ГДЗ Діагностувальні роботи 3 клас українська мова та читання Ротфорт НУШ (відповіді)

ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА № 2

ТЕМА Речення 

ВАРІАНТ 1

Вправа 1 

На березі річки

На березі у високій траві росли великі лісові дзвіночки. У повітрі пахло різними квітами й теплою травою. Десь чулося рівне й тонке гудін­ня. Дзижчали бджоли. Сюрчали коники. Високо в небі літали ластівки.

 

Вправа 2  Тип тексту.

У тексті описана краса природи на березі річки.

текст-опис      текст-міркування      текст-розповідь

 

Вправа 3  Речення за метою висловлювання та інтонацією у тексті.

окличні (за інтонацією), неокличні (за інтонацією)

неокличні, розповідні

окличні, розповідні

 

Вправа 4 Підкресли головні члени речення.

(Хто?) ластівки (що робили?) літали.

Високо в небі літали  ластівки .

 

Вправа 5  Пошир речення.

Дзижчали бджоли.

На квітковій галявині дзижчали невтомні бджоли.

 

Вправа 6   Випиши речення, що відповідає схемі.

(…) … (що робило?) пахло;

пахло (чим?) квітами й травою;

квітами (якими?) різними;

травою (якою?) теплою.

У повітрі пахло різними квітами й теплою травою.

 

Вправа 7   Склади текст, яких правил безпеки вар­то дотримуватися біля річки.

    Біля річки треба дотримуватися правил безпеки.

    Плавати у дозволених місцях.  Бути під наглядом дорослих. Не запливати далеко. Не знаходитися довго у воді. Перебувати у затінку. 

    Такий відпочинок біля річки принесе безпеку і радість.

 

 

ВАРІАНТ 2

Вправа 1  

Весна прийшла

Нарешті прийшла весна. Сонце щедро сипле на землю ласкаве проміння. З пагорбів збігають дзвінкі струмочки. Уже набубнявіли бруньки на де­ревах. Зазеленів степ. Лісові галявини вкри­ли перші весняні квіти. Скоро затьохкають у садах солов’ї. У степу задзвенить пісня жай­воронка.

 

Вправа 2   Тип тексту.

У тексті розповідається про прихід весни.

I текст-опис        текст-міркування        текст-розповідь

 

Вправа 3  Речення за метою висловлювання та інтонацією у тексті.

окличні (за інтонацією), неокличні (за інтонацією)

неокличні, розповідні

окличні, розповідні

 

Вправа 4  Підкресли головні члени.

(Що?) весна (що зробила?) прийшла.

Нарешті прийшла  весна .

 

Вправа 5   Пошир речення.

Зазеленів степ.

Навесні зазеленів молодими травами безмежний степ.

 

Вправа 6  Випиши речення, що відповідає схемі.

(Хто?) солов’ї (що зроблять?) затьохкають;

затьохкають (коли?) скоро;

затьохкають (де?) у садах.

Скоро затьохкають у садах солов’ї.

 

Вправа 7   Склади текст, як хочеш провести канікули.

    На канікулах хочу з батьками поїхати в Карпати.

    На власні очі побачу карпатські полонини. Піднімемося на гору. Подихаємо цілющим гірським повітрям. Зробимо чудові світлини про наш відпочинок.   

    З радістю проведемо вихідні у горах.