, сніг, небо, хмари?

Тепле сонце, талий сніг, блакитне небо, білі хмари. 

2. Як стрічають весну берези і верби?

Береза одягнула сережки, на вербі появилися пухнасті котики. 

Якою стала трава?

Трава стала зеленою, пишною, свіжою. 

Які квіти першими пробуджуються зі сну?

Зі сну пробудилися першоцвіти: проліски, підсніжники, фіалки, крокуси, примулки. 

3. Які птахи прилітають навесні першими?

Першими прилітають шпаки. 

4. Чи подобається тобі ця пора року?

Мені подобається весна. 

 

Вправа 5  Добери прикметники і дієслова.

Весна прекрасна, красна, рання, пізня, тепла, квітуча.  

Весна надійшла, прилетіла, прийшла, настала.

Побудуй речення про прихід весни

Нарешті прийшла тепла весна. 

 

Вправа 6  До іменників доберіть «весняні» дієслова і прикметники.

Дієслова	Прикметники	Іменники
розтав, заплакав	талий, білий	сніг
посвітліло, розігнало	чисте, безхмарне	небо
біжать, пливуть	білі, круглі	хмарки
течуть, біжать	дзвінкі, прозорі	струмочки
оживають, зеленіють	зелені, шумні	дерева
зеленіє, розростається	молода, зелена	трава
цвітуть, розпускаються	кольорові, сміливі	квіти
повертаються, спішать	перелітні, осілі	птахи

Добери порівняння.

Весна, як молода дівчина. 

Небо, неначе дзеркало.

Хмарки, мов овечки.

Струмочки, наче сльози.

 

Вправа 7 Пригадай будову тексту-опису.  

1. Яким може бути зачин цього тексту?

Прийшла весна. 

2. Про які зміни у природі треба сказати в основній частині тексту?

Про ознаки весни. 

3. Про що можна сказати в кінцівці тексту?

Мені подобається весна. 

 

Вправа 8 Складіть план тексту.

1. Прийшла весна. 

2. Зміни у неживій природі.

3. Рослини навесні.

4. Повертаються птахи.

5. Прокидаються звірі. 

6. Гарна пора. 

 

Вправа 9 

НАДІЙШЛА ВЕСНА ПРЕКРАСНА

  Прийшла весна.

  Тепле сонце зігріває землю. Прозорими струмками біжить талий сніг. На блакитному небі, немов овечки, пливуть білі хмаринки.

  Природа ожила. Білокора береза одягнула сережки. Плакучу вербу звеселяють пухнасті котики. Трава стала зеленою, пишною, свіжою. Зі сну пробудилися першоцвіти: проліски, підсніжники, фіалки, крокуси, примулки.

   Із вирію повертаються на рідну землю птахи. Шпаки першими спішать до своїх шпаківень.

   Вилазять зі своїх схованок лісові звірі.  

   Весна – гарна пора. Вона подобається мені.