OneGDZ » 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік
Обкладинка ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас

04.09.2019

Урок 16

Задачі на кратне порівняння й обернені до них

Завдання 1  У неділю з аеропорту «Бориспіль» до інших міст України вилетіло 6 літаків, а в понеділок — 12 літаків. У скільки разів більше літаків вилетіло у понеділок, ніж у неділю?

Неділя — 6 літаків

Понеділок — 12 літаків, у ? разів більше

Розв’язання 

1) 12 : 6 = 2 (рази) – у стільки разів більше літаків вилетіло у понеділок, ніж у неділю

Відповідь: у 2 рази більше літаків вилетіло у понеділок, ніж у неділю

 

Завдання 2 У Будинку творчості для дітей працює 4 лабораторії моде лювання. 

 

Літаків

Човнів 

М’яких іграшок

Букетів із цукерок

Хлопці

20

42

14

6

Дівчата

5

6

39

30

1) У якій лабораторії найбільше хлопців? Моделювання човнів (42) 

Дівчат? Моделювання м’яких іграшок (39)

2) Скільки всього хлопців у чотирьох лабораторіях? 

20 + 42 + 14 + 6 = 62 (хл.)

Скільки всього дівчат?

5 + 6 + 30 + 39 = 80 (д.)

3) Скільки всього дітей у лабораторії моделювання літаків?  20 + 5 = 25 (д.)

Човнів? 42 + 6 = 48 (д.)

М'яких іграшок?  14 + 39 = 39 + 1 + 13 = 53 (д.)

Цукеркових букетів?  6 + 30 = 36 (д.)

4) У скільки разів більше хлопців, ніж дівчат, моделює літаки? 20 : 5 = 4 (рази)

Човни? 42 : 6 = 7 (разів)

5) У скільки разів менше хлопців, ніж дівчат, моделює цукер кові букети?

30 : 6 = 5 (разів)

6) На скільки більше дівчат, ніж хлопців, займається моделю ванням м'якої іграшки?

39 – 14 = 25 (д.)

7) На скільки більше дітей моделює цукеркові букети, ніж літаки?

(30 + 6) – (20 + 5) = 36 – 25 = 11 (д.)

8) У скільки разів більше дівчат займається в лабораторії моделювання цукеркових букетів, ніж у лабораторії моде лювання літаків?

30 : 5 = 6 (разів)

 

Завдання 3  Після обіду в хлібному магазині залишилося 8 буханок хліба, а батонів — у 2 рази більше. Скільки всього буханок хліба і батонів залишилося в хлібному магазині після обіду?

Хліб — 8 штук

Батони — ?, у 2 рази більше

Всього — ?

План

1) Скільки батонів залишилося в хлібному магазині після обіду?

2) Скільки всього буханок хліба і батонів залишилося в хлібному магазині після обіду?

Розв’язання      8 + 8 • 2

1) 8 • 2 = 16 (б.) – батонів залишилося в хлібному магазині після обіду

2) 8 + 16 = 24 (шт.) – всього буханок хліба і батонів залишилося в хлібному магазині після обіду

2 спосіб

8 штук — 1 частина, у 2 рази більше — 2 частини, тоді разом 3 частини по 8 штук

1) 8 • 3 = 24 (шт.) – всього буханок хліба і батонів залишилося в хлібному магазині після обіду

Відповідь: у хлібному магазині після обіду залишилося 24 буханки хліба і батонів 

 

Обернена задача

Після обіду в хлібному магазині всього залишилося 24 буханок хліба і батонів. Батонів було — 16. У скільки разів більше було батонів, ніж хліба?

Хліб — ?

Батони — 16, у ? рази більше

Всього — 24 штуки

План

1) Скільки буханок хліба залишилося в хлібному магазині після обіду?

2) У скільки разів більше було батонів, ніж буханок хліба?

Розв’язання      16 : (24 – 16)

1) 24 – 16 = 8 (шт.) – буханок хліба залишилося в хлібному магазині після обіду

2) 16 : 8 = 2 (рази) – у стільки разів більше було батонів, ніж буханок хліба

Відповідь: у 2 рази більше було батонів, ніж буханок хліба

 

Завдання 4  Тато по дарував мамі букет із 35 троянд, а Катрусі — букет, у якому в 5 разів менше троянд. Скільки троянд у букеті Катрусі?

Мамі — 35 троянд

Катрусі — ?, у 5 разів менше

Розв’язання   

1) 35 : 5 = 7 (тр.) – троянд у букеті Катрусі

Відповідь: у букеті Катрусі 7 троянд

 

Обернена задача

Тато по дарував мамі букет із 35 троянд, а Катрусі — з 7 троянд. У Скільки разів менше троянд у Катрусі, ніж у мами?

