OneGDZ » 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас » ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік
Обкладинка ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас Гісь О.М., Філяк І.В. 2016 / 2020 рік

ГДЗ Математика 3 клас

04.09.2019

Урок 73

Завдання 1

1) 40 + 60 = 100       30 + 70 = 100      20 + 80 = 100        90 + 10 = 100

2) 30 + 230 = 260     50 + 210 = 260     140 + 120 = 260    180 + 80 = 260

3) 550 + 230 = 780   570 + 210 = 780    120 + 660 = 780    700 + 80 = 780

4) 700 + 300 = 1000  440 + 560 = 1000  90 + 910 = 1000    310 + 690 = 1000

 

Завдання 2

350 + 170 = (350 + 100) + 70 = 450 + 50 + 20 = 500 + 20 = 520

350 + 170 = (300 + 100) + (50 + 70) = 400 + 120 = 520

 

Завдання 3   

490 + 120 = (490 + 100) + 20 = 590 + 10 + 10 = 600 + 10 = 610

490 + 120 = (400 + 100) + (90 + 20) = 500 + 110 = 610

270 + 660 = (270 + 600) + 60 = 870 + 30 + 30 = 900 + 30 = 930

270 + 660 = (200 + 600) + (70 + 60) = 800 + 130 = 930

540 + 260 = (540 + 200) + 60 = 740 + 60 = 700 + 100 = 800

540 + 260 = (500 + 200) + (40 + 60) = 700 + 100 = 800

380 + 380 = (380 + 300) + 80 = 680 + 20 + 60 = 700 + 60 = 760

380 + 380 = (300 + 300) + (80 + 80) = 600 + 160 = 760

870 + 130 = (870 + 100) + 30 = 970 + 30 = 900 + 100 = 1000

870 + 130 = (800 + 100) + (70 + 30) = 900 + 100 = 1000

 

Завдання 4

1) 5 годин щодня тривають тренування в цирку.

130 + 320 = 400 + 50 = 450

600 – 50 = 550

490 + 60 = 400 + 150 = 550

780 – 220 = 500 + 60 = 560

950 – 400 = 500 + 50 = 550

549 + 1 = 550

200 + 530 = 700 + 30 = 730

360 + 190 = 400 + 150 = 550

2) Якщо відстань від арени до купола Одеського цирку збільшити у 10 разів, то отримаємо число 220.

х • 10 = 220

х = 220 : 10

х = 22 (м).

3) Діаметр циркової арени – 13 м.

(80 + 40) : 30 + 9 = 13          (90 3 – 140) : 10 = 13

 

Завдання 5

1) Глядачі зробили всього 200 фотографій. Із жонглером і з клоунами – 180 фотографій, з клоунами та з фокус­ником – 140. Скільки фотографій окремо з жонглером, з клоунами та з фокусником зробили глядачі?

Розв’язання

1) 200 – 140 = 60 (ф.) – фотографій із жонглерами.

2) 180 – 60 = 120 (ф.) – фотографій із клоунами.

3) 140 – 120 = 20 (ф.) – фотографій із фокусниками.

Відповідь: зі жонглерами – 60 фотографій, з клоунами – 120 фотографій, з фокусниками – 20 фотографій.

 

2) Дітям почистили 60 мандаринок, порівну для кожного, і роздали цукерки. Кожен отримав на 2 цукерки більше, ніж мандаринок. Скільки всього цукерок роздали, якщо було 30 дітей?

Розв’язання

1) 60 : 30 = 2 (м.) – мандаринок у кожної дитини.

2) 2 + 2 = 4 (ц.) – цукерок у кожної дитини.

3) 4 • 30 = 120 (ц.)

Відповідь: роздали 120 цукерок.

 

Завдання 6

Один фокусник тренується на майданчику квадратної форми зі стороною 4 м, а інший – на майданчику прямокутної форми, завдовжки 5 м і завширшки 3 м. Хто тренується на майданчику з більшим периметром?

