ГДЗ пізнаємо природу 5 клас Кравченко, Шабанов

Тиждень 2. Що вивчає наука?

Питання для закріплення матеріалу

1. Чим система відрізняється від простої сукупності непов'язаних частин?

А частини у системі пов'язані певним чином, і це є причиною появи в неї нових властивостей

Б властивості системи мають бути протилежними властивостям її частин

В кожна частина системи має свою особливу назву

Г кожна частина в системі є окремою та незалежною від інших

2. Яку нову властивість, що виникає від взаємодії частин, має підручник?

А матеріал, з якого виготовлений підручник, здатний горіти

Б слова записані буквами

В збереження інформації

Г частини підручника зшиті нитками

3. Чи є речення, яке ви зараз читаєте, системою? Доведіть.

Речення є системою, бо висловлювання зв’язне, складається зі слів, інтонації, знаків пунктуації, містить інформацію.    

4. Опишіть властивості систем, показаних на рисунку.

Рослина – жива природа, здатна до дихання, росту і розвитку, фотосинтезу, розмноження, прикрашає підвіконня.

Шкатулка – має форму, масу, для збереження речей.

Пташка – жива природа, здатна до дихання, росту і розвитку, розмноження.

М’ячик — круглий, кольоровий, легкий, для ігор.

Кубик Рубика — куб, кольоровий, неважкий, головоломка.  

Котушка — для шиття, зручна.

Сумка — паперова, велика, зручна, для покупок, паперова.

Книжка — має форму, колір, займає об’єм, для читання.

Теми для обговорення і виконання

1. Чому підручник є системою?

Має впорядковану будову: сторінки, форзац тощо.

Його властивості: певна форма, маса, займає об’єм, паперовий, зберігає інформацію.  

2. Чи є системами: ваш домашній улюбленець, ліс, школа, країна?

Домашній улюбленець є системою – тварина, має відповідну будову, властивості живого організму, нова властивість – домашній улюбленець.  

Ліс є екосистемою – має відповідну ярусну будову, виконує певні функції.

Школа є системою навчальний заклад, має свою будову та функції.

Країна є системою держава з відповідною будовою, законами.