ГДЗ Діагностувальні роботи 3 клас українська мова та читання Ротфорт НУШ (відповіді)

ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА № 1

ТЕМА Текст

ВАРІАНТ 1

Вправа 1  Пронумеруй абзаци, щоб утворився текст.

3 Кінцівка. А тепер сяяло яскраве, тепле сонечко. Від зачуду­вання бурулька розхвилювалася й заплакала.

2 Основана частина. Бурулька ніколи не бачила сонечка, адже народи­лася вночі. Вона бачила лише зірки.

1 Зачин. Удень було тепло, а ввечері підмерзло. З даху стікали краплі і замерзали. Утворилася довга крижана буруль­ка. Вона звисала над вікном, мов кришталева палич­ка. Коли зійшло сонечко, в бурульці заграла веселка.

 

Вправа 2  Може бути назва тексту.

    На мою думку, текст можна назвати «Бурулька». У ньому йдеться про народження крижаної бурульки. Удень на даху танув сніг, а вночі він підмерз. Так утворилася бурулька.  

 

Вправа 3  Тип тексту.

У тексті розповідається про народження бурульки.

текст-опис      текст-розповідь      текст-міркування

 

Вправа 4  Стиль тексту.

художній        

науково-популярний (у тексті нема термінів)      

діловий  (текст не є оголошенням)

 

Вправа 5   Випиши зачин тексту.

Удень було тепло, а ввечері підмерзло. З даху стікали краплі і замерзали. Утворилася довга крижана буруль­ка. Вона звисала над вікном, мов кришталева палич­ка. Коли зійшло сонечко, в бурульці заграла веселка.

 

Вправа 6  Відредагуй текст.

    Поні — маленька конячка. Її люблять усі діти.

    У поні короткі ніжки, маленька голівка, гладка шерсть. Вона біжить по доріжці і тягне візок. У конячки легкий біг.

     У візок сіли діти. Поні весело побігла доріжкою парку.

 

 

ВАРІАНТ 2

Вправа 1  Пронумеруй абзаци, щоб утворився текст.

2 Основна частина. Раптом ми зупиняємося. Нас зачаровує краса та ве­лич грози.

1 Зачин. Ми йдемо вузькою стежинкою понад морем. Хвилі підіймаються та з гуркотом падають. На горизонті чорніє велика хмара. Вітер посилюється щохвилини. Чи встигнемо ми дістатися додому до початку грози?

3 Кінцівка. І ось вже падають на землю перші важкі краплі. Над морем спалахують блискавиці. Воно стає суворим та грізним. Ми швидко біжимо. Але за кілька секунд стаємо мокрими до нитки.

 

Вправа 2  Може бути назва тексту.

    На мою думку, текст можна назвати «Гроза». У ньому йдеться про таке явище природи. Перехожі не встигли дійти до свого дому. У дорозі їх наздогнала гроза.  

 

Вправа 3  Тип тексту.

У тексті розповідається про наближення грози.

текст-опис     текст-розповідь     текст-міркування

 

Вправа 4  Стиль тексту.

художній          

науково-популярний (у тексті нема термінів)

діловий (текст не є оголошенням)

 

Вправа 5   Випиши кінцівку.

І ось вже падають на землю перші важкі краплі. Над морем спалахують блискавиці. Воно стає суворим та грізним. Ми швидко біжимо. Але за кілька секунд стаємо мокрими до нитки.

 

Вправа 6  Відредагуй текст.

Червоні маки вражають красою. Вони цвіли так, немов клаптик рожевого неба спустився на землю. Маки зранку розкривали тендітні пелюстки, які за­чаровували своєю досконалістю.