OneGDZ » 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік
Обкладинка ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас

04.09.2019

Урок 79

Письмове додавання з переходом через розряд

Завдання 1

+412

  277

  689

+506

  480

  986

+650

  129

  779

+521

    48

  569

_548

 428

 120

_395

  334

   61

_477

  216

  261

593

  92

501

Коли

сміються

люди

хором,

приходить

радість

або

сором

Завдання 2

+418

  152

  570

+573

  317

  890

+301

  659

  960

+445

  545

  990

+447

  362

  809

+813

    93

  906

+752

    56

  808

+728

  181

  909

Завдання 3

До 3 місяців — 0

6 років — ?

10 років — 150 разів, що на 450 менше, ніж у 6 років

Доросла — ?, у 100 разів менше, ніж у 6 років

Розв’язання

1) 150 + 450 = 600 (р.) – разів у 6 років.

2) 600 : 100 = 6 (р.)

Відповідь: на день доросла людина сміється 6 разів.

 

Завдання 4

5 хвилин доброго реготу прирівнюють до 40 хв відпочинку. Граючись, Сашко реготав 7 хв, а його тато — 3 хв. Скільки хвилин відпочинку можна зарахувати Сашкові? А скільки — татові?

5 хв — 40 хв в.

Сашко — 7 хв — ? хв в.

Тато — 3 хв — ? хв в.

Розв’язання

1) 40 : 5 = 8 (хв) – хвилин відпочинку для 1 хв реготу.

2) 8 • 7 = 56 (хв) – хвилини відпочинку Сашка.

3) 8 • 3 = 24 (хв) – хвилини відпочинку тата.

Відповідь: Сашкові можна зарахувати 56 хв сміху, а татові – 24 хв.

 

Завдання 5

350 – 250 : 50 • 10 = 350 – 5 • 10 = 350 – 50 = 300

350 – 250 : 50 • 30 = 350 – 5 • 30 = 350 – 150 = 200

350 – 250 : 50 • 40 = 350 – 50 • 40 = 350 – 200 = 150

350 – 250 : 50 • 60 = 350 – 50 • 60 = 350 – 300 = 50

ІІ спосіб

350 – 250 : 50 • с = 350 – 5 • с

350 – 5 • 10 = 350 – 50 = 300

350 – 5 • 30 = 350 – 150 = 200

350 – 5 • 40 = 350 – 200 = 150

350 – 5 • 60 = 350 – 300 = 50

 

Завдання 6

Щоб уберегти зерно від мишей, сторож Микола приготував 6 металевих контейнерів: малі та великі. 80 кг зерна він на­сипав у малі контейнери, по 20 кг у кожен. А 100 кг зерна — у великі контейнери, порівну в кожен. Скільки кіло­грамів зерна помістилося в одному великому контейнері?

Малі к. — 80 кг — ? к. по 20 кг

Великі к. — 100 кг — ? к. по ? кг

Всього — 6 к.

Розв’язання

1) 80 : 20 = 4 (к.) – малих контейнерів.

2) 6 – 4 = 2 (к.) – великих контейнерів.

3) 100 : 2 = 50 (кг)

Відповідь: у великому контейнері помістилось 50 кг зерна.

 

Завдання 7

238 + 522 – 320 = 440

(368 – 326) : 7 • 100 = 42 : 7 • 100 = 6 • 100 = 600

984 – (261 + 243) = 480

455 – 4 • 80 + 173 = 455 – 320 + 173 = 308

+238

  522

  760

_760

  320

  440

_368

  326

    42

+261

  243

  504

_984

  504

  480

_455

  320

  135

+135

  173

  308

Завдання 8

Висота страуса — 2 м 70 см. Він пропускає на подвір'я лише тих, хто вищий за нього. Зріст сторожа Миколи — 1 м 73 см. Якщо Микола підніме вгору лопату завдовжки 1 м 7 см, чи стане він вищим за страуса?

