Завдання 1 У кожному числі обведи цифру 3 синім кольором, якщо це число одиниць; червоним кольором, якщо це число десятків; зеленим кольором, якщо це число сотень.
137 , 322 , 883 , 393 , 330 , 239 , 333
Завдання 2
217 = 200 + 10 + 7
539 = 500 + 30 + 9
406 = 400 + 6
Завдання 3
200 + 40 + 9 = 249 800 + 10 + 2 = 812 300 + 30 + 8 = 338 500 + 40 + 7 = 547 |
100 + 30 + 4 = 134 900 + 90 + 8 = 998 600 + 60 = 660 700 + 1 = 701 |
Завдання 4
356 – 300 = (300 + 50 + 6) – 300 = (300 – 300) + 50 + 6 = 56
245 – 5 = (200 + 40 + 5) – 5 = 200 + 40 + (5 – 5) = 240
463 – 60 = (400 + 3 + 60) – 60 = 400 + (60 – 60) + 3 = 403
Завдання 5
800 + 73 = 873 650 + 9 = 659 108 + 40 = 148 |
703 – 700 = 3 846 – 40 = 806 807 – 7 = 800 |
524 – 24 = 500 524 – 520 = 4 524 – 504 = 20 |
846 – 840 = 6 846 – 806 = 40 846 – 46 = 800 |
Завдання 6 Учнів 3-А і 3-Б класів, які прибули в Кінний театр на острів Хортиця, об'єднали в 6 однакових груп. Скільки учнів у кожній групі, якщо з 3-А класу прибуло 32 учні, а з 3-Б — на 4 учні менше?
Розв'язання
1) 32 – 4 = 28 (уч.) – учнів у 3-Б класі
2) 32 + 28 = 60 (уч.) – всього учнів прибуло
3) 60 : 6 = 10 (уч.)
Відповідь: 10 учнів
Завдання 7 Після перегляду вистави 60 учнів пішли обідати. 32 учні сіли за столи на 8 місць, решта — за столи на 7 місць. Скільки всього столів зайняли учні?
Розв'язання
1) 32 : 8 = 4 (с.) – столів зайняли 32 учні
2) 60 – 32 = 28 (уч.) – решта учнів
3) 28 : 7 = 4 (с.) – столів зайняли решта учнів
4) 4 + 4 = 8 (с.)
Відповідь: 8 столів
Завдання 8
х + 300 = 359 х = 359 – 300 х = 59 59 + 300 = 359 359 = 359 |
618 – у = 18 у = 618 – 18 у = 600 618 – 600 = 18 18 = 18 |
201 + n = 281 n = 281 – 201 n = 80 201 + 80 = 281 281 = 281 |
z – 48 = 500 z = 500 + 48 z = 548 548 – 48 = 500 500 = 500 |
Завдання 9 Які числа заховались у валізах, якщо відомо:
І — ?, на 20 менше, ніж у ІІ
ІІ — ?, на 21 більше, ніж у ІІІ
ІІІ — останнє число четвертої сотні
Розв'язання
400 число у ІІІ валізі
400 + 21 = 421 число у ІІ валізі
421 – 20 = 401 число у ІІІ валізі
Завдання 10 У перший вагон зайшли парами 18 дітей. У другий вагон — на 4 дитини менше. На скільки більше пар дітей у першому вагоні, ніж у другому?
Розв'язання
1) 18 : 2 = 9 (п.) – пар у першому вагоні
1) 18 – 4 = 14 (д.) – дітей у другому вагоні
2) 14 : 2 = 7 (п.) – пар у другому вагоні
3) 9 – 7 = 2 (п.)
Відповідь: на 2 пари
Завдання 11 Трицифрове число, у розряді одиниць якого стоїть число, що на 8 більше, ніж число розряду сотень, а в розряді десятків — число, що у 8 разів більше, ніж число розряду сотень.
Відповідь: 189