OneGDZ » 4 клас » ГДЗ Українська мова та читання 4 клас » ГДЗ Малюю словом 4 клас Пономарьова зошит з розвитку мовлення (відповіді)
Обкладинка ГДЗ Малюю словом 4 клас Пономарьова зошит з розвитку мовлення (відповіді)

ГДЗ Малюю словом 4 клас Пономарьова зошит з розвитку мовлення (відповіді)

ГДЗ Українська мова та читання 4 клас

18.09.2024

Висловлюю своє ставлення до персонажів тексту «Дражнилка» (сторінки 28,29,30,31)

Вправа 2  Поясни, як розумієш значення поданих слів.

Дражнилка – насмішка із образливим прізвиськом, 

шкодливий – завдає шкоди, ображає;

прізвисько – насмішка, неприємне найменування;

нісенітниця – вигадка, небилиця;

прикро – неприємно, образливо;

намір – задум, бажання;  

дошкульний – викликає біль;

образливий – який завдає образи,

гарячково – нетерпляче, поспішно.

 

Вправа 3  Обговоріть ситуацію за запитаннями.

Як думаєте, чому Толик придумував дражнилки?

Толикові вдавалося швидко римувати слова, оскільки був задиркуватим і безжальним, тому придумував дражнилки.  

Чи сподобалось вам, що Вітя так легко пробачив Толикові образу?

Так, бо Толик перестав обзивати Вітю. 

Чи вважаєте ви Вітю слабкодухим?

Ні. Вважаю розважливим і доброзичливим. 

Як, на вашу думку, можна було провчити Толика?

Хто думає, що Віті треба було відповісти дражнилкою, помиляється. Дражнити один одного – погане заняття. 

Чи зрозумів Толик, що вигадування дражнилок — погана справа?

Я вважаю, що Толик зрозумів. Він більше не згадував ту неприємну дражнилку. 

Як би ви вчинили на місці Віті?

Я би вчинив так, як Вітя, бо розумію, що обзивання один одного ні до чого доброго не приведе. 

Кому з вас доводилось потрапляти в подібну си­туацію? Як ви з неї виходили?

Якось мене обізвав сусідський хлопчик Юрко. Я не відповів йому образою на образу, але більше не хотів з ним бавитися. Юрко зрозумів і вибачився. Тепер ми дружимо. 

 

Вправа 4  Розкажи, як ти оцінюєш поведінку кожного хлопчика.

Яким був Толик?

Толик був шкодливим, дражнив та ображав інших, захоплювався римуванням. 

Чим він образив Вітю?

Він придумав дражнилку про Вітю, всі інші діти почали сміятися і повторювати її. 

Яким був Вітя?

Вітя був доброзичливим, розважливим, активним. 

Як він поставився до образи Толика?

Спочатку він вирішив також скласти дражнилку, а потім зрозумів, що відповідати образою не слід. 

Як хлопчики помирилися?

Вітя запропонував пограти з м’ячем. Толик погодився, від того часу більше не згадував ту неприємну дражнилку.  

Чи зрозумів Толик, що поводився з Вітею погано?

Думаю, що Толик зрозумів, що поводився з Вітею погано. 

Чи правильно, на твою думку, вчинив Вітя?

Вітя вчинив не так, як його кривдник. Його доброзичливий вчинок змусив Толика задуматися над своєю поведінкою . 

Як вважаєш, чим краще відповідати на зло — злом чи добром?

Відповідь злом приводить до сварок, ще більших непорозумінь. Тобто ні до чого доброго. Отже, треба бути доброзичливими. 

 

Вправа 5  Випиши слова, які характеризують кожного хлопчика.

Вітя — доброзичливий, стриманий, миролюбний, добрий.

Толик — шкодливий, задерикуватий, знахабнілий, безжаль­ний.

 

Вправа 6  Запиши свою розповідь.

   Толик був задиристим і шкодливим. Йому вдавалося швидко підбирати рими. Він поводився знахабніло, придумуючи образливі прізвиська.  

    Одного разу хлопець образив стриманого Вітю. Коли діти гралися у дворі, на балкон вийшла бабуся хлопчика і покликала його додому. Толик одразу придумав прізвисько. Усі почали сміятися і повторювати нісенітницю. Віті було дуже прикро.

   Хлопчик пішов додому з наміром скласти про кривдника дошкульну дражнилку. Вітя став підбирати до слова «Толик» співзвучні слова, проте йому здавалося, що придумані дражнили ніжні та не дуже дошкульні. Хоч іти надвір не хотілося, прийшла пора вигулювати песика Кузика. Хлопчик взяв м'яча і вони вийшли.  

   Толя сидів на лавочці. Він кисло скривився, коли побачив Вітю. А хлопчик  гарячково почав пригадувати свої дражнилки. І раптом він зрозумів, що робити цього не слід. Натомість він запропонував кривднику пограти з м’ячем. Толя залюбки погодився. Від того часу він більше ніколи не згадував ту неприємну дражнилку.

    Вітя поступив правильно. Доброзичливий, миролюбний і розсудливий хлопчик не відповів злом кривдникові. Думаю, що безжальний Толик також зрозумів, що не слід бути злим і знахабнілим.


Додати коментар
Коментарі на сайті проходять модерацію перед публікацією. Це зроблено для запобігання використанню ненормативної лексики та порушень правил спільноти. Дотримуйтесь поваги у спілкуванні. Дякуємо за розуміння!
Коментарі (23)
Поліна
23.01.2025
Чому немає 32 сторінки?
Віка
19.01.2025
Мандруєм зі словом
Соён
14.01.2025
Вероніка, не твоє діло
Геля
16.12.2024
Де сторінка 24 10
Хуйня повна
08.12.2024
Фууу болять
Єва
08.12.2024
Я не можу зайти на 26 сторінку в мене нічого не показує
Соня
02.12.2024
Аеепралаььтонееарглслагагрчррвраоослппддмдмддищщ
Христина
02.12.2024
Про Журнал імба дякую вам за пізнайко .
Іванна
24.11.2024
Чомусь не можна зайти на сторінки.Потрібно 28-31 ст.Не заходить
Адмін
19.11.2024
Даринко, угорі є «Перейти до вибору завдання», потім відкрий рубрику «Роботи за перший семестр», Там знайдеш потрібну вправу.
Дарина
19.11.2024
Тут только 4,6,9, сторинки а мне надо 17 номер 9 будь ласка зробить таку сторинку
Дякую
02.11.2024
Дякуємо
Фольклору,
Фольклору
27.10.2024
Ортопедические
Ораторський
Адмін
15.10.2024
Аноніме, переказ твору - це усна чи письмова робота, що передає зміст, сюжет твору своїми словами.
Адмін
14.10.2024
Дашо, перейди до вибору завдань і дивись переказ «Хитрий Карло».
Даша
14.10.2024
Сторінка 8 як робити
Світлана
11.10.2024
Я не можузрозуміти
Оленка
05.10.2024
Вита, перейди до вибору завдань ГДЗ «Малюю словом», у роботах за І семестр є казка про яблуню та березу (швидкий пошук - на сторінці 4)
Вита
04.10.2024
Скласти казку про яблуню та березу
Аня
29.09.2024
Анонім відповідно
© OneGDZ.com, 2018 – 2025. Усі права захищено. Контент належить OneGDZ, окрім матеріалів, що є власністю третіх осіб. Використання лише з посиланням на джерело.