1 м 73 см + 1 м 7 см = 2 м 80 см          2 м 80 см > 2 м 70 см

Відповідь: стане вищим.

 

Завдання 9

«Я — число. Якщо до мене додати 143, то я стану круглим числом, а якщо від мене відняти 321, то я стану одноцифровим числом. Яке я число?»

Міркуємо так. Якщо відняти 321, то стану одноцифровим (числом від 0 до 9), тоді шукане число від 321 до 330 (321 + 0 = 321, 321 + 1 = 322, …, 321 + 9 = 330). Додати 143 і буде кругле, це означає, що остання цифра 7, тому шукане число 327.   Перевірка: 327 – 321 = 6, 327 + 143 = 480 – кругле число.

Відповідь: 327

Додати коментар
Коментарі (765)
Адмін
11.02.2021
Оксана, Урок 73 завдання 5(2)Дітям почистили 60 мандаринок, порівну для кожного, і роздали цукерки. Кожен отримав на 2 цукерки більше, ніж мандаринок. Скільки всього цукерок роздали, якщо було 30 дітей? Міркуємо так. 60 : 30 = 2 (м.) – мандаринок у кожної дитини, 2 + 2 = 4 (ц.) – цукерок у кожної дитини, 4 • 30 = 120 (ц.) – цукерок роздали. Відповідь: роздали 120 цукерок.
Тетяна
10.02.2021
Адмін,
Де друга частина гдз вдрукованих зошитах урок82
Дарья
10.02.2021
Урок 82 задание 8?
Наталя
10.02.2021
Урок 87-88 вправа 4
Ліза
09.02.2021
Урок 70,завдання9друга частина
Лера
08.02.2021
Урок 72 задача 4
Людмила
08.02.2021
Урок 84-85 завдання 6-7
Людмила
08.02.2021
Урок 84-85 задание 14
Оксана
08.02.2021
2 частина урок 77,1
марк
08.02.2021
2 частину урок 81 завдання 5
Стефанишин К
07.02.2021
Урок 76 77 відповіді
Лариса
07.02.2021
Урок 79
Задание 4 и 5
Ірина
06.02.2021
Урок 73 5 задача(2) можна відповідь.
Ірина
06.02.2021
Урок 73(2) завдання можна відповідь.
Лариса
06.02.2021
Урок78 стр 44номер 3 и 4
Оксана
06.02.2021
Урок 73 завдання 5(2)Дітям почистили 60 мандаринок, порівну для кожного, і роздали цукерки. Кожен отримав на 2 цукерки більше, ніж мандаринок. Скільки всього цукерок роздали, якщо було 30 дітей?
Олена
05.02.2021
2 частина урок 75
Адмін
04.02.2021
Наталія, Урок 125 завдання 8.
1) 6 т – 40 ц = 60 ц – 40 ц = 20 ц
2) 1 т 500 кг • 2 = (1 т + 500 кг) • 2 = 2 т + 1000 кг = 3 т
3) 1 т > 250 кг морж важчий
1 т : 250 кг = 1000 кг : 250 кг = 100 кг : 25 кг = 4 (рази)
4) 2 ц > 100 кг лев важчий
2 ц : 100 кг = 200 кг : 100 кг = 2 (рази)
5) 1 кг > 540 г медуза важча
1 кг – 540 г = 1000 г – 540 г = 460 г
Наталія
04.02.2021
Урок125 завдання 8 можна щас ипліз
Адмін
02.02.2021
Ольга,
Ольга, Урок 76 Завдання 4. Хто з дівчат неправильно розмістив число 768 між двома найближчими десятками? Міркуємо так. Леся розмістила між двома найближчими сотнями 700 < 768 < 800, Дарина між двома найближчими десятками 760 < 768 < 770, а Поліна між двома найближчими одиницями 767 < 768 < 769. Відповідь: Леся, Поліна
Копірайт © 2018 – 2024 Дайте Хліба Inc. Всі права захищені.