1. Як пов'язані людина та природа?
А людина є частиною неживої природи
Б людина є частиною живої природи
В людина належить до живої та неживої природи водночас
Г людина не є частиною природи
2. Головна відмінність людини від інших високорозвинених тварин полягає в тому, що:
А людство здатне змінювати природу відповідно до своїх потреб
Б людина створює рукотворний світ завдяки використанню технологій
В людина народжується здатною виконувати складні дії зі змін зовнішнього середовища навколо себе
Г рукотворний світ дозволяє людству не залежати від природи
3. Чи має відношення ваше навчання до культури?
Культура — це те, чому люди вчаться, що засвоюють, розвивають і передають завдяки навчанню.
4. Які технології ви здатні створювати самостійно?
Дистанційне навчання, пошук інформації в Інтернеті.
5. Знайдіть інформацію щодо правил пошуку на комп'ютері або смартфоні зображень в інтернеті за допомогою пошуковика.
Візуальний пошук за допомогою Об’єктива можна здійснити в більшості веб-переглядачів, зокрема: Chrome, Firefox, Safari, Edge.
Інформацію можна знайти за пошуком зображення: результати пошуку, пов’язані з об’єктами на зображенні; подібні зображення; веб-сайти, де розміщено це або схожі зображення.
1. Згадайте казкові дива та вкажіть, які з них стали дійсністю завдяки сучасним технологіям.
Чарівні предмети |
Сучасні пристрої |
Наливне яблучко на срібному блюдечку |
Відеозв'язок |
Літай-килим |
Літак |
Семимильні чоботи |
Автомобіль |
Скатертина-самобранка |
Холодильник |
2. Наведіть приклади технологій, що змінюють наше життя та опираються на закони природи, відкриті природничими науками.
Інтернет, смартфон, вакцини, роботизація, генетично-модифікована їжа, медичні екзоскелети.