І рівень
Завдання 1 Іменник від займенника можна відрізнити за допомогою питання.
Ні (займенник відповідає на питання тої частини мови, яку замінює).
Завдання 2 Земля вкрилася жовтим (яким? Ор. в.) листям (чим? Ор. в.). Прикметник стоїть у формі:
А родового відмінка;
Б давального відмінка;
В орудного відмінка;
Г місцевого відмінка.
Завдання 3 Належить до назв неістот (не людина, не тварина)
А Лисиця (хто?, тварина)
Б Робот (що?)
В Інженер (хто?, людина)
Г Учень (хто?, людина)
Завдання 4 У рядку всі слова — числівники
А Два, двійка (що?).
Б Десять, десятилітній (який?).
В Чотири (скільки?), четвертий (котрий?).
Г Сім, семикілометровий (який?).
ІІ рівень
Завдання 1 Визначення і частина мови.
А Називає ознаку предмета — 2 прикметник
Б Називає предмет, явище — 1 іменник
В Позначає кількість, порядок при лічбі — 4 числівник
Г Означає дію або стан предмета — 5 дієслово
Завдання 2 Сполучення слів із прийменником.
А Лист до (прийменник) друга.
Б Мокрий і (сполучник) брудний.
В Одразу (коли?, прислівник) допомогли.
Г Або (сполучник) зранку, або звечора.
Завдання 3 Усі дієслова пишемо з м'яким знаком.
А Сміються, танцюють, співають.
Б Читають, можеш, світять.
В Знають, любиш, говориш.
Г Хочеш, знають, ділять.
Завдання 4 Іменник записано неправильно.
А у книгі (у книзі)
Б по дорозі
В з лисицею
Г від землі
ІІІ рівень
Завдання 1 Частина мови і слово.
А Іменник — 2 сміх (що?)
Б Прикметник — 1 смішний (який?)
В Прислівник — 4 смішно (як?)
Г Дієслово — 3 смішити (що робити?)
Завдання 2 Частку не з дієсловами пишемо разом.
А Не полити, не сказати.
Б Незчутися, не добачати.
В Не знати, не розуміти.
Г Не привітатися, не боятися.
Завдання 3 Словосполучення з помилкою в правописі власної назви.
А Котик Мурчик.
Б Сестричка Дана.
В Газета Порадниця (газета «Порадниця»).
Г Печиво «Пряжене молоко».
Завдання 4 Запишіть 5 прийменників і 5 сполучників.
Прийменники: до, від, через, за, по.
Сполучники: і, й, але, або, щоб.