OneGDZ » 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік
Обкладинка ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас

04.09.2019

Урок 96

Прості задачі з трійками величин та обернені до них 

Завдання 1

Ужгород — 2 сот. 6 дес. 8 од. км = 268 км

Івано-Франківськ — 29 дес. 3 од км = 293 км

Чернівці — 43 дес. км = 430 км

Тернопіль — 400 км – 50 км = 350 км 

Луцьк — 10 км • 10 + 63 км = 100 км + 63 км = 163 км

Рівне — 100 км – 27 км = 100 км – 30 км + 3 км = 73 км

Хмельницький — 1000 км : 10 + 12 км = 100 км + 12 км = 112 км

Вінниця — 120 км – 1 км = 119 км

Житомир — 700 км : 7 + 3 км • 9 = 100 км + 27 км = 127 км

Чернігів — 3 км • 100 – 10 км – 7 км = 300 км – 17 км = 300 км – 20 км + 3 км = 297 км

Суми — 31 км • 10 – 3 км = 310 км – 3 км = 307 км

Черкаси — 56 км + 600 км : 2 = 56 км + 300 км = 356 км

Кропивницький — 3 км • 40 + 3 км • 3 = 120 км + 9 км = 129 км

Дніпро — 4 км • 70 – 6 км • 6 = 280 км – 36 км = 280 км – 40 км + 4 км = 244 км

Донецьк — 400 км : 2 + 6 км • 8 = 200 км + 48 км = 248 км

Луганськ — 500 км : 5 + 9 км • 6 км = 100 км + 54 км = 154 км

Запоріжжя — 20 км • 20 – 3 км = 400 км – 3 км = 397 км

  • 248 км + 154 км = 248 км + 52 км + 102 км = 402 км – всього кілометрів проїхали козачки з Дніпра до Луганська через Донецьк.
  • 430 км – 268 км = 430 км – 230 км – 38 км = 162 км – на стільки кілометрів відстань Івано–Франківськ Чернівці більша, ніж відстань Львів – Ужгород.

 

Завдання 2

Довжина, маса, місткість, вартість.

 

Завдання 3

  • Перша таблиця для довжини.

1) Довжина стрибка 8 дм. Яка загальна довжина 5 таких стрибків?

5 разів по 8 дм — ?

8 • 5 = 40 (дм)

Відповідь: загальна довжина 40 дм.

2) Довжина забігу 50 м. Скільки забігів треба зробити, щоб подолати відстань 300 м?

300 м — це ? разів по 8 дм 

300 : 50 = 6 (зб.)

Відповідь: треба зробити 6 забігів.

3) На 4 однакових плаття пішло 360 м тканини. Скільки метрів тканими витрачають на кожне плаття?

360 м — це 4 рази по ? м 

360 : 4 = 90 (м)

Відповідь: на кожне плаття витрачають 90 метрів тканини.

 

  • Щоб знайти загальну довжину всіх відрізків, треба

довжину одного відрізка помножити на кількість таких відрізків.

  • Щоб знайти кількість відрізків, треба

загальну довжину поділити на довжину одного такого відрізка.

  • Щоб знайти довжину одного відрізка, треба

загальну довжину поділити на кількість таких відрізків.

 

  • Друга таблиця для маси.

1) Купили 3 однакові кавуни, по 7 кг кожний. Яка маса покупки?

7 • 3 = 21 (кг)

Відповідь: маса покупки 21 кг.

2) На 1 вантажівку можна завантажити 20 ц вантажу. Скільки потрібно таких вантажівок, щоб перевезти 100 ц вантажу?

100 : 20 = 5 (в.)

Відповідь: потрібно 5 таких вантажівок.

3) Маса двох однакових фортепіано 600 кг. Яка маса кожного фортепіано?

600 : 2 = 300 (кг)

Відповідь: маса фортепіано 300 кг.

 

  • Щоб знайти загальну масу однакових предметів, треба

масу одного предмета помножити на кількість предметів.

  • Щоб знайти кількість однакових предметів, треба

загальну масу поділити на масу одного предмета.

  • Щоб знайти масу одного предмета, треба

загальну масу поділити на кількість однакових предметів.

 

  • Третя таблиця для місткості.

1) В одній бочці уміщається 80 л води. Скільки літрів води уміщається в 6 таких бочках?

80 • 6 = 480 (л)

Відповідь: уміщається 480 літрів води.

2) Треба розлити 210 л молока у трилітрові банки. Скільки банок потрібно?

210 : 3 = 7 (б.)

Відповідь: потрібно 7 трилітрових банок.

3) У 4 однакові цистерни розлили 400 л нафти. Яка місткість однієї такої цистерни?

400 : 4 = 100 (л)

Відповідь: місткість цистерни 100 л.

 

  • Щоб знайти загальну місткість однакових посудин, треба

місткість посудини помножити на кількість посудин.

  • Щоб знайти кількість однакових посудин, треба

загальну місткість поділити на місткість одної посудини.

  • Щоб визначити місткість посудини, треба

загальну місткість поділити на кількість однакових посудини.

