Вправа 38
Тепер, як ніколи, ми мусимо змагатися за спільноту в нації і за братерство в народі. Але, йдучи за тими гаслами, ми маємо дбати, щоб вони були не лише «міддю бряцаючою», а найглибшою правдою, для якої варто жити і вмирати.
Вправа 39
1. А; 2. Б; 3. В; 4. А; 5. А; 6. Г; 7. Г; 8. Б; 9.Г; 10. Б; 11. Б; 12.
Вправа 41
Подивіться — наказ, сп., II ос., мн., ІІ дієвідм.; полюбіте — наказ, сп., IIос., мн., II дієвідм.; розкуйтеся — наказ, сп., II ос., мн., І дієвідм.; братайтеся — наказ, сп., Hoc., мн., І дієвідм.; шукайте — наказ, сп., II ос., мн., І дієвідм.; питайте— наказ, сп., II ос., мн., І дієвідм.
Вправа 42
Відкриття свого внутрішнього світу— подія, яка не лише радісно хвилює, а й тривожить. «Внутрішнє Я» може не збігатися із «зовнішньою» поведінкою, оцінюючи, контролюючи цю поведінку. Не випадково скарги на слабку волю — найпоширеніша форма підліткової самокритики.
Ось як про себе пише дівчинка-підліток: «Я у своєму уявленні — це ніби дві істоти: «Я зовнішня» і «Я внутрішня». Перша зазвичай чинить так, як їй наказує друга, яка приймає рішення, розмірковує, щось доводить. Іноді «Я зовнішня» вступає в жорстоку боротьбу з «Я внутрішньою». Наприклад, захочеться «Я зовнішній» пококетувати, зробити щось таке, що аж ніяк не потрібно робити, а так хочеться, а зсередини їй кричать: «Ні! Ні! Не можна!» І як я рада, коли «внутрішні» шальки терезів переважують, бо «внутрішній» істоті довіряю більше!».
Вправа 45
І. Мальований, аналізувати, єднаючи, віриш, лагодити, асфальтований, декламувати, урізноманітнений, несучи, адресований, досягнути, саджали, освітлений, бавитися, освітити, юрмитися.
II. «Найсильніший той, хто має владу над собою».
Вправа 51
Падає (ос.ф.) з дерев пожовкле листя —
День уже в обіди догорів (ос.ф.). —
Кажуть (ос.ф.), що вночі на передмістя
Осінь приблукала (ос. ф.) з хуторів.
В центрі вона буде (ос.в.) завтра ранком,
Повагом вступаючи (дієприсл.) туди...
Що ж! Приходь (ос.ф.), задумлива селянко, —
Я тебе побачити (пеозн.ф.) радий.
Вправа 53
Люблячи, дбаючи, лежачи, залишивши, не замислюючись, змушуючи.
Вправа 54
І. «Скільки людей — стільки й характерів», — часто повторяємо ми. І це справді так, двох однакових людей не знайти. Навіть близнюки, яких не можна розрізнити з першого погляду, виявляються зовсім різними людьми. Люди мають різні системи цінностей, захоплення, принципи і світогляд, по-різному реагують на події. Характер людини зумовлює її вчинки, з яких і складається життя.
II. Повторюємо — мн., II ос., І дієв;
не знайти — неозначена форма;
розрізняти — неозначена форма;
виявляються — мн., III ос., І дієв.;
мають — мн., III ос,, І дієв.;
реагують — мн., III ос., І дієв.;
зумовлює — одн., III ос., І дієв.;
складається — одн., III ос., І дієв.
Вправа 57
Створює — створювати,
знаходить — знаходити,
наділив — наділяти,
дала — давати,
виписала — виписати.
Вправа 63
1. Намагатися, дорослішаю, вчусь, мрію.
2. Удосконалюючи, долають, спрямовують, вірю.
3. Житиму, поважай, цінуй, збагнувши.
4. Іду, сподіваюсь, досягнуто, працюю.
Вправа 69
1. Скорочувати, кохати, покликати, говорити.
2. Надуматися, відшуміти, розперезатися, прагнути.
3. Робив, роблю, робитиму, зробив.
Вправа 73
Минулий час: не хотілося, хотілося, видерся, розплющив.
Теперішній час: дзвенять, дзвонить, бризкає, сміються, скачуть, пахне, хоче підвести, не підводиться.
Майбутній час: шумітимуть, розповідатимуть, слухатимуть
Вправа 74
Ростуть — III особа, множина;
відрізняється — III ос., одн.;
нагадують — III ос., мн.;
стає — III ос., одн.;
заглушує — III ос., одн.;
прополюємо — II ос., мн.;
вириваємо — II ос., мн.;
знищуємо — II ос., мн.;
робимо — II ос., мн.;
допомагає — III ос., одн.;
виникають — III ос., мн.;
перероблюємо — II ос., мн.;
з’являються — III ос., мн.;
ростуть — III ос., мн.
