Вправа 1
На канікулах я був у бабусі.
Засмагав на березі річки. Гуляв зі собакою Булькою. Ласував смородиною та полуницями. З дідусем ходив по гриби.
Чудово відпочив у селі.
Вправа 2 Підкресли слова, у яких кількість звуків і букв неоднакова.
Як ви відпочили? Ми чудово відпочили.
Хто де побував? Я відвідав бабусю.
Що найбільше вам запам'яталось? Найбільше запам’ятався похід у ліс за грибами.
Вправа 3
Віртуальна подорож — уявна подорож, здійснена за допомогою Інтернету.
Вправа 4 Побудуй звукові схеми поданих назв країн.
Китай [— о | — о́ =]
Індія [о́ — | = о | = о]
Польща [— о́ = | — — о]
Вправа 5 Випиши в колонку виділені слова, побудуй звукові схеми, визнач складів, букв і звуків у кожному з цих слів.
Країна [— — о | = о́| — о], 3 склади, 6 букв, 7 звуків [к р а й і н а]
Походить [— о | — о́ | — о =], 3 склади, 8 букв, 7 звуків [п о х о д и т']
Якою [= о | — о́ | = о], 3 склади, 4 букви, 6 звуків [й а к о й у]
Вправа 6 Підкресліть букви, які позначають дзвінкі приголосні звуки.
Дніпро, Кий, Щек, Хорив, Либідь.
Вправа 7 Цікаво, чи хочеш ти здійснити віртуальну подорож, куди саме.
Я хочу здійснити віртуальну подорож у місто Ужгород.
Навесні там цвіте сакура. Кажуть, що то неймовірна краса. А ще хотів би погуляти мальовничими берегами річки Уж. У воді плавають рибки, видно дно водойми.
Віртуально можна знайомитися з різними куточками країни.
Вправа 8 Випиши слова, запозичені з польської мови, які мають м’які приголосні звуки, підкресли букви, які позначають їх, побудуй звукові схеми виділених слів.
Альтанка, дзьоб, дякувати, зброя, ланцюг, олівець, пляма, скромний, хлопець, червоний, швидкий.
Дзьоб [= о —]
Зброя [— — — о́ | = о]
Ланцюг [— о — | = о́ —]