Мамі — 35 троянд

Катрусі — 7 троянд, у ? разів менше

Розв’язання   

1) 35 : 7 = 5 (разів) – у стільки разів менше троянд у Катрусі, ніж у мами

Відповідь: у 5 разів менше троянд у Катрусі, ніж у мами

 

Завдання 5

81 : 9 • 5 = 9 • 5 = 45

63 : 7 • 8 = 9 • 8 = 72

9 • 4 : 6 = 36 : 6 = 6

 

6 • 4 : 8 = 24 : 8 = 3

72 : 8 : 3 = 9 : 3 = 3

16 : 2 : 2 = 8 : 2 = 4

 

2 • 4 • 7 = 8 • 7 = 56

6 • 2 – 12 = 12 – 12 = 0

18 : 2 + 19 = 9 + 19 = 19 + 1 + 8 = 28

 

Завдання 6   Кожне із чисел розкласти на два однакові доданки і на два множники

18 = 9 + 9        18 = 9 • 2

20 = 10 + 10     20 = 10 • 2

28 = 14 + 14     28 = 14 • 2

40 = 20 + 20     40 = 20 • 2

64 = 32 + 32     64 = 32 • 2

100 = 50 + 50   100 = 50 • 2

 

Завдання 7

Горобці — 7 птахів

Ластівки — 3 птахів

1) Скільки ще горобців мало б сісти на дріт, щоб їх стало в 4 рази більше, ніж ластівок? 5 горобців

Міркуємо так

1) 3 • 4 = 12 (г.) – має бути горобців

2) 12 – 7 = 5 (г.) – горобців мало б сісти на дріт

 

2) Якщо на дріт сяде ще 8 пташок, то чи стане всіх пташок удвічі більше, ніж було на дроті спочатку? Ні

Міркуємо так

1) 7 + 3 = 10 (пт.) – пташок було спочатку

2) 10 • 2 = 20 (пт.) – пташок удвічі більше

3) 10 + 8 < 20 

 

Завдання 8 Після того як 3 хлопці залишили команду, а 2 дівчинки долучилися до команди, хлопців і дівчат у команді стало порівну. Скільки дівчат і скільки хлопців було в команді спо чатку, якщо зараз у ній 20 дітей?

20 дітей — 2 рази по ? дівчат (хлопців)

Було — ?

Пішли — 3 хлопці

Залишилось — □ хлопців

Було — ?

Пішли — 3 хлопці

Залишилось — □ хлопців

Розв’язання    

1) 20 : 2 = 10 (д.) – хлопці або дівчат зараз.

2) 10 + 3 = 13 (хл.) – хлопців було в команді спочатку 

3) 10 – 2 = 8 (д.) – дівчат було в команді спочатку

Відповідь: спочатку в команді було 13 хлопців і 8 дівчат.

