ГДЗ Зошит для діагностувальних робіт 5 клас українська мова Панчук, Близнюк, Приведа
ГДЗ Українська мова 5 клас
ДІАГНОСТУВАЛЬНА РОБОТА 7
Відомості із синтаксису і пунктуації (продовження)
ВАРІАНТ 1
Завдання 1 Член речення пов'язаний з підметом і відповідає на питання що робить підмет? що з ним робиться? який він є? — це
А обставина (де? коли? як? …)
Б присудок
В додаток (кого? чого? …)
Г означення (яке? чиє? …)
Завдання 2 Неправильне твердження
А Речення називають односкладним, якщо в ньому є одна граматична основа. (Складні речення також бувають односкладними)
Б Складними є речення, які складаються з простих.
В Непоширеним є речення, у якому лише граматична основа.
Г Поширеним є речення, яке, крім головних, має ще другорядні члени.
Завдання 3 Просте (одна граматична основа) поширене (є другорядні члени) односкладне (підмет або присудок) речення
А Сніги метуть. (Просте непоширене двоскладне)
Б Кріт довго мовчав. (Просте поширене двоскладне)
Б Туман. (Просте поширене односкладне)
Г Послухаю цей дощ. (Просте поширене односкладне)
Завдання 4 Просте (одна граматична основа) непоширене (нема другорядних членів) двоскладне речення (є підмет і присудок)
А Прости сироту. (Просте поширене односкладне)
Б Одклекотіли гуси й лебеді. (Просте непоширене двоскладне речення)
В Двері одчинила мама. (Просте поширене двоскладне)
Г Гніздо (є) прибите криво. (Просте поширене двоскладне)
Завдання 5 Члени речення.
Ворони п'ють надкльовані горіхи.
(Хто? підмет) ворони (що роблять? присудок) п’ють;
п’ють (що? додаток) горіхи;
горіхи (які? означення) надкльовані.
1 горіхи ——> В додаток
2 ворони ——> А підмет
3 п'ють ——> Б присудок
4 надкльовані ——> Г означення
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
|
Х |
|
|
|
2 |
Х |
|
|
|
|
|
3 |
|
Х |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
Х |
|
Завдання 6 Речення і члени речення.
Галя глянула на юного художника.
(Хто? підмет) Галя (що зробила? присудок) глянула;
глянула (на кого? додаток) на художника;
художника (якого? означення) юного.
1 Галя ——> А підмет
2 глянула ——> Б присудок
3 на художника ——> В додаток
4 юного ——> Г означення
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
Х |
|
|
|
|
|
2 |
|
Х |
|
|
|
|
3 |
|
|
Х |
|
|
|
4 |
|
|
|
Х |
|
Завдання 7 Речення і члени речення.
Полюбила чорнобрива козака дівчина.
(Хто? підмет) дівчина (що зробила? присудок) полюбила;
полюбила (кого? додаток) козака;
дівчина (яка? означення) чорнобрива.
1 полюбила ——> Б присудок
2 чорнобрива ——> Г означення
3 козака ——> В додаток
4 дівчина ——> А підмет
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
Х |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Х |
|
|
3 |
|
|
Х |
|
|
|
4 |
Х |
|
|
|
|
Завдання 8 Підкресліть граматичну основу. Поставте відповідні розділові знаки в реченні.
Просте поширене односкладне речення з однорідними додатками.
О і О, і О
Любіть травинку і тваринку, і сонце завтрашнього дня.
Завдання 9 Ускладніть речення однорідними членами, підкресліть однорідні члени як члени речення.
Турбота про слабших робить кращими всіх.
Робить (кого? додаток) всіх.
О і О
Турбота про слабших робить кращими дорослих і дітей.
Завдання 10 Підкресліть граматичні основи, розставте пропущені розділові знаки.
У груші був тоненький голосочок, вона в дитинство кликала мене.
Перебудуйте складне речення в прості.
У груші був тоненький голосочок.
Вона в дитинство кликала мене.
