1. Назви один іменник, два прикметники, три дієслова, що стосуються науки та її творців.
Гіпотеза, науковий, дослідний, спостерігав, вимірював, досліджував.
2. Поміркуй, чи можна досліджувати природу, не виходячи з дому. Поясни свою думку.
Можна досліджувати природу, не виходячи з дому, наприклад, за допомогою Інтернету.
3. Чи з’явилося в тебе бажання стати науковцем? Яке наукове відкриття ти мрієш зробити?
Відкрити невідому зірку.
4. Склади розповідь про дослідницю або дослідника природи. У разі необхідності звернися до додаткових джерел інформації.
Дослідник природи — це людина, якій цікаво досліджувати природу. Він спостережливий, відповідальний, наполегливий, енергійний. Спроможний визнавати помилки, невтомно йде до мети.
5. Запропонуй власні приклади, якими можна заповнити порожні комірки на малюнку про значення наукових знань про природу.
Пізнання природи:
безпечне поводження з приладами;
нові винаходи і відкриття;
збереження здоров’я;
створення нових речовин з наперед заданими властивостями;
зменшити шкідливий вплив на довкілля;
вирішувати глобальні проблеми.
6. Чи є в тебе чи твоїх близьких улюблене заняття (хобі)? Поміркуй і розкажи, як воно пов’язане зі знаннями про природу.
Любимо відпочинок на природі.
Треба бережно ставитися до природи.