1. Назви один збільшувальний прилад, два вимірювальні прилади, три методи дослідження природи.
Лупа, лінійка, вага, експеримент, вимірювання, моделювання.
2. Прочитай перелік: пробірка, секундомір, лінійка, лупа, колба, терези, бінокль. Із чого його утворено? Об’єднай предмети з переліку в три групи, запиши ці групи і зазнач назву для кожної з них.
Збільшувальні прилади: лупа, бінокль.
Вимірювальні прилади: секундомір, лінійка, терези.
Лабораторне обладнання: пробірка, колба.
3. Що ти можеш дослідити, використовуючи прилади із запропонованого в попередньому завданні переліку?
Лупа — роздивитися квітку, бінокль — поспостерігати за полохливою твариною, секундомір — порахувати кількість ударів серця за 1 хв, лінійка — виміряти довжину сторони квадрата, терези — зважити брусок мила, пробірка — набрати рідину для досліду, колба — зберігати воду для досліду.
4. Відомо, що Дніпро — найдовша річка України. Який метод дослідження використали, щоб підтвердити цю інформацію?
Метод вимірювання.
5. Наведи приклади використання спостережень, вимірювань та експериментів під час досліджень природи.
Спостереження — за біологічним годинником деяких квітів.
Вимірювання — засікти час, коли розкриваються квіти рослин.
Експеримент — дослідити, як впливає світло, тепло, опади на біологічний годинник вибраних рослини.
6. Поцікався у своїх рідних чи знайомих, які вимірювальні прилади вони використовують на роботі і вдома та з якою метою. Отриману інформацію запиши в зошит у таку таблицю.
Вимірювальний прилад |
Мета |
вуличний термометр |
температура повітря надворі |
терези |
вимірювання компонентів для приготування страви |
ртутний термометр |
вимірювання температури тіла |
спідометр |
знати швидкість руху транспорту |
лінійка |
виміряти довжину сторони фігури |