Додати коментар
Коментарі (773)
Адмін
11.05.2021
Галя, урок 120 завдання 8. У класі — 30 дітей. На перерві третина з них пішла в їдальню, п'ята частина — вийшла погуляти, шоста частина — спустилась у гардероб, а решта — залишились у класі. Скільки дітей залишились на перерві у класі?
1) 30 : 3 = 10 (д.) – пішли в їдальню.
2) 30 : 5 = 6 (д.) – вийшли погуляти.
3) 30 : 6 = 5 (д.) – спустились у гардероб.
4) 10 + 6 + 5 = 21 (д.) – всього дітей вийшло з класу.
5) 30 – 21 = 9 (д.)
Відповідь: у класі залишилось 9 дітей.
Адмін
11.05.2021
Дарина, сторінка 193, урок 123 - 124, завдання 9
Бджола-цариця — ? р.
Робоча бджола — 8 міс., і це 1/9 віку жука-оленя
Жук-олень — ? р.
Всього — 140 міс.
Розв’язання
1) 8 • 9 = 72 (міс.) = (72 : 12) р. = 6 (р.) – живе жук-олень.
2) 72 + 8 = 80 (міс.) – місяців живуть робоча бджола і жук-олень.
3) 140 – 80 = 60 (міс.) = (60 : 12) р. = 5 (р.) – живе бджола-цариця.
Відповідь: жук-олень живе 6 років, бджола-цариця живе 5 років.
Дарина
11.05.2021
Сторинка 193 номер девять будь ласка
Дарина
11.05.2021
Сторинка 193 номер девять
Галя
11.05.2021
Урок 120 номер 8
Адмін
10.05.2021
Олег, чотири кішки і троє кошенят важать 15 кг, а три кішки і четверо кошенят мають масу 13 кг. Яка маса кішки? Яка маса кошенят?
Міркуємо так
4кіш + 3кош – (3кіш + 4кош) = 15 – 13 (кг)
4кіш + 3кош – 3кіш – 4кош = 2 (кг)
1кіш – 1кош = 2 (кг) – це означає, що кішка на 2 кг важча, ніж кошеня, тобто
1кіш = 1кош + 2 кг
4кіш + 3кош = 15
4кош + 3 кош + 2 • 4 = 15
7кош + 8 = 15
7кош = 15 – 8
7кош = 7
1кош = 1 (кг) – маса кошеняти
1кіш = 1 + 2 = 3 (кг) – маса кішки
Відповідь: маса кішки 3 кг, маса кошеняти 1 кг
Адмін
10.05.2021
Іра, маса цілого кавуна,1/2 кавуна з такою ж масою і 1/4 кавуна такої ж маси дорівнює 14 кг. Чому дорівнює маса цілого кавуна?
Міркуємо так
1) Цілий кавун (4 четвертини), пів кавуна (2 четвертини), четвертина (1 четвертина) важать 14 (кг), тоді
14 : 7 = 2 (кг) – маса четвертини.
2) Цілий кавун – це чотири четвертини, тому
2) 2 • 4 = 8 (кг) – маса кавуна
Відповідь: маса кавуна 8 кілограмів
Адмін
10.05.2021
Валентина, Сашко їхав до бабусі впродовж 8 год. Половина часу він спав, четверту частину часу читав, а решта часу грав із татом у шахи. Скільки часу Сашко грав у шахи?
1) 8 : 2 = 4 (год) - спав
2) 8 : 4 = 2 (год) – читав
3) 4 + 2 = 6 (год) – спав і читав
4) 8 – 6 = 2 (год)
Відповідь: Сашко грав у шахи 2 години.
Валентина
10.05.2021
Сашко їхав до бабусі впродовж 8 год. Половина часу він спав, четверту частину часу читав, а решта часу грав із татом у шахи. Скільки часу Сашко грав у шахи? Допоможіть розвязати
Олег
10.05.2021
Чотири кішки і троє кошенят важать 15 кг,а три кішки і четверо кошенят мають масу 13 кг. Яка маса кішки? Яка маса кошенят?
Іра
10.05.2021
Маса цілого кавуна,1/2 кавуна з такою ж масою і 1/4 кавуна такої ж маси дорівнює 14 кг. Чому дорівнює маса цілого кавуна?
Адмін
08.05.2021
Алінп, щоб ми могли дати відповідь до задач зі зошита, будь ласка, пишіть умову завдання.
Алінп
07.05.2021
Ст 67 урок 23 9 Кл зошит
Адмін
06.05.2021
Ира, урок 124, завдання 9
Бджола-цариця — ? р.
Робоча бджола — 8 міс., і це 1/9 віку жука-оленя
Жук-олень — ? р.
Всього — 140 міс.
Розв’язання
1) 8 • 9 = 72 (міс.) = (72 : 12) р. = 6 (р.) – живе жук-олень.
2) 72 + 8 = 80 (міс.) – місяців живуть робоча бджола і жук-олень.
3) 140 – 80 = 60 (міс.) = (60 : 12) р. = 5 (р.) – живе бджола-цариця.
Відповідь: жук-олень живе 6 років, бджола-цариця живе 5 років.
Адмін
06.05.2021
Руслана, для задач з робочого зошита пишіть, будь ласка, умову задачі.
Ира
05.05.2021
Подскажите пожалуйста урок 124 9 номер
Руслана
03.05.2021
Підкажіть в друкованому зошиті задачу 4/урок 109
Арина
28.04.2021
Классное приложение.
Адмін
27.04.2021
Ярослав, задача з математики
У їжачка було 3 цілих яблука, 10 половинок, 8 чвертей. Скільки яблук було у їжачка?
Міркуємо так
10 половинок – це 5 яблук (2 половини дають ціле), 8 чвертей – це 2 яблука (4 чверті дає ціле), тому 3 + 5 + 2 = 10 (ябл.)
Відповідь: у їжачка було 10 яблук.
Ярослав
27.04.2021
Задача з математики
У їжачка було 3 цілих яблука, 10 половинок, 8 чвертей.
Скільки яблук було у їжачка?
Копірайт © 2018 – 2024 Дайте Хліба Inc. Всі права захищені.