 

  • Четверта таблиця для ціни і вартості.

1) Ціна пачки соку 8 гривень. Яка вартість 8 таких пачок соку?

8 • 8 = 64 (грн.)

Відповідь: вартість 64 гривні.

2) Ціна конструктора 400 гривень. Скільки таких конструкторів можна купити на 800 гривень?

800 : 400 = 2 (к.)

Відповідь: можна купити 2 таких конструктори.

3) Вартість 5 однакових цукерок 1 грн. Яка ціна такої цукерки?

1 грн : 5 = 100 к. : 5 = 20 к.

Відповідь: ціна цукерки 20 копійок.

 

  • Щоб порахувати вартість однакових товарів, треба

кількість помножити на ціну.

  • Щоб визначити кількість однакового товару, треба

вартість поділити на ціну.

  • Щоб визначити ціну товару, треба

вартість поділити на кількість однакових товарів.

 

Завдання 4

1) За 1 год господиня ліпить 50 вареників. Скільки вареників зліпить господиня за 4 год роботи з такою самою продуктивністю праці?

50 • 4 = 200 (в.)

Відповідь: господиня зліпить 200 вареників.

2) Щодня майстриня виготовляє 3 ковдри. Скільки днів потрібно, що виготовити 60 таких ковдр?

60 : 3 = 20 (дн.)

Відповідь: потрібно 20 днів.

3) За 5 хвилин учень прочитав 450 слів. Скільки слів він читає за 1 хв, якщо щохвилини він читає однакову кількість слів?  

450 : 5 = 90 (сл.)

Відповідь: за хвилину читає 90 слів.

 

  • Щоб порахувати загальний виробіток, треба

продуктивність праці помножити на час роботи.

  • Щоб визначити час роботи, треба

загальний виробіток поділити на продуктивність праці.

  • Щоб визначити продуктивність праці, треба

загальний виробіток поділити на час роботи.

 

Завдання 5

4 • 9 : 6 + (41 – 6) : 7 – 56 : (64 : 8) = 4

Щ 1) 41 – 6 = 35

А 2) 64 : 8 = 8

С 3) 4 • 9 = 36

Л 4) 36 : 6 = 6

И 5) 35 : 7 = 5

В 6) 56 : 8 = 7

О 7) 6 + 5 = 11

Ї 8) 11 – 7 = 4

 

5 • (40 – 4 • 8) • (6 + 18 : 6) = 360

Д 1) 4 • 8 = 32

О 2) 40 – 32 = 8

Р 3) 18 : 6 = 3

О 4) 6 + 3 = 9

Г 5) 5 • 8 = 40

И 6) 40 • 9 = 360

Додати коментар
Коментарі (763)
Юлия
11.12.2020
Урок 47 ст 166
Віра
10.12.2020
Урок 54 завдання 4
Карина
10.12.2020
Где 44 аа вы должни все уроки ане до 43 а до 64-65
Вікторія
09.12.2020
Урок 55,сторінка 196 завдання 10
катя
09.12.2020
завдання 6 урок 47
Рома
09.12.2020
Стр.184 номер 6, чому немає відповіді ?????
Щирба леся
08.12.2020
Сторінка 169л
Щирба леся
08.12.2020
Сторінка 169
кеене5757е
08.12.2020
анастасия,
гкрр4пе
Захар
08.12.2020
Де урок 49 ст 174-175?
анастасия
08.12.2020
урок 39
ст 138 номер 7-8
Адмін
07.12.2020
олександр,
Придумайте трицифрове число у розряді одиниць якого стоїть число, що на 8 більше, ніж число розряду сотень, а в розряді десятків- число,що у 8 разів більше, ніж число розряду сотень
Відповідь: 189, бо у розряді одиниць 1 + 8 = 9, у розряді десятків 1 • 8 = 8, у розряді сотень 1
Яя дура
07.12.2020
Не чиво не понятно аааа
Світлана
07.12.2020
Як можна знайти 46 урок
Марія
07.12.2020
Наталія Допоможіть завдання 2,3,4 сторінка 168,169
Наталія
06.12.2020
Допоможіть завдання 3 сторінка 163.І завдання 8 ст 164
олександр
05.12.2020
до2поможіть з завданням урок 47 завдання11
Придумайте трицифрове число у розряді одиниць якого стоїть число, що на 8 більше, ніж число розряду сотень, а в розряді десятків- число,що у 8разів більше, ніж число розряду сотень
Петерс роман
03.12.2020
Де інші уроки.
олександр
02.12.2020
а уроки далі відкриють чи може в іншому місті десь шукати
Іванна
02.12.2020
олександр,
Олександр,
В першому-200 нев.
В другому-500 нев.
В третьому-?,на 400 менше ніж в першому та другому.
1) 200+500=700(нев.)
2) 700-400=300(нев.)
3) 200+500+300=1000(нев.)
Відп:1000 невільників.
Копірайт © 2018 – 2024 Дайте Хліба Inc. Всі права захищені.