ГДЗ Тематичні діагностувальні / діагностичні роботи з української мови «Твої / мої досягнення» 2 клас Пономарьова НУШ

Діагностична робота № 4

Прикметники

ВАРІАНТ 1

Завдання 1

Прикметники називають ознаку.

Прикметники відповідають на питання який? яка? яке? які?

 

Завдання 2  Закресли «Зайвий» прикметник.

Цукерка шоколадна, солодка, ласкава, смачна.

М'яч шкіряний, круглий, футбольний, солодкий.

Сонце кругле, яскраве, лагідне, смачне, тепле.

 

Завдання 3 Дібрати прикметники до іменників.

вітер (який?) сильний (теплий, лагідний, стрімкий)

хмара (яка?) чорна (велика, сіра, дощова)

хвилі (які?) високі (сині, пінисті) 

 

Завдання 4 Підкресли прикметники.

У парку росли великі (які?) дерева і один маленький (який?) паросток. Він мав тонке (яке?) стебельце і два листочки. Йому подобалося, коли надвечір падав теплий (який?) дощ, і не по­добалась холодна (яка?) роса вранці.

Випиши прикметники разом з іменниками, з якими вони пов'язані.

Великі дерева, маленький паросток, тонке стебельце, теплий дощ, холодна роса.

 

Завдання 5

Один	Багато
веселий сміх велика ковзанка високе дерево	білі сніжинки зимові розваги нові ковзани

 

Завдання 6 Запиши назви описаних предметів.

Довгий, швидкий, пасажирський потяг.

Чисте, блакитне, безхмарне небо.

Широка, глибока, повноводна ріка.

 

Завдання 7 Добери до прикметників протилежні за значенням.

високий — низький            чорний — білий

солодкий — гіркий               новий — старий

 

Завдання 8 Перетвори сполучення слів.

кора берези — (яка?) березова кора

котики на вербі — (які?) вербові котики

листя клена — (який?) кленове листя

 

Завдання 9  Розгадай ребус (Л Маска вий)

Ласкавий

Склади зі словом-відгадкою два речення, щоб це слово мало пряме і переносне значення.

Мама промовила ласкаве слово.

Ласкавий вітер прилетів у ліс.

 

ВАРІАНТ 2

Завдання 1

Прикметники відповідають на питання який? яка? яке? які?

Прикметники називають ознаку.

 

Завдання 2  Закресли «Зайвий» прикметник.

Хліб білий, смачний, пластиковий, свіжий.

Книжка безмежна, цікава, нова, товста.

Море безмежне, спокійне, тепле, смачне.

 

Завдання 3 Дібрати прикметники до іменників.

кішка (яка?) пухнаста (короткошерста, руда, спритна)

горобці (які?) спритні (сірі, голодні)

телятко (яке?) руде (мале, слухняне)

 

Завдання 4 Підкресли прикметники.

А голубий (який?) камінець раптом почав рос­ти. Тепер це був не маленький (який?)  камінчик завбільшки з пшеничне (яке?) зернятко, а Воло­дар Кам'яної (якої?) Галявини. На голові у нього виблискувала золота (яка?) корона...

Випиши прикметники разом з іменниками, з якими вони пов'язані.

Голубий камінець, маленький камінчик, пшеничне зернятко, Кам’яної Галявини, золота корона.

 

Завдання 5

Один	Багато
гарний день сувора зима велике озеро	веселі друзі цікаві ігри сильні морози

 

Завдання 6 Запиши назви описаних предметів.

Сувора, морозна, засніжена зима.

Свіжий, смачний, апельсиновий сік.

Велика, чорна, дощова хмара.

 

Завдання 7 Добери до прикметників протилежні за значенням.

малий — великий            вузький — широкий

поганий — гарний             товстий — тонкий

 

Завдання 8 Перетвори сполучення слів.

мед з липи — (який?) липовий мед

гілка дуба — (яка?) дубова гілка

дощ у травні — (який?) травневий дощ

 

Завдання 9  Розгадай ребус (Ко ключ ий)

Колючий

Склади зі словом-відгадкою два речення, щоб це слово мало пряме і переносне значення.

Довкола будинку стояв колючий дріт.  

Колюче слово ранить душу.