Розв’язання

1) Р = 4 • 4 = 16 (см) – периметр квадрата.

2) Р = (5 + 3) • 2 = 16 (см) – периметр прямокутника.

Відповідь: ніхто, бо периметри однакові. 

Додати коментар
Коментарі на сайті проходять модерацію перед публікацією. Це зроблено для запобігання використанню ненормативної лексики та порушень правил спільноти. Дотримуйтесь поваги у спілкуванні. Дякуємо за розуміння!
Коментарі (777)
Оксана
08.02.2021
2 частина урок 77,1
марк
08.02.2021
2 частину урок 81 завдання 5
Стефанишин К
07.02.2021
Урок 76 77 відповіді
Лариса
07.02.2021
Урок 79
Задание 4 и 5
Ірина
06.02.2021
Урок 73 5 задача(2) можна відповідь.
Ірина
06.02.2021
Урок 73(2) завдання можна відповідь.
Лариса
06.02.2021
Урок78 стр 44номер 3 и 4
Оксана
06.02.2021
Урок 73 завдання 5(2)Дітям почистили 60 мандаринок, порівну для кожного, і роздали цукерки. Кожен отримав на 2 цукерки більше, ніж мандаринок. Скільки всього цукерок роздали, якщо було 30 дітей?
Олена
05.02.2021
2 частина урок 75
Адмін
04.02.2021
Наталія, Урок 125 завдання 8.
1) 6 т – 40 ц = 60 ц – 40 ц = 20 ц
2) 1 т 500 кг • 2 = (1 т + 500 кг) • 2 = 2 т + 1000 кг = 3 т
3) 1 т > 250 кг морж важчий
1 т : 250 кг = 1000 кг : 250 кг = 100 кг : 25 кг = 4 (рази)
4) 2 ц > 100 кг лев важчий
2 ц : 100 кг = 200 кг : 100 кг = 2 (рази)
5) 1 кг > 540 г медуза важча
1 кг – 540 г = 1000 г – 540 г = 460 г
Наталія
04.02.2021
Урок125 завдання 8 можна щас ипліз
Адмін
02.02.2021
Ольга,
Ольга, Урок 76 Завдання 4. Хто з дівчат неправильно розмістив число 768 між двома найближчими десятками? Міркуємо так. Леся розмістила між двома найближчими сотнями 700 < 768 < 800, Дарина між двома найближчими десятками 760 < 768 < 770, а Поліна між двома найближчими одиницями 767 < 768 < 769. Відповідь: Леся, Поліна
Адмін
02.02.2021
Вражеских ми?, урок 79 Завдання 9
«Я — число. Якщо до мене додати 143, то я стану круглим числом, а якщо від мене відняти 321, то я стану одноцифровим числом. Яке я число?» Міркуємо так. Якщо відняти 321, то стану одноцифровим (числом від 0 до 9), тоді шукане число від 321 до 330 (321 + 0 = 321, 321 + 1 = 322, …, 321 + 9 = 330). Додати 143 і буде кругле, це означає, що остання цифра 7, тому шукане число 327. Перевірка: 327 – 321 = 6, 327 + 143 = 480 – кругле число. Відповідь: 327
Любов
02.02.2021
Урок 67відповіді
Анна
02.02.2021
2час ур 77 завдан. 2 будь ласка
Вражеских ми
02.02.2021
А урок 79 9номер дай приклади
админ
Вражеских ми
02.02.2021
Уже 2021 и нема 2 частично математики я 3 клас ну небуду матюхаться
Адмін
01.02.2021
Віктория, відповідь дивіться у попередніх коментарях
Віктория
01.02.2021
урок 76 вправа 9
Галя
01.02.2021
Урок 72 і інші можно відкрити?
© OneGDZ.com, 2018 – 2025. Усі права захищено. Контент належить OneGDZ, окрім матеріалів, що є власністю третіх осіб. Використання лише з посиланням на джерело.