Вправа 78
Майбутній час: обіцянки
Обіцяю: неодмінно
Буду вчитись на «відмінно»,
І поводитися кльово,
І завжди тримати слово.
Обіцяю: буду в русі,
Помагатиму бабусі,
Не палитиму ніколи,
А тим паче біля школи,
Вивчу мови і столиці,
Бо воно мені згодиться.
Та й поїду за кордон —
В місто Лондон чи Лондон...
Обіцяю пам’ятати,
Що таким я можу стати.
Якщо зможу вчасно встати.
Бо такі смачні вони —
У дітей ранкові сни.
Вправа 81
1. І: слухає, хазяйнуєте, опануєте, жнеш, ігноруємо
ІІ: носить, арканимо, намостить, економите, їздить
2. «Зла людина вважає, що всі люди схожі на неї».
Вправа 82
Щоб спілкування було цікавим, потрібно вміти висловлюватись. Чи стежите ви за своєю мовою? Від чого залежить уміння правильно говорити? Насамперед — від вибору слів.
Справді, якщо мало читаєш і не маєш практики спілкування, твоя мова нецікава: говориш затинаючись, часто замовкаєш, підшукуєш потрібні слова. Як же позбутися цієї вади?, Допоможуть вправи: наприклад, прочитайте якийсь невеликий твір, перекажіть його вголос. Сидите за комп’ютером — не лінуйтеся перевірити написання слова за інтерактивним словником. Сприймайте з вдячністю слушні мовні поради.
Вправа 89
Не все, що є нині модним, личить вам. Вибирайте одяг відповідно до того, що вам пасує. Усі хочуть одягатися сучасно й гарно. Та не всі можуть мати великий гардероб. Тому потрібно добирати основні елементи одягу, які за стилем і кольоровою гамою дають можливість робити безліч комбінацій. Особливо дівчата люблять якнайшвидше наповнити шафу модними речами. Не поспішайте. Смак і фантазія допомагають «осучаснити» ваші, на перший погляд, немодні речі.
Вправа 91
Хворів би, страждали б, намагалися б, бігала б, стрибав би, допомогло б, поліпшила б, вилікували б, плакав би, рухалися б, змагалися б, піднімав би, робив би, полегшало б, добився б.
Вправа 92
Ви все ще не знаєте, чим зайнятися у вільний час? Ну що ж — спортивна секція, літературний гурток, театральна студія, художня школа — вибір занять неабиякий! Але є серед них одне — надзвичайно привабливе, і я хотів би вам його порекомендувати: це бальні та спортивні танці. Ось те, що однозначно варто було б спробувати! Елегантність рухів і звуки музики зачаровують усіх.
Бальні та спортивні танці — це не тільки надзвичайно гарне, а й дуже корисне для здоров’я захоплення. Якщо ви захопилися б цим видом спорту, то у вас збільшилася б фізична витривалість, поліпшилася б робота дихальної, опорно-рухової та серцево-судинної систем. Танці допомогли б вам позбутися страхів, комплексів і невпевненості в собі, а також підняли б самооцінку. Танці навчають жити в соціумі, спілкуватися з іншими людьми.
Вправа 96
Посади; хай росте, шумить, процвіта; хай нахиляють; хай стигнуть, повниться; хай цвіте, посипає; хай рясніє, несе.
Вправа 105
Дехто каже, що буцімто риба та зайці ви водять у старці. Так воно чи ні, одначе я на власному досвіді переконався: риболовля, як і полювання, — гірше неволі. Поталанило мені в риболовлі, відтоді й тягне до річки, як до коханої дівчини: без спінінга вихідного дня не уявляю.
Отож наступної неділі — знову на риболовлю. Тільки-но світає, розвидняється, я вже на ногах.
Вправа 114
Коли в юрбі шляхетності не губиш,
а бувши з королями — простоти,
коли ні враг, ні друг, котрого любиш,
нічим тобі не можуть дорікти.
Коли ти знаєш ціну щохвилини,
коли від неї геть усе береш,
тоді я певен: ти єси людина
і землю всю своєю назовеш.
Вправа 116
Понад десять років тому в Стеблові на Росі поселилися красиві й горді птахи — білі лебеді. І кожного року їх ставало все більше.
Одна пара була найпомітніша. І як ото в народній пісні «Ой там, на горі» співається про пару закоханих голубів, так і ці лебеді відзначалися винятковою вірністю. Та сталося за тією піснею: «Десь узявся стрілець, розбив-розлучив пару голубів»...
Відтоді затужив самотній птах і назавжди покинув лебедів-побратимів.