Завдання 11 Напишіть есе на тему «Волонтери — добровільні помічни ки», увівши в текст пряму мову або діалог.
ВАРІАНТ 2
Завдання 1 Член речення, що означає особу, предмет чи явище, про які йдеться в реченні, і відповідає на питання хто? що? — це
А обставина (вказує місце, час, причину, мету…)
Б присудок (що робить підмет)
В підмет
Г означення (означає ознаку)
Завдання 2 Неправильне твердження
А Речення називають простим, якщо в ньому є одна граматична основа.
Б Складним є речення, яке складається з простих.
Б Односкладним є речення, у якому лише граматична основа. (Граматична основа має підмет або присудок)
Г Поширеним є речення, яке, крім головних, має ще другорядні члени.
Завдання 3 Просте (одна граматична основа) поширене (є другорядні члени речення) двоскладне (граматична основа має підмет і присудок) речення.
А І дощик моросить. (Просте, непоширене, двоскладне речення)
Б Зверни додому з білої доріжки. (Просте, поширене, односкладне речення)
Б Але ніхто не засміявся. (Просте, непоширене, двоскладне речення)
Г У шкільному садку пурхали синички. (Просте поширене двоскладне речення)
Завдання 4 Просте непоширене односкладне речення.
Просте (одна граматична основа) непоширене (нема другорядних членів речення) односкладне (граматична основа має підмет або присудок) речення
А Лев дивиться на осінь. (Просте поширене двоскладне речення)
Б А журавлі летять собі додому ключами. (Просте поширене двоскладне речення)
Б По телевізору такого не побачиш. (Просте поширене односкладне речення)
Г Зима... (Просте непоширене односкладне речення)
Завдання 5 Речення і члени речення.
Весна стояла в тухольських горах.
(Що? підмет) весна (що робила? присудок) стояла;
стояла (де? обставина) в горах;
горах (яких? означення) тухольських.
1 весна ——> А підмет
2 стояла ——> Б присудок
3 в горах ——> Д обставина
4 тухольських ——> Г означення
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
Х |
|
|
|
|
|
2 |
|
Х |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
Х |
|
4 |
|
|
|
Х |
|
Завдання 6 Речення і члени речення.
Цей урок ніколи не закінчиться.
(Що? підмет) урок (що зробить? присудок) не закінчиться;
не закінчиться (коли? обставина) ніколи;
урок (який? означення) цей.
1 цей ——> Г означення
2 урок ——> А підмет
3 ніколи ——> Д обставина
4 не закінчиться ——> Б присудок
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
|
|
Х |
|
|
2 |
Х |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
Х |
|
4 |
|
Х |
|
|
|
Завдання 7 Речення і члени речення.
І пустиню опанують веселії села.
(Що? підмет) села (що зроблять? присудок) опанують;
опанують (що? додаток) пустиню;
села (які? означення) веселії.
1 пустиню ——> В додаток
2 опанують ——> Б присудок
3 веселії ——> Г означення
4 села ——> А підмет
|
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
1 |
|
|
Х |
|
|
|
2 |
|
Х |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
Х |
|
|
4 |
Х |
|
|
|
|
Завдання 8 Підкресліть граматичну основу, поставте відповідні розділові знаки в реченні.
Просте поширене двоскладне речення з однорідними підметами.
то О, то О
А по дашку прозорої веранди ходили то дощі, то голуби.
Завдання 9 Ускладніть речення однорідними членами, підкресліть однорідні члени як члени речення.
Весна приносить відчуття оновлення.
Відчуття (яке? неузгоджене означення) оновлення.
О, О, О
Весна приносить відчуття оновлення, радості, надії.
Завдання 10 Підкресліть граматичні основи, поставте пропущені розділові знаки.
Це було те саме місце на кручі над Дніпром, проте воно змінилося майже невпізнанно.
Перебудуйте складне речення в прості.
Це було те саме місце на кручі над Дніпром.
Проте воно змінилося майже невпізнанно.
Завдання 11 Напишіть есе на тему «Птахи — наші друзі», увівши в текст пряму